论新时代对大学生党员素质与认识的要求

21世纪是一个充满机遇与挑战的新世纪，是国际格局与中国国情发生大变化的新纪元。新的时代也对我们大学生党员提出了适应时代的素质与认识上的要求。     

启发式教学模式在化学专业学生素质教育中的作用

随着我国教育改革的不断深化，提高人才素质问题日益显示出其重要性和迫切性。21世纪是充满激烈竞争的时代，而世界各国经济、军事、科技的竞争，归根到底是人才的竞争。人才竞争的关键环节在于素质，谁能抓住人才素质培养这个关键环节，谁就能掌握21世纪的主动权。职业技术专业学校的学生，是未来21世纪的主力军，他们自身素质的高低，直接关系到21世纪我国经济技术的发展。因此，作为一名职业学校的化学专业的教师，必须采用科学有效的教学模式，     

关于高校人力资源开发与管理的思考

随着社会经济的迅速发展，人力资源管理中的新事物、新问题不断涌现，使高等学校一系列的人事制度出现了一定的滞后性。在新的世纪，面对经济建设和社会发展对人事、人才工作提出的要求，高校要培养和造就一流的师资队伍，塑造大学生综合人文素质和科学精神，提高自身核心竞争力。     

列宁建党学说对我国党建的现实意义

20世纪20年代初,俄国已经从国内战争中走出来,列宁面对新的形势,对党员提出一系列新的要求,形成了列宁的建党思想.列宁认为在新时期要提高党员的标准,提升党员的素质,改善党的作风.而在21世纪的中国,共产党员虽然整体形象较好,但是还存在素质参差不齐、部分党员作风不正以及对党员的监督不到位的情况.面对这样的现实问题,列宁的建党思想对我国有着相当大的实用价值.     

大学英语教学方法的改革思路

21世纪是一个知识社会，所以21世纪中国大学生应具备扎实的专业知识；具备应用知识的能力和创造知识的能力；具备较高的道德、文化、专业、身心素质。毫无疑问，外语能力是人才素质的一个重要方面。因此，大学英语教师应有清醒的认识，认真分析现状、总结经验、找出差距、致力改革，使大学英语教学适应新世纪人才培养的需要。     

房地产市场策划的案例研究——以安庆开发区回祥小区市场策划为例

新的世纪对会计人才的素质提出了新的要求。针对我国高等学校培养的会计人才在知识面、业务功底及能力上存在的问题 ,从教学观念、教学内容、教学方法和教师表率四个方面提出了具体建议。     

论新世纪新闻记者应具备的素质

即将到来的21世纪，是信息传播的时代，是知识经济的时代。作为信息产业的新闻业，在目前形势下，面临着全新的挑战。如何在新世纪中把握机遇，迎接挑战，使中国的新闻业能够更好地面向世界、面向大众，已经成为一个不容忽视的重要的命题。在这个命题下，作为新闻业的中坚力量──记者，需要从文化战略的高度和与世界信息产业全面接轨的意义上，深刻认识自身在新世纪发展中的作用，需要对自己应具备的素质进行新的审视和确定。因此，探讨21世纪新闻记者应该具备什么样的素质，具有一定的现实意义和理论价值。一、新闻记者应该具备高度的政治…     

统筹城乡人口发展的关键：提高人口素质

进入21世纪，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在人口数量过快增长得到有效控制的今天，人口发展的关键在于提高人口素质，以适应现代社会发展的竞争和挑战。从宁波实际出发，目前要提高人口的素质主要应该抓以下几方面工作：     

用江总书记“三个代表”重要思想统揽全局努力实现广州工商行政管理工作的新跨越

在新的世纪，广州市工商行政管理工作一定要用江总书记“三个代表”重要思想来统揽全局，努力实现“三个代表”，把观念的转变作为头等大事来抓，大力促进各类市场主体的发展，造就良好的市场经济秩序，继续抓好“12315”建设，造就一支精神状态好素质高的干部队伍，从而实现广州工商行政管理工作的新跨越。     

寓素质教育于英语教学

新世纪的钟声已经敲响,扑面而来的21世纪给人类社会带来新的机 遇和挑战。新世纪是经济科技巨大发展,信息变化万千和人材竞争激烈的世纪,它需求的是 会生存、善学习、敢创造的复合型和综合型人材,也就是全面发展的高素质人材。素质是把从外在获得的知识、技能内化于人的身心,升华形成稳定的品质和素养。通俗地 说,素质就是做人。素质主要包括：思想道德素质、科技文化素质、业务素质、心理和生理 素质,在人的诸多素质中,文化素质起基础性作用,对于其它素质的形成和发展具有很大的 影响力。没有较高的文化素质,很难想像一个人会具…     

浅谈提升现代企业领导的学习力

21世纪更加激烈的竞争形势,对企业领导者的素质提出了新的、更高的要求.文章主要对提升现代企业领导学习力的必要性及如何提高领导者的学习力进行了研究和思考.     

关于培养新世纪人才的思考

还有5年，人类历史将跨入21世纪。在新的一轮百年竞赛的世界竞技场上，归根到底靠的是人才的实力。面对新世纪冉冉升起的太阳，那些被喻为“早晨八九点钟太阳”的群体，将会有什么样的素质与实力？那时的青年人，正是我们现在培养的对象。每一个担负此时教育任务的教育工作者都该们心自问，我们培养的将是跨世纪的人才，任务艰巨，关系重大，我们将如何完成？“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。邓小平同志12年前的指示，在我们即将送走ZO世纪最后5年时，格外感到它的份量的沉重。教育是培养人才的，新世纪的人才应该具备哪些素质…     

经济全球化下大学生的培养

中国加入世界贸易组织后，经济全球化的进程日益加快，中同的现代化建设对人才素质提出了新的要求。与其他先进国家相比，我国传统的人才培养模式的弊端主要表现在重知识轻能力、重传承轻创新、重守业轻创业、重单一型轻复合型等方面。如何立足于21世纪经济发展的战略高度，审时度势、与时俱进地改革人才培养模式，把好教学质量生命线，提高国际竞争力，已经成为高等学校共同关注的重要课题。     

企业文化建设与职工素质浅谈

为了实现党的十八大提出的全面建成小康社会的目标，企业必须加强文化建设，全面提高职工素质从而以新的精神状态、新的经营理念、新的工作作风去迎接新的挑战。     

时代呼唤高素质的领导者

新世纪的领导者需要全新的素质，跨世纪的领导干部必须加快学习，努力在实践中提高自己的各方面素质，担当21世纪的历史使命，做知识经济时代出色的领导者。     

浅析新形势下高校行政管理干部素质培养的途径

21世纪是知识经济时代，是一个知识化、信息化的世纪，作为高校行政管理干部应该清醒地认识到自己所处的位置和承担的使命。在实际工作中，要努力提高自身的综合素质，不断增强科学创新意识，提高自己的行政管理能力。     

案例教学在管理类学科中的应用研究

在新的世纪,如何适应市场经济和经济全球化发展趋势的要求,培养出综合素质较高的现代实用型经济管理人才,不仅是高校教育改革应考虑的问题,也是每一个教育工作者应该积极思考的问题.21世纪是知识经济时代,为了适应新世纪既要注重人才理论知识的培养,又要注重综合素质提高的需要,本人根据自己多年从事管理学教学的经验,拟对如何在管理类学科中应用案例教学做一探讨.     

农民素质与农户贫富、农村经济发展相关性的理论分析

在现代人的诸多素质中，最核心最重要的就是区别于传统人的思想观念素质，它支配着人的经济行为，决定着人的其他一切方面素质及能力的发挥，二十一世纪反贫困战略不仅要注重资金、技术等物质反贫困，也要通过农民思想素质的现代化，重视思想反贫困或思想扶贫。     

浅谈如何加强企业工会干部能力建设

新形势下，如何在继承和发扬原先行之有效的工作方法的基础上进行探索和创新；如何在新的形势下提高自身综合素质和从事工会工作的能力，如何创新工会工作，开创工会工作新局面等等问题，向广大工会干部素质能力提出了新的挑战，笔者结合工作实践．进行了加强工会干部素质能力建设探讨。     

网络信息时代对公共图书馆馆员的素质要求

阐述了网络信息时代对公共图书馆馆员的素质要求面对网络信息时代公共图书馆出现的新的变化与挑战，只有不断提高自己在各个方面的素质，才能适应新的时代，成长为一名网络信息时代的合格的公共图书馆馆员。