电视新闻音乐的运用功能探究

电视新闻由于它兼具视与听,且迅速、表现形式多种多样早已是目前最具代表性的新闻传播形式,因而人们对它关注度非常高,时间不长的电视新闻学逐渐变成目前新闻研究的重要学科。而音乐作为电视新闻的重要组成部分,我们研究电视新闻音乐会推动构建电视新闻相关理论体系,且有助于推动形成电视新闻音乐方法论。     

在音乐教学中注重学生听觉能力的培养

音乐是听觉的艺术,听觉是音乐艺术最基本的特征之一.音乐艺术的一切实践活动都依赖于听觉,音乐教学过程必须借助听觉才能实现.学生具有良好的音乐听觉能力,就能比较准确、深刻地理解音乐,对音乐音响的辨别、感受和记忆能逐步内化,并伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象,再创造性地给音乐作品进行恰当、理性的评价.在音乐教学中注重学生...     

谈现代音乐中节奏的训练

本文针对现代音乐中的特殊节奏形式提出了一些辅助性练习和针对性练习来指导学生如何学习现代音乐,文章中用了大量谱例具体分析现代音乐变化多样、节奏复杂及对广大音乐爱好者所具的有吸引力。     

浅议小学生音乐欣赏课学习兴趣的培养

小学阶段的音乐课欣赏课是一项重要的内容.在音乐课的教学中有着举足轻重的作用.通过音乐欣赏课的学习,可使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧.     

建筑是凝固的音乐,音乐是流动的建筑——品赖特的流水别墅

不同艺术类尽管各具特性,却有内在联系,把建筑比作凝固的音乐,意思是说,如果使音乐的时间流动全都凝固下来,我们从音乐中便可以看到诸如严格数学化的比例、对称、均衡的造型特点以及乐曲形式同建筑结构的联系。     

浅议中西方音乐美学的差异

音乐作为一种抒发情感和表达对社会现实看法的艺术形式,其风格特色与其产生的环境密不可分。中国与西方国家在文化上都有着各自的历史传承,并由此造成了中西间的文化差异,音乐这一在文化体系中极具代表性的艺术形式,差异表现的更为突出。     

浅析中国当代民族歌曲发展趋势

当代歌曲是在新中国成立的凯歌中诞生和发展的。是继承了"五四"以来新音乐的光荣传统而继承前进的,它是我国当代音乐领域中最早获得比较充分发展的部门,其中当代民族歌曲最具代表性,最能刻画中华民族的精神和品格,有着美好的前景,民族永远都是世界的,反映着一个国家的"国魂"。     

浅谈中国古典舞身韵训练在舞蹈教学中的作用

中国古典舞作为一门独立的舞蹈学科，有着悠久丰富的人体动态文化，是中国舞蹈中最传统、最具代表性的一个组成部分。在舞蹈教学中，通过q-国古典舞的精髓——“身韵”部分的训练，使学生能够在一定的音乐节奏与旋律中协调自如的运动，培养良好的舞蹈感觉，让学生掌握中国舞蹈艺术所特有的韵味。     

论网络消费市场中的音乐发展

随着科技的创新与社会发展,网络成为最具代表性的传媒技术,在人类的生活和学习中已经成为不可或缺的一部分。近年来,网络正逐渐形成一个巨大的消费市场,而音乐在这一市场的发展潜力是不可估量的。从网络宣传中的广告音乐、网络购物中的背景音乐以及网络娱乐中的游戏音乐三个方面探寻了网络消费市场中的音乐发展潜力。     

高师数码钢琴集体课教学改革问题初探

作为培养中小学音乐师资的高师音乐体系中一门重要基础课程,高师钢琴教学面临变革.数码钢琴集体课作为一种改革模式教学,虽然具有许多明显的优势,但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见,已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和教学形式,教学过程中还有许多难点和具体问题尚待解决.笔者针对以上问题,对高师数码钢琴深程教学和建设问题通过教学实践,在本文中提出了自己的见解和建议,希望和同行们一同探讨交流.     

应重视补齐音乐作曲教学中的这块短板——浅议作曲技术与理论教学中应加强中国古代作曲技术及理论的教学内容

在当今中国大学的音乐作曲技术和理论的教育中,基本上全部是西方作曲技术和理论的内容.而中国古代有着灿烂辉煌的音乐活动,那也一定蕴藏着丰富的中国特色的作曲技术和理论,应当深入挖掘,补齐音乐作曲教学中"中国古代作曲技术和理论"这块短板,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应,建立起充分的民族文化自信心.     

音乐课堂如何落实新课程理念

新课程标注作为教学的纲领性文件,是教学的指针和方向.教师要认真研究课标内容,调整教学方向和策略.将音乐教学面向全体学生,注重培养学生的审美情趣,鼓励学生进行个性化的学习,推进音乐教学不断向开放性方向发展,从而全面提升音乐教学的品味.     

浅谈音乐教学中的情感教育

音乐教学应该是师生共同体验、享受音乐美的过程,在教学中,要强调音乐的情感体验和情感教育.本文从自身教学的体验,谈在音乐课堂上通过情感教育引导提升学生音乐品味,再通过师生的互动合作来丰富学生的情感体验,从而提高教学的效率.     

从二胡演奏的节奏、节拍看二胡的民族性特征

二胡是中国传统民族乐器中最具代表性的拉弦乐器之一.在一代又一代艺术家的不懈努力和追求下,二胡表演艺术日趋成熟,每个民族的音乐,都有着自身独特的、民族性的音乐语言,这些音乐语言无不体现了其本民族独特的生产生活方式、语言、审美观念和思维方式等方面的特征.而中国二胡音乐作品作为我国民族器乐曲的重要代表,其中的特色音乐语言,也是我国本民族长期的农业社会下松散的生产生活方式、独特的汉语言、"以和为美"的审美观以及"中庸之道"的思维方式等多方面因素影响下的产物,本文重点研究从二胡演奏的节奏、节拍中所体现的民族性特征.其目的在于强调,"只有民族的,才是世界的",这个民族音乐发展的必由之路.     

西南少数民族地区民族特色音乐教学

随着新《音乐课程标准》的颁布实施,少数民族地区民族特色音乐教学研究不断发展,如西南少数民族地区。民族地区特色音乐具有浓厚的地方韵味,由当地劳动人民在生产生活中逐渐创造而来,是我国民族文化的瑰宝。民族地区音乐教学中,应融入具有地方特色的音乐资源,创新民族地方特色音乐教学模式,培养学生的综合素质与专业技能。该文主要对西南少数民族地区民族特色音乐教学的重要性进行分析,从教学形式、教学内容两方面探讨了加强西南少数民族地区民族特色音乐教学的措施。     

试析现代企业广告用语的传统文化内涵

语言是文化的载体,广告的表现形式中,语言是最具表现力也是最易广泛传播的形式之一。广告语言中承载着传统文化的内涵,并借助传统文化的力量产生巨大的经济效益和社会效益。     

关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探析

音乐是高中的基础学科之一,是对学生进行素质教育的重要课程.随着时代的发展,人们对音乐学科的认识逐渐提高,音乐学科的重要性日益突出,高中音乐教学的方法也需要不断地创新.笔者结合自身高中音乐教学的实践经验,首先对高中音乐教学的独特魅力进行了概述,然后着重对新时代背景下高中音乐教学的创新途径进行了探析,意在与各位高中音乐教师进行交流,促进高中音乐教学质量的不断提升.     

若我是一名中学音乐教师

音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的艺术教育.美育在学校教育中的地位日益重要,作为一名中学音乐老师,除了有丰富的专业知识,培养学生感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力外,更要注重教学形式的多样、教学手段的创新,尊重学生的个性发展,充分发挥学生的主体作用,提高学生的自我内驱力意识.树立良好的师德形象,对学生审美能力进行培养.     

兆讯传媒·荣誉

中国最具投放价值新媒体!中国最具投资价值新媒体!年度十大创新新媒体!2008年1月9日,由中国广告网和 CTR(央视市场研究)联合主办的"首届新媒体年度盛典"在北京梅地亚中心隆重举行,由于兆讯传媒创新性的媒体形式和独特的媒体价值,当之无愧获得"年度中国最具投放价值新媒体"大奖。     

浅议高职院校音乐教学与学生创造力培养

音乐作为创造性很强的一种艺术形式,可以激发学生的创新精神,培养学生的创新能力。高职院校音乐教学应注重培养学生的创造力,在创新意识、创造动机、创造环境等方面加强创造执行能力的培养。文章探讨了高职院校音乐教学的重要性,提出了高职院校音乐教学与学生创造力培养的对策。