完美曝光 演唱会摄影与后期制作

进入4月份,演唱会似乎就多了起来,刚刚结束的崔健v深紫让人们走进过去的摇滚时代。紧接着就是姜育恒、任贤齐演唱会,似乎一个演唱会的高峰就要来了。喜欢摄影的朋友,除了可以与大家一起欣赏偶像的演出之外,更可以拍下难忘一刻留到以后慢慢回味。不过一般怀况下演唱会舞台的距离与我们距离较远,加上灯光变化又快又密,反差非常之大,技木、器材运用,拍摄时机等原因都是能否拍出精彩照片的重要因素。相信很多读者都希望用数码相机拍摄演唱会的现场照片,但是又缺少经验,拍出的照片往往显得比较单调,本期将为大家介绍演唱会拍摄器材以及利用Photoshop来制作简单的合成照片。     

阿尔巴尼亚喜爱“东方红”拖拉机

本刊讯 3月22日,阿尔巴尼亚国家电视台导演于利·佩波带领摄制组来一拖采访.他们采访了集团公司副总经理李有吉、现年70岁的老工人张井然,并到东方红柴油机生产基地、大轮拖生产基地拍摄了生产现场.这是于利·佩波第二次到一拖采访拍摄,距上次拍摄相隔整整35年.     

大学职业教育教师实践能力探讨(二)

高等职业教育的职业性和实践性特点决定了职业学院的专业教师,不仅必须具备教师的基本能力和素质,还必须有丰富的现代新型知识和实践能力,既能讲课又能指导实训操作突出强调教师的实践教学能力。"双师型""三能型"教师队伍,教师的实践教学状况能力要求往往具有代表意义,熟悉相关职业领域内的生产一线或工作现场,掌握相关职业领域内的成熟技术和管理规范,有丰富的实践经验和处理现场复杂问题的能力,并具备相关的操作技能。     

大学职业教育教师实践能力探讨(一)

高等职业教育的职业性和实践性特点决定了职业学院的专业教师不仅必须具备教师的基本能力和素质,还必须有丰富的现代新型知识和实践能力,既能讲课又能指导实训,操作突出强调教师的实践教学能力。"双师型""三能型"教师队伍,教师的实践教学状况能力要求往往具有代表意义,熟悉相关职业领域内的生产一线或工作现场掌握相关职业领域内的成熟技术和管理规范,有丰富的实践经验和处理现场复杂问题的能力,并具备相关的操作技能。     

数码接片技术在现场照相中的应用

数码技术在公安工作领域中的用途越来越广泛,对于现场方位照相和大范围的痕迹物证的照相运用的接片技术,借助数码相机和图像处理软件,可以快速的完成拍摄和拼接,从而提高了公安教术人员工作的效率.     

从“三民工程”现场教学的实践浅淡教研咨一体化模式新探索

教研咨一体是党校发挥“智库”作用的重要体现.实践证明,现场教学能实现教学过程、科研过程和决策咨询服务过程的有机统一.该文以“三民工程”现场教学为例,阐述现场教学模式设置及其教研咨一体的成效,探讨以现场教学为载体,推进党校教研咨一体化必须把握的几个环节.     

入埃及记——拜访法老和他的子民生活的国度

当真正踏足埃及后才会懂得,来到这里,不仅仅是为了拍下金字塔,拍下狮身人面像,或者无数形形色色伟大的神殿——那一切只是为了证明古埃及从7000多年前开始的古王朝古文明——     

畅想移动广告——hdtMobile手机视频摄制组广告节拍摄行动

在第十八届中国国际广告节现场,hdtMobile＂我KAN移动互联网广告＂手机视频摄制组邀请现场嘉宾与观众,不管是＂看＂、＂侃＂、＂勘＂、还是＂瞰＂,力求从不同的角度畅所欲言,做移动互联网的行动派,聊移动广告新未来!在拍摄现场,手机视频摄制团队分组行动,穿梭于广告节各大论坛。从品牌广告主到学者,从代理商到媒体从业者,从协会人士到广告爱好者,拍摄团队采访不同类型的     

心理学理论与课程改革中教师的地位

课程改革的核心环节是课程的设计和教学.教学是教师教与学生学组成的双边活动,但首先是教师的教学方法的主导.本文依据不同的心理学理论,对传统教法进行了反思,提出改正教师的教学观、改变教师的教学行为、促进教师生成新的教学策略等观点,并认为这些是实施新课程的关键.     

反思性教学理论与教师反思能力的培养

教师在实践教学中发挥着重要的作用,其反思和自省的能力和水平决定着教学效果,也是推动教学改革的源动力.而反思性理论为教师反思能力的培养提供了一定的理论依据,只要不断提高教师教学质量的自觉意识.充分发挥教师反思行为在教学实践过程中的作用,主动进行教学反思性实践性探索,教师教学反思能力的培养就能取得理想的效果.     

且听风吟静候花开“美女评委”A.S.Girl女子车队

智美双全的女学霸杨莉洁 寰球汽车年度盛典像一场“时尚大典” 杨莉洁作为A.S.Girl女子车队的车手亮相颁奖晚会,晚会上,穿着赛车服的她显得那样的精致干练.坐在嘉宾席上,杨莉洁还不忘偷偷的自拍下自己俏丽的面容,与微博上的网友交流互动,这便更能看出女博士并非大家想象的那样木讷呆板. 不过,当现场进行到嘉宾投票环节的时候,杨莉洁立刻“开启认真模式”,表情也变得庄重严肃,“这涉及到汽车的荣誉,必须认真对待”.随后,她端庄的走上颁奖台,投下了自己手中的选票.     

浅谈语文教学方法

语文教学是学好其它各个学科的基础.新的教学观念认为,教学方法,是教师教的方法和学生学的方法的综合体.教师教的方法,在于示范、启发、训练和辅导;学生学的方法,在于观察、仿效、运用和创造.教师的教法归根到底是通过学生主体活动来获得效能.教师在教学中,必须以学生为主体.各种教学方法的灵活运用,会使课堂教学收到事半功倍之效.     

论大学教师传播教育的主持人风格

和新闻传播相似，教育领域也存在教育传播。教育传播更注重通过潜移默化的方式传播知识，完成教书育人的目标。从受众意识的角度看，大学教师授课和节目主持人主持节目有着诸多的一致性。教师教学应积极借鉴主持人的主持艺术，着力构建主持艺术教学新模式，通过提高课堂语言艺术、善用幽默手法、做好现场调控等手段，培养教师的主持人风格。     

浅谈体育教学的语言运用

语言艺术是教学劳动的特殊工具,是一项教学基本功.教学工作主要是在语言交际的过程中实现的.教师课堂教学语言的表达方式和质量,直接影响着整个课堂教学效果.良好的语言表达能力,是教师进行成功教学的必要条件.在体育教学时,讲究语言艺术,学生不但易于接受知识,而且易于激发他们的学习兴趣；反之,则会使学生产生厌烦情绪,影响学习效果.因此,教师要苦练语言基本功,讲究课堂教学的语言艺术.     

对教学反思浅析

教学反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径.通过教学反思能够不断地,逐渐地提高教师自我的教学监技能力,提升教师的专业素质、业务能力、综合水平等.     

独立学院教师教学能力提升的制度保障研究——以广西科技大学鹿山学院为例

独立学院发展的核心是教育教学质量,而提高教育质量,关键在教师自身素质的提高[1].广西科技大学鹿山学院为提升教师教学能力,着重加强教师引进、教师培训、教师激励、教师教学监督和评价方面的制度建设,初步搭建了独立学院教师教学能力提升的制度保障体系.     

文义解释在司法实践中的应用

案情简介：
　　安某（伤者）与汪某（死者）夫妻二人在常州打工,一天下班后两人骑摩托车回家,途中与货车相撞发生交通事故,造成一死一重伤。因现场既无监控拍下事故经过,又没有目击者,交警仅根据现场情况无法认定事故责任,于是出具了事故证明书。受害人家属后向当地人社局申请工伤待遇,人社局以家属无法提供明确的“非本人主要责任”事故责任认定书为由,要求家属补充证据并中止认定工伤。受害人遂委托律师向法院提起行政诉讼。     

浅谈探究式学习在地理教学中的运用

地理教学中开展探究式学习十分有利于改变学生学习地理的方式,是时代和未来的要求.但同时也给教师以巨大的挑战,教师要在探究教学实践中进行大胆尝试、探索和创造,完成新课程赋于地理的教学任务.     

摄影抓拍二三技

<正>一、兼顾环境、构图丰满、曝光控制新闻要素五个"W"当中非常重要的一点——"Where?"(在哪里)常常可以通过图片来传达。在上面拍摄电焊女工的实例中,记者执意要求到被摄者典型的工作环境——高炉顶端拍摄原因也在于此,这往往被认为是专业摄影记者在拍摄素养方面与普通人像摄影师的区别。善于抓拍环境人像的摄影记者,在人物拍摄现场目光盯着取景框内,不断注意主体人物表情、动作变化的同时,一定会兼顾周围环境。     

联动——技术畅想未来

视频用户的行为,不管是观看终端、地点、方式、轨迹,在2012年到2013年中都有着尤为明显的改变。随之而来的,是跨屏、多屏技术和应用的创新热潮。在6月27日上海"视屏合一——优酷土豆多屏战略发布会"上有这样一个小插曲,签到时不少观众现场体验了优酷拍客的"手势拍摄",通过伸手、握拳拍摄了