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高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军,在培养适应现代社会需要的高技能型专业人才方面任重而道远.精品课程建设是教育部"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的关键.加强精品课程建设,切实推进和深化教育教学改革,是高等职业院校的当务之急. 相似文献
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海西背景下的福州城市园林建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
福州城市园林建设是福州优化人居环境的客观需要,也福州市实施海西发展战略的重要举措之一.文章首先分析了福州市城市园林建设取得的成就,指出了存在的问题,并在此基础上,将福州城市园林建设置于海西发展的大背景下,探讨其可持续发展的思路,希望能为福州市的园林建设提供一些有益的参考. 相似文献
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广西高职院校服务新农村建设的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了广西高职院校服务新农村建设面临的形势,提出广西高职院校服务新农村建设的指导思想和目标任务,以及广西高职院校服务新农村建设的主要措施。 相似文献
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高职院校实训基地的建设 总被引:4,自引:0,他引:4
实训基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为宗旨,以行业科技和社会发展的先进水平为标准,以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据,充分体现规范性、先进性和实效性,与生产、建设、管理、服务第一线需要相一致,形成真实或仿真的职业环境,突出其仿真性,超前性和开放性. 相似文献
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文章针对高职院校的性质、定位、培养目标,对高职院校校园文化建设的内涵进行分析,在探讨高职院校校园文化建设的特点、现状及存在问题的基础上,提出加强高职院校校园文化建设的建议。 相似文献
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人类社会已迈入信息化时代,随着新媒体的普及,逐渐改变着人们的思维方式和行为模式,更是让传统的校园文化建设遭遇双刃剑.新媒体的运用带来了传播方式的创新,已成为当代大学生获取信息的重要方式,给大学生生活、学习等各个方面带来了翻天覆地的变化.如何在新媒体环境下的大背景下加强校园文化建设,不仅关系到高职院校的社会影响力,还关系到高等教育改革的推进,更是为建设社会主义代化强国提供人才支撑的重要保障. 相似文献
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根据师德建设在高职院校发展中的重要性与紧迫性,从高等职业院校建设与发展的现状,分析高职院校师德建设存在的一些问题及原因。提出加强师德建设的相应策略。 相似文献
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新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革。智能制造背景下江苏职业院校在物联网专业与产业协同发展方面尚有很大的距离,而缩小这个距离的突破口,则要求优化和调整职业院校专业结构,加强专业现代化建设。文章阐述了无锡机电高职树立校企协同人才培养的理念,构建以职业岗位能力发展为目标的专业课程体系,通过多方协同,共同探索专业发展的新途径。 相似文献
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我国高职院校如雨后春笋般迅速掘起,但很多学校的图书馆建设发展滞后,尚存在一些问题。高职院校应通过“规划统筹,加强学校图书馆软、硬件设施建设,提高图书资料利用价值,提高服务质量”等途径,加快图书馆建设与发展。 相似文献
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本文首先分析了高等职业教育对师资队伍的基本要求和目前我国高职院校教师队伍存在的主要问题。在此基础上,就如何建立一支适应现代高等职业教育发展和社会经济发展需求的高职院校教师队伍的具体措施进行了探讨。 相似文献
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强化师德师风建设能够有效提高高职院校师资队伍的整体水平,促进学生的健康成长。强化师德师风建设的措施主要是:着力于学习理论,夯实理论基础;积极激励老师的自育行为;要求老师努力做到为人师表,言传身教;加强团结,提倡奉献。 相似文献
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双高计划引领高职教育进入改革与发展的新阶段,文化建设在高职教育发展中应该拥有新的地位,专业群的文化也需要在双高计划建设中得到升华.专业群文化建设有利于实现学生全面发展、有利于提升教师的综合素质、有利于打造学校的核心竞争力.针对认识、定位和内涵建设上存在的问题,高职院校应坚持立德树人、特色发展、开放融合、实践创新的建设原则,把文化育人作为专业群文化建设的出发点和落脚点,融入行业文化、企业文化、职业文化,以价值理念为引领、以制度固化为保障、以环境外化为载体、以行为彰显为重点,着力培养新时代全面发展的高素质技术技能人才. 相似文献
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强化师德师风建设能够有效提高高职院校师资队伍的整体水平,促进学生的健康成长.强化师德师风建设的措施主要是:着力于学习理论,夯实理论基础;积极激励老师的自育行为;要求老师努力做到为人师表,言传身教;加强团结,提倡奉献. 相似文献
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师资队伍建设是高职院校发展的关键,只有拥有高素质的师资队伍,才能培养出更多优秀人才。高职院校必须遵循师资队伍建设的自身规律,解决师资队伍建设存在的问题,切实促进师资队伍建设。 相似文献
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文章通过回顾我国高职教育从注重高职特色到侧重内涵式发展的实践探索过程,并总结分析了我国高职教育评估指标的发展趋势及不足之处,创新性的从突出企业在高职评估中的角色作用等5个维度探讨我国高职教育的内涵式发展评估指标,旨在通过内涵式评价指标的深入研究,引导我国高职院校按照现代职业教育方向改革与发展,共促高职教育内涵式发展。 相似文献
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高职院校的辅导员队伍对于高职院校的发展、稳定及学生的健康成长都具有十分重要的意义。但目前高职辅导员队伍建设存在的问题仍然十分突出。高职院校应从思想上和行动上抓好高职辅导员队伍建设.以推动高等职业教育更快更好地发展起来,为我国社会主义现代化建设培养合格的技能型人才。 相似文献