新时期高校研究生就业问题对策研究

研究生培养是我国人才教育培养的高级阶段,研究生是我国经济发展、社会建设的重要人才。研究生就业工作关系到国家的经济建设、社会的和谐发展,是高校研究生培养教育的关键性环节,也是高等教育健康发展的重要风向标。在分析新时期研究生就业问题的基础上,本文提出了研究生培养单位要充分发挥人才培养和综合素质提高的作用、研究生转变就业观念,做好职业生涯规划和增强就业竞争力、加快研究生职业生涯课程的设置和开课等对策建议。     

广西面向东盟的外语教育服务产业现状调查

语言是广西与东盟各国经济、文化、教育等领域之间交流的桥梁。本文从语言服务产业链的培养方和需求方切入,调查分析广西部分高校面向东盟的外语教育中外语语种设置、培养目标制定、课程设置、师资结构构建及广西企事业单位所需外语人才情况,提出分析市场需求调整语种设置,关注东盟国家语言状况培养相适应的英语专业人才,调整课程设置与企业签订"订单式"培养等措施。     

英语专业学科建设几点问题的初探

将英语专业学科建设引入英语专业教学实践是进行复合型英语专业人才培养的一种系统尝试,它既强调了英语专业基本技能综合训练,又特别强调相关专业知识课程的教授,并兼顾了英语专业知识课程的设置.根据英语专业的具体情况,使英语专业课程的内涵不断优化,培养英语专业人才的能力,以达到英语专业大纲要求的培养复合型英语专业人才的要求.     

经贸英语专业课程设置与复合型人才培养模式修订探讨

本文根据中国经贸发展现状及首都经济贸易大学办学宗旨,对首都经济贸易大学经贸英语专业人才的培养模式、能力分析、课程设置及实习环境进行了探讨。     

基于需求分析的应用英语专业方向设置研究

本文通过调查分析目前市场急需的现代服务业英语类人才标准及高校应用英语专业教学现状,探索如何科学合理地设置专业方向,培养出市场需要的能"零距离"上岗的应用英语专业人才。着重从外贸英语、旅游英语等方向分别进行调查研究,重点阐述应用英语专业特色建设过程中如何拓宽专业口径和科学合理地设置专业方向。     

英语专业技能课程改革与创新人才培养的探讨

英语专业的重心是对创新型英语专业人才的培养,强调对学生获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力的培养,是对传统单纯语言型人才培养的传承和革新。创新人才的培养目标需要科学合理的课程体系作为支撑来实现。当前英语专业的课程设置过于强调单一语言技能训练,造成了学生的思考和创新能力受到质疑。英语专业技能课作为主体课程,应从调整课时比重、改造教学内容和改进教学方法方面进行改革,实现技能训练和创新能力培养的有机结合。     

地方经济类院校英语专业人才培养模式现状调查

社会主义市场经济对我国高校英语专业人才的培养提出了新的要求,由于经济类院校有自身的学科特色,其英语专业人才培养也有其独特性。本文通过对国内排名前100所经济类院校中38所地方经济类院校英语专业人才培养目标、课程设置等方面的现状进行调查与分析,发现人才培养方面存在的一些问题并提出一些建议。     

地方本科高校转型发展背景下英语专业应用技术型人才培养模式的探索

本文立足于部分地方本科高校向应用技术型大学转型的发展战略,首先对我国普通高校英语专业人才培养模式的发展轨迹进行回顾,指出近年来地方本科高校英语专业人才培养质量下降与同质化的人才培养模式息息相关,然后从人才培养目标设置、课程体系构建、教学环节安排和师资队伍建设等方面具体分析问题所在,最后探索性提出培养应用技术型英语人才的新模式和新方向,这对于提高英语专业毕业生核心竞争力和服务区域经济建设具有重要理论意义和现实意义。     

我校研究生英语教学现状调查研究与对策

本文通过我校非英语专业研究生英语教学现状进行的问卷调查及访谈,对调查结果进行了分析,探讨了我校当前研究生英语教学中的问题及其对策,提出了在分级教学、课程设置、教学模式、教学方法和教学评估等方面的改革措施,为深化我校研究生英语教学改革提供可靠依据。     

提高研究生培养质量的探索

随着研究生在枝人数的迅速增长,原有的研究生培养体制下的各种矛盾和缺陷也愈发凸显,这对研究生的培养工作带来了巨大挑战。因此。研究和探讨提高研究生培养质量的途径和方法,培养出适应我国社会经济发展所需要的高层次人才是摆在研究生教育工作者面前的重要课题和任务。本文探索了当前高校研究生培养工作中课程设置、课堂教学、导师队伍建设等方面存在的一些问题,并就此给出了相应的对策。     

法律院校英语专业人才培养模式探析

高等法律院校的英语专业,利用学校雄厚的法律资源,结合自身的语言优势,将其打造为富有特色的法律英语专业,形成了"英语 法律"复合型人才培养的现有模式,但是,总结过去的实践,不难发现多数法律院校的英语专业在人才培养的模式和课程设置方面还存在一定的问题。为了适应我国对外开放的需要,适应培养多层次、高素质、外向型、既有法律知识、又有英语语言能力的复合型法律英语应用人才的需要,高等法律院校的英语专业应明确人才培养目标,改进现有的人才培养模式,课程体系的设置要体现"英语 法律"的复合型人才的培养特点。     

基于高校研究生二级学院培养模式多样化探析

研究生教育与社会、经济、科学技术发展相互关联相互作用。社会越来越需要通才型、交叉型、复合型、创造型人才,相应地必然要求高校研究生二级学院建立能与社会发展相适应的、多样化的人才培养模式。对某所理工类高校百名研究生的调查结果体现了高校二级学院培养模式存在的问题,只有多样化的培养模式才能完善课程设置、提高学术氛围,从而适应社会需求。     

对提高研究生培养质量的探讨

为适应经济和社会发展的客观要求,必须对传统的研究生培养模式进行改革,从加强导师团队建设、国际交流与合作、校企联合培养、优化课程设置几方面构建以培养研究生创新精神为核心,以提高研究生综合能力为目标,并能适应社会多元化要求的研究生培养模式,促进研究生培养质量不断提高。     

高校英语专业学科建设初探

总结和分析了英语专业课程教学的基本情况以及存在的主要问题,提出了改进语言学教学的方法和措施,对英语专业课程建设和发展提出了5点建议。指出要培养合格的英语专业人才,不仅要加强英语专业基础阶段各门课程的教学研究,还要重视英语专业高年级专业知识课以及相关专业知识课的教学研究。     

经济全球化对高职高专英语专业教学的影响

经济全球化给世界带来了机遇和挑战。一方面,掌握语言工具就可以在全球化的进程中占领先机;另一方面,全球化越来越需要一专多能的复合型人才。本文分析了高职高专英语专业教学的现状,并讨论如何适应经济全球化改进英语教学方法和理念,培养学生扎实的专业基本功底,扩展知识面,打造复合型人才。     

多视角分析英语专业学生就业——以科技英语专业学生就业为例

随着经济的发展，社会对英语专业人才的需求与日俱增。但由于前几年英语专业招生过热，加上非专业英语人才英语水平的提高，使得英语专业学生的就业问题越来越突出。结合现状，本文从学生、学校、企业三方面对当前高校英语专业学生特别是科技英语专业学生的就业进行了较系统的分析，并提出了具体的解决对策。     

高校英语专业学科建设初探

总结和分析了英语专业课程教学的基本情况以及存在的主要问题,提出了改进语言学教学的方?浇 法和措施,对英语专业课程建设和发展提出了5点建议.指出要培养合格的英语专业人才,不仅要加强英语专业基础阶段各门课程的教学研究,还要重视英语专业高年级专业知识课以及相关专业知识课的教学研究.     

英语专业笔译课程教学改革探索

英语专业的笔译课程存在课时少、练习量不足、课程设置与教学内容不合理等问题。应根据社会对实用性笔译人才的需要,优化培养方案,适当增加课时,改革教学方法和教学手段,提高学生的笔译能力。     

经管类研究生课程教学和实践教学初探

在经济高速发展的21世纪,培养具有高素质强能力的经管类研究生人才对我国经济发展具有重要意义。本文针对我国高校经管类研究生教学课程和实践课程的现状进行分析和探讨,借鉴国外成功模式并提出一些建议。     

关于商科院校开设英语公众演讲公共选修课的研究

一直以来,商科院校致力于培养具有商科专业知识和技能,同时在国际和国内事务中能进行自由表达、论辩,能发现问题和处理问题的人才。英语演讲辩论能力也理应成为此类大学培养有国际视野的人才过程中的必要因素。然而据作者观察和分析,在英语的技能训练中,除去部分学校英语专业开设了英语演讲课,部分英语专业和大部分非英语专业的学生与英语公众演讲课程基本无缘。商科院校旨在打造商科特色,培养为经济领域服务的国际化实用型人才,应当将学生的英语演讲能力放在比较重要的位置。本论文从英语公众演讲课程的理论基础和教学目标谈起,探索在商科院校开设英语公众演讲全校公选课的必要性和可行性,重点阐述如何进行英语公众演讲课程的教学实践。