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编者按:《当代中国的对外经济合作》是《当代中国》大型丛书分卷之一,即将公开出版发行。该书由对外经济贸易部组织长期从事对外经济合作事业、具有丰富实践经验和一定学术理论水平的同志集体编撰,并附有许多首次公布的统计资料和珍贵的历史照片。陈慕华同志为该书撰写了序言,现特予转载。 相似文献
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具有开拓性和创造性的著作由中国国际经济合作学会组织编写、四川大学王世浚教授主编的《国际经济合作概论》(以下简称概论),是一部教科书,讲国际经济合作学原理,可供各大专院校有关专业作试用教材,也可供经贸系统国内外在职干部与各公司干部作培训教材。值得强调的,它是我国部分专家学者研究国际经济合作理论的新尝试,正如郑拓彬同志在《概论》 相似文献
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《国际货运代理实务》课程在高职高专国际经济与贸易专业人才培养方案中属于核心素能模块学习领域,是该专业学生必修的一门专业核心课程。本文主要从《国际货运代理实务》课程定位、教学内容、教学方法与手段、课程实施保障、课程评价、特色与努力方向等六个方面阐述该课程的设计思路。 相似文献
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通过分析五届学生对《国际市场开拓》课程的问卷调查,阐述实践性教学课程建设的路径,为开发高职实践性课程提供借鉴。 相似文献
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《国际结算》课程是高职高专经管类专业核心课程之一,使学生具备高素质结算从业人员所必需的基本知识和业务操作基本技能,毕业后能从事银行结算部门或进出口贸易公司结算相关部门工作,为培养学生适应职业变化和继续学习的能力打下一定的基础。本文将从基于能力本位出发,具体论述以就业为导向构建课程教学内容以及改进课程的教学模式,从而力争使课堂教学与实际工作岗位实现零距离对接。 相似文献
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《经济数学》课程是我院经济贸易管理系各专业必修的一门公共基础课,是各专业学生进一步学习后继课程的基础和阶梯;是学生培养理性思维的主要载体;该课程在高职院校的学科教育、专业发展、学生学习、学院发展中有着不可替代的作用.该课程为在建院级精品课.教师队伍、教学内容、教学方法与手段是课程建设的重点.本文结合实际主要就以上几点进行论述. 相似文献
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<正> 一1988年春,在中国国际经济合作学会第二次代表会议暨第二次学术年会上,许多同志根据国际形势的发展和党的十一届三中全会以来我国对外开放的实践,提出创建“国际经济合作学”的任务,得到大会的重视。对外开放新的实践,要求有新的理论指导,同时也希望新的理论的产生和发展能更好地推动新的实践, 相似文献
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当今世界,争取和平是世界人民的共同愿望,谋求发展是世界各国的普遍需求,而加强国际经济合作是争取和平和谋求发展的一条重要途径。第二次世界大战后的实践证明,世界经济与各国经济的发展,有赖于国际经济交流,而国际经济交流已经突破了传统方式,增添了新内容。生产力要素在国际间的流动与组合,使国际经济交流从流通领域扩展到 相似文献
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校企合作促进学校和企业之间共享资源,打破了传统的教学模式,创新了教学环境,有利于提高学生的综 合实践能力,培养适应社会发展的应用型人才。本文以《金融企业会计》为例,将校企合作模式引入到应用型课程教 学中去,探讨了目前校企合作下应用型课程教学存在的问题,并提出了相应的建议。 相似文献
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浅谈《国际金融》课程课堂教学模式的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须对课堂教学模式进行改革。要充分利用多媒体教学手段;灵活运用多种教学方法,并与优化教学内容相结合;要改革考试方法和内容,建立科学的考核指标体系;在教材的使用上要＂用教材教＂而不是＂教教材＂等才能完成预期的教学目标。 相似文献
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计量经济学是经济管理类硕士研究生的三门核心课程之一,其理论与方法在实证研究中被广泛应用。本文结合教学经验,归纳了计量经济学课程建设存在的问题,并从教学内容、教材建设、师资培养和教学方法与手段的改革等探讨了计量经济学课程建设的建议。 相似文献
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《国际商务谈判》课程教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
如何在国际商务谈判教学中培养学生的学习兴趣,激发其创造力与实践能力,是提高国际商务谈判课堂教学效果、提高学生综合能力的关键。结合教学经验,介绍了该课程教学的意义,分析了该课程教学的不足,探索其有益的教学模式。 相似文献
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近几年来,伴随着兵团对外贸易和对外投资的加速发展,兵团的对外经济技术合作呈现出良好的发展势头。但是从总体发展状况看,兵团对外经济技术合作仍面临着诸多问题。文章在分析兵团对外经济技术合作发展历程的基础上,探索制约兵团对外经济技术合作发展的主要问题,并对其提出政策建议。 相似文献
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《统计学》课程教学内容改革及其实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育改革已经推进到了课程改革阶段。按照素质教育的要求。《统计学》课程教学内容必须以社会需求为依据 ,以培养学生的实践能力为重点 ,在原有经济类专业的《社会经济统计学原理》的基础上 ,融合数理统计、国民经济统计等相关知识重新确定。 相似文献
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培养面向区域商贸流通企业,在市场调查、营销策划、市场拓展、产品销售、公关及广告策划、渠道管理等营销职业岗位群领域需要的高素质技术人才、管理人才和创业人才是市场营销专业人才培养目标,而达到这一目标仅靠传统的教学模式已经无法满足现代职业技能培养的要求。结合《现代推销技术》这一课程的性质,从校企合作模式为出发点,结合企业实际岗位人才技能要求,根据工作流程设置课程结构和课程内容,使学生转变为任务实施过程中的参与者,通过模块式教学达到高职人才培养目标。 相似文献
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