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创新型城市(Innovative City),本质上是一种城市发展方式。它把创新意识融入到城市发展战略,突出科技创新的拉动作用,充分发挥政府、公民、企业、教育科研机构和中介服务组织各自的力量,共同促进城市的发展。在2007年天津市科学技术奖励大会上,市委书记张高丽提出了天津加强创新型城市建设的新要求。张高丽书记在市第九次党代会上所作的报告又明确提出,要使天津市的科技实力“居全国前列”,要“加快自主创新,在创新型城市建设上走在前列”。创新型城市建设已经成为一个重要课题。 相似文献
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教育在城市建设中作用重大。必须给予足够重视。为加速教育经济的形和健康发展,必须真正把教育当作产业来抓;挖掘教育资源,开辟教育市场,重视教育投资;鼓励教育消费,努力构建科学化,效益化的教育运作机制。 相似文献
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市委决定开展的科学发展观学习教育活动是从唐山实际出发,加快资源型城市转型,建设科学发展示范区,实现唐山经济社会更好更快发展的一项重要战略部署。教育事业在经济社会发展全局中具有基础性、先导性的作用,教育系统的广大党员干部必须按照科学发展观的要求,牢固树立五种理念,加快推进全市教育事业全面健康发展。 相似文献
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市容环境变化是一个城市变化的重要风向标。党员领导干部特别是参与城市管理的领导干部是区域经济主战场的排头兵,是实现伟大中国梦的组织者和实践者之一。由于城市管理者直接面对群众,对群众影响最直接,因此。在“中国梦”的学习教育实践活动中必须站在排头。用心领会,用心把握,用心实践、用心落实,实实在在给群众做好表率。 相似文献
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在中国改革进入深水区的今天,唯有进一步扩大改革,将勇气与睿智并在一起才能实现伟大复兴的中国梦。这就要求更多有知识的人才参与进来,这样,大学生就无可厚非的成为了候选人了。但是当今大学生对中国梦的理解参差不齐,并且思想也不一致。这就要求对大学生进行中国梦的教育。进一步界定中国梦的内涵,同时让其明白其命运是和中国梦有着密切联系的。还要让其明白中国的发展离不开和谐稳定。而以上这三方面是需要进行教育的,不教育很难形成自觉的中国梦意识。 相似文献
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展望21世纪,从世界变化的大格局来看,科教创新和人才集聚,将具有决定性的战略意义,从事实来看,现在美国经济发展水平处于国际领先地位的根本原因,确定是在于紧紧抓住了科技和教育的不断创新,集聚了大量具有高智能,高技术,新知识,新经济思想的人才,使之进入一个全新的“知识经济”时代,不论是提“知识经济时代”或“信息社会”“后工业社会”,对城市的发展都提出一个相似的预测,即在21世纪的城市发展竞争中,将以其人居环境的生产者创新的优势占据上风,城市的环境质量,科教创新功能和人才集聚度,将成为提高城市竞争力的主要标志。 相似文献
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上海在推进国际经济、金融、贸易和航运中心功能建设过程中,探索国际教育服务贸易功能建设,不仅能够展现上海现代商务的新发展特别是知识经济发展功能和产业属性,而且能在教育服务贸易方面提升上海新世纪城市综合竞争力,为上海可持续发展服务。 相似文献
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绵阳市是首批创建国家级创业型城市试点单位,创建国家级创业型城市有利于提高绵阳城市的核心竞争力、全面推进绵阳科技城的建设、加快灾后恢复重建步伐、促进绵阳经济社会发展。绵阳创建国家级创业型城市具有国家体制政策完善、区位交通发达、地方经济产业配套、科技教育人才众多、灾后重建任务繁重等.诸多优势,要大力通过营造创业氛围、开展创业教育、培育优势创业项目、培养重点创业群体、打造创业平台等手段和措施加快推进创建国家级创业型城市的步伐。 相似文献
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如何有效地将“中国梦”的教育与大学生思想政治教育工作相融合是思政教育工作者值得思考的新课题。要技大学生深刘领会“中国梦”教育的主题和精髓.我们高校思想政治教育工作者要刻苦钻研,创新教育工作方法,为“中国梦”的实现奉献一已之力。 相似文献
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将“中国梦”融入到高校思想政治教育中是社会主义意识形态建设和高校思想政治教育发展的双重需求。高校教师首先要领会好“中国梦”的精神实质,然后将“中国梦”融入思想政治教育的理论课、实践课中,这是做好融入工作的有效措施。 相似文献
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为了适应中国依法治国、依法治校的社会现实,加强大学生思想政治教育法治化迫在眉睫。大学生思想政治教育法治化不仅是未来教育发展的推动力量和前进方向,也是广大青年学生在新时期为实现中国梦的迫切需要。 相似文献
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“中国梦”教育是事关国家前途、民族复兴的一项重大战略性政治任务,也是“纲”课对大学生进行思想政治教育的政治任务。“纲”课突出“中国梦”教育独具优势。文章阐述了“纲”课突出“中国梦”教育的重性,探讨了“中国梦”教育教学内容及课堂专题教学模式的构建,旨在使该课程教学取得思想政治教育优良实效。 相似文献
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将中国梦融入到高校思想政治教育中,有助于思想政治教育资源的理念,引导大学生深化社会主义核心价值观,提升爱国主义情怀。高校要将“中国梦”的内涵、精神与思想政治教育结合起来,将培养高素质人才的目标与实现“中国梦”的理想结合起来,开展以“中国梦”为主题的校园文化活动,借助网络解读、传递“中国梦”的精神实质。 相似文献