手机时代

下班回家的路上，遇到一对正在PK的母子。妈妈40岁左右，儿子10岁左右。他们之间有一段听起来很平常但细琢磨起来很精彩的对话：     

粉丝经济时代来临

<正>果粉米粉花粉锤粉罗胖粉……你,是哪一种?黑粉铁粉路人粉脑残粉……你,又是哪一级?如果你看不懂,那你就OUT了。粉,即粉丝的意思。其实,粉丝倒不是什么新鲜事物,据传,甚至可以追溯到1700多年前的魏晋年间,疯狂追逐美男子潘安的女粉丝团。把时光轴拉近,上个世纪八九十年代港台歌星的歌迷会,21世纪初随超级女声选秀节目而生的玉米凉粉……粉丝在不同时期有不同的称谓和不同的表现形式。而今天,随着苹果、小米浪潮袭来,轻而易举地替换掉人们手上的     

微时代大学生人文精神养成教育研究

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,是个体人全面发展的精神动力。在当前传播媒介发生变革的微时代,信息高频传播过程中的负面信息对大学生人文精神养成造成了一定程度的弱化,但微时代便捷高效的信息扁平化传播和信息聚合能力,也为高校开展大学生人文精神教育开辟了新的阵地,把握微时代特点,发挥微传播优势,围绕"手机"这一关键词,展开相关模式建设、制度建设、队伍建设、知识传输和素养锻造等各项工作,全面提升大学生人文精神教育成效。     

微创业时代

正世界上最遥远的距离,是你坐在我对面,却只顾低头发微信。当很多人还在体验诞生不到三年的微信时,一些人已经将微信当作创业利器,微信不仅是他们的生活方式,还是他们的工作。很多企业不知道怎么用微信,这是一个很好的创业机会。2013年6月,毕业不到一年的杨洋辞掉工作,和几个同学一起开了一家公司,主要业务就是帮助那些不太懂微信的企业搭建微信公共平台,让这些中小商家完成从传统媒体营销向新媒体营销的过渡,     

微时代,一个新的时代

随着生活节奏的逐渐加快,人们之间的距离也处在了边沿和边缘,传统的交流方式往往让很多人感觉繁杂并且没有耐心。而今天,一种让人与人之间交流更亲近更简单的方式正在悄然流行,这种方式的兴起,让人们的生活发生着微、秒、细的变化,一种全新的生活开启,从而成为一种时尚,一种潮流。越来越多事物被冠以微的名号,     

微时代马克思主义大众化传播策略研究

随着互联网技术的快速发展,我们进入了微时代。马克思主义大众化也置身于一种前所未有的环境中,探讨“大众化”的新形式和新特点,对于推动当代中国马克思主义大众化传播效果．提高理论宣传和教育成效都具有重大意义。     

手机媒体时代高职院校学生思想工作的创新

随着信息技术的不断发展,各种媒体网络已逐渐渗透到我们生活当中,手机媒体作为网络媒体中的一种,它与高职院校的学生有着极大的关联,而思想教育对学生树立正确的意识形态和价值观念有着重要的影响.本文针对高职院校学生思想教育工作的开展进行创新,利用手机媒体的传播性和个性化来改善传统的思想教育工作局面,提高高职院校学生思想教育的有效性.     

微时代的信息传播

微时代,即以微博作为传播媒介代表,以短小精炼作为文化传播特征的时代,微时代信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。在信息碎片化的“快餐时代”,浮躁的受众群体在单位时间内消化信息的量非常有限,而如何在庞大的信息海洋中,抓住受众群体,这就需要信息生产者提供冲击力大、可以在极短时间内吸引受众阅读兴趣的内容。     

微时代下数字图书馆的阅读推广模式研究

微时代的来临,使得人们在获取知识、 认识知识、 掌握知识的过程中拥有了新的便利渠道.数字图书馆作为未来图书馆的主要发展形式,在微时代的背景下,必将由一固定的知识分享平台发展成为网络移动知识平台.建立微+数字个性化服务机制,发掘潜在读者;采用微阅读数字图书馆阅读模式,进行定向阅读推广;组织微服务知识服务活动,进行全民阅读普及;建立微书馆,确保数字图书馆阅读推广的可持续发展.     

微时代大学生网络道德教育方法改进论析

微时代已悄然到来,加强和改进大学生网络道德教育方法是达成教育目的,完成网络道德教育内容的关键。基于微媒体的传播特性、微受众的生存方式等的审思,文章对科学灌输、真诚服务、微语互动、情感交融和案例示范等微时代大学生网络道德教育的基本方法进行了探讨。     

刍议网络微时代大学生社会主义核心价值观培育

本文分析了网络微时代给大学生社会主义核心价值观教育带来的影响,提出培育大学生社会主义核心价值观的对策:坚持社会主义核心价值观的引导作用;利用网络,创新教育方式;提高教师队伍的素质建设;营造良好的社会主义核心价值观培育环境。     

行的变迁:“汽车时代”悄然来临

改革开放30年，伴随着中国社会经济发展的日新月异，中国老百姓切身感受到的出行方式的变化更印证了中国的发展和时代的进步。     

微时代红色文化在高校传播路径创新探析

随着微博、微信、微视频的广泛应用,信息交流进入了“微时代”,为红色文化在高校的创新传播提供了机遇。应积极网罗“微人才”加强队伍建设、深挖“微内涵”强化思想凝练、追踪“微热点”重塑话语阐释、善用“微推送”统筹推送方式、健全“微制度”完善体系机制。从而创新推进红色文化高校传播,不断强化红色队伍战斗力、彰显红色思想感召力、昭示红色话语引领力、提高红色辐射影响力、凝聚红色文化向心力。     

微时代下高职院校学生在线教育现状与对策研究

现阶段,我国高等教育正处于深化改革的攻坚期,高等职业教育作为我国培养高素质应用型人才的重要阵地,为了在新形势下进一步提高在线教育教学质量,落实“停课不停学”的教育政策,促进教育公平与终身教育。本文就高职院校开展在线教育的优势进行分析,并结合当前高职院校学生在线教育现状,针对网络质量、教师信息化教学水平、远程教学模式、在线教学软件平台等问题进行研究,探讨有效提升在线教育教学工作质量的对策。     

饕餮3G时代

随着3G牌照的发放,意味着我国通信产业的再一次升级。而由此带来的一系列问题还有待解决,运营商以及作为终端设备的手机制造商还有待把握机会     

“微时代”高校网络舆情特征及引导策略

“微时代”的到来打破了传统的信息传播方式,人人都享有了发布消息的权利,从狭窄的话语权中得到了释放。与此同时,“微时代”的开放传播也显示出其与生俱来的缺陷,即信息的真实性有待商榷,而且公众的信息有过度透漏的弊端。本文通过分析＋微时代”大众的舆论心里及特征,提出了响应的对策。     

“微时代”背景下的中学德育工作探析

微时代背景下,信息的传递更加快捷,情感的交互更加便利,个性的展现更加自由,而中学生正处于世界观、人生观、价值观的养成阶段,面对网络上良莠不齐的海量信息,缺乏理性的判断和甄别,容易迷失自我,使中学德育工作面临巨大的挑战。应对策略主要是:转变德育教育观念;创新德育工作模式;培养德育工作队伍;构建德育工作平台。     

“微时代”视域下网络舆论工作探索

随着移动互联网的飞速发展和智能手机的普及,以微博、微信为核心的微媒介网络社交方式迅速崛起,已将人们带入了一个全新的网络时代——微时代。微时代给网络舆论发展带来新的生机,也带给网络舆论公众带来了前所未有的困境,本文通过分析微时代背景下网络舆论工作的困境,提出了网络舆论工作的途径,即应建设政府微博新阵地;提高主流意识形态生活契合度;提高主流媒体进军微媒介。     

小品微传播时代的“光韵”

<正>瓦尔特·本雅明从机械复制时代挖掘出的真理——机器和复制手段迫使(艺术)影像的光韵逐渐流逝——在如今以微博为代表媒介的微传播时代正经历着更加剧烈的异化。     

微媒体时代下高校学生党组织群众组织力建设研究

新技术带来的微媒体在网络空间和现实生活中迅速蔓延生长,其独特的思想传播性给高校学生群体舆论工作带来挑战。党的十九大报告指出,要增强党的群众组织力。党组织紧跟时代潮流在高校内部大力发展微媒体,学生党组织成为高校思想政治工作和组织力建设阵地,要善于利用微媒体,发动群众、组织群众、教育群众、服务群众,加强学生党组织的群众组织力建设。