浅谈中职学校网络环境下的计算机教学

当下网络在人们生活中越来越普遍,随着教育改革的深入,网络在中职计算机教学中的优势也越来越明显,文章就网络环境下中职计算机教学的自身特点展开讨论,对该教学模式存在的误区以及教学思路进行相应的点评.     

网络教学环境下探讨计算机网络课程教学改革

迅猛发展的现代教育技术产生了网络教学的新教学模式,本文针对高等院校计算机网络课程教学过程中出现的问题,结合教学实践,提出在网络教学模式下提高高等院校计算机网络课程教学水平的可行性和几点建议。     

探析网络环境下计算机辅助教学

随着计算机技术、网络技术的快速发展和普及,我们的工作、学习和生活愈来愈脱离不开网络环境。笔者在此网络环境下,对计算机辅助教学及其相关问题做了介绍和探讨。     

对网络环境下计算机教学环境的探讨

21世界的教育需求一种全新的模式和体制,而网络环境下的计算机教学是不会受到时间、空间的限制,能够适应教育体制的改革的发展.网络平台的开放给了学生一个更为广阔的学习空阔,从而构造出一种自主开放的学习环境.     

浅谈网络环境下高职高专计算机教学研究

本文结合以往的工作经验,通过对现代教育中采用网络环境下的计算机教学的原因和特点的分析,提出了有关网络环境下的计算机教学的一些思路。     

试析网络环境下的高职校计算机教学

在信息时代,高职校计算机教学的一种趋势就是基于网络环境下的计算机教学。然而,从当前的形势来看,高职校的计算机教学还面临着不少的问题。本文论述了当前形势下计算机教学面临的主要问题,以及网络环境下的高职校计算机教学实施策略。     

浅谈网络环境下的计算机辅助教学

网络教学作为远程教学的一种重要形式，正借助计算机和互联网技术在教育教学中全面展开。作为一种教育载体．网络环境下的计算机辅助教学有着广泛的应用但也存在不少问题。针对上述相关问题笔者进行了介绍和探讨。     

网络环境下的高职计算机基础教学

计算机基础是高职院校非计算机专业都开设的一门公共基础课程。随着计算机技术的发展以及计算机网络的普及,如何让学生真正学到实际有用的知识和操作,对以后的就业和职业起到积极的帮助作用,是这门课程的目标,也是授课过程中的需着重把握的重点和难点。本文就授课过程中的课程改革尝试,阐述了网络环境下如何更好的对这门课程进行授课。     

基于网络环境下的商务英语写作教学探讨

在我国外贸进出口业务蓬勃发展的大背景下,商务英语写作教学受到越来越多的关注。首先回顾了商务英语写作教学的现状及存在的问题,进而指出网络环境下商务英语写作教学模式的优点,最后基于建构主义理论的指导,深入探讨网络环境下的商务英语写作教学的模式和方法,以期提高教学质量和人才培养层次。     

浅析中职学校《计算机网络技术》的课程教学

本文作者结合自己在中职学校《计算机网络技术》课程教学过程中出现的问题,从课程的特点出发,对网络课程的教学方法进行分析和探讨,提出中职学校计算机网络课程教学的一些建设性参考意见。     

浅谈网络教学在计算机教学中的实施

计算机教学实施网络教学突破了"班级授课制"使学习知识与掌握技能相结合,学用相长,提高了教学质量。     

网络环境下计算机基础教学互动模式探究

互动是网络教学建设的关键,是参与教学活动各个要素交流的重要手段之一,本文就互动交流的问题进行系统分析,用于提高不同层次的学习者对网络教学的适应性,加速网络教学的建设.     

试论计算机网络环境下的安全防范意识

随着计算机网络的全面普及,目前几乎所有单位的工作均处于网络环境之下。由于计算机网络的开放性、互连性等特点,网络易受黑客、恶意软件和非法授权的入侵和攻击,如何确保网络信息资源的安全已成为一个重要的课题。本文从计算机网络环境下的安全防范策略为中心,分析研究网络环境的网络安全防范方法和策略。     

网络环境下的计算机信息安全及保密工作探讨

由于信息化技术的发展以及网络的日益普及,现在的时代已经是步入了信息化时代,各个方面都有计算机网络的应用。随着医院系统的信息化建设,医院的各种业务也越来越依赖信息系统。但计算机的广泛应用在给工作带来便利的同时,也会存在着一些的负面影响,信息系统中也存在着很多不安全的因素。本文先简单介绍了网络环境中计算机信息的安全的现状。主要存在着计算机系统存在缺陷、计算机病毒的攻击以及管理体制不完善几个方面的问题。接着对如何改善网络环境下的计算机信息安全及保密工作提出了一点建议。     

基于网络环境下的学分制计算机基础教学改革

作为高校基础教学的重要组成部分的计算机基础教学正越来越受到高校的重视。而在网络环境下实施学分制计算机基础教学具有多方面的优势。其中非常值得研究的课题就是如何利用现代网络教学技术实施因材施教、优化教学资源，大力培养学生自主学习能力和创新精神。文章详细论述了网络环境下计算机基础教学实行学分制的改革方向。     

浅谈学校计算机教学

信息技术高速发展的今天,计算机和网络逐渐渗透到教学工作的各个领域。利用多媒体组织教学,内容具有时代性,手法具有多样性,学生能够在良好状态下自主、积极地学习,大大提高了学生们的兴趣。本文就计算机课教学中的创新意识、激发学生的学习兴趣和增强信息意识等方面展开讨论,为计算机教学提供建议。     

浅谈网络环境下的计算机辅助教学

网络技术在教育教学当中的应用是深化教育体制改革、扎实推进教育公平的重要措施,也是探索适应我国教育教学活动实际的教学模式的研究和重要探索。本文针对计算机公共课程的教学特点,探讨了网络辅助教学的优势,以及对计算机教学提出的新要求。在此基础上,分析了目前国内教学平台设计中存在的问题,并针对这些问题提出了计算机辅助教学平台的设计目标,以期对教学实践有所裨益。     

浅析计算机网络环境下的英语新闻信息分类

在经济全球化的背景下,随着近些年国际交往的日益增多,人们对于英语新闻信息的需求呈现几何倍数增长,如何在这么多的英语新闻信息中找到自己所需要的信息,这就需要对英语新闻信息进行分类,特别是计算机网络的普及,在对英语新闻信息进行分类中引进计算机网络则会更加便利。笔者通过对相关研究的基础上,按照计算机网络环境的要求,首先是对英语网络新闻信息进行重新界定,再通过对网络英语新闻信息进行分类。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究

在高职教育中,多媒体技术在计算机教学中扮演着辅助的角色,它有利于计算机教与学质量的提高,从而最大限度的发挥网络技术的作用,是现阶段教育界、教师都需要积极探索的道路。在计算机专业教学中,网络教学的应用,通过充分运用计算机软件,将文字、图像、视频等信息知识进行有效处理,可以使计算机相关知识更加简单易懂,从而达到具有集成性、逻辑性、展示型的技术教学效果。本文就高职计算机专业教学的基本情况进行阐述,对网络教学在高职计算机专业教学中产生的影响和应用存在的问题进行分析,提出网络教学在高职计算机专业教学中的应用策略,以有效提高高职院校的计算机教育水平。     

计算机辅助数学教学探讨

在现代中学数学教学中,学生往往会遇到一些抽象比较难以理解的数学问题.在这时,我们可以利用计算机来帮助学生解决问题.近几年来,计算机辅助教学经历了研究实验阶段、普及应用阶段、综合应用阶段等三个阶段的发展,为中学生数学学习带来了帮助.因此我们要克服在实践中遇到的困难,切实改变我国计算机辅助教学的现状,为提高我国教育水平,推进素质教育的实施积累成功的经验和方法.