筝乐欣赏中形式美与内涵美的统一

古筝音乐欣赏,是关于音乐的一个具体类别的欣赏。欣赏音乐不仅是一种能动的审美活动,更重要的是把自己所感知到的旋律、节奏、和声、音色所表现出的艺术形象跟创造音乐的作曲家和再创造音乐的演奏家发生思想感情交流,这样才能开启音乐的大门,登堂入室,一窥音乐的奥妙。     

论印刷工艺对平面设计的重要性——提升印刷在设计中的地位

大凡平面设计作品的诞生都需要有好的后期工艺与之相适应,然后才能完成整个作品的制作。从历史的沿革来看,历史上的每一次设计风格的创新都是依靠印刷技术的改进取得成功的。印刷工艺是平面设计师必须掌握的一门学问。每一件设计作品的完成都要借助印刷来为它们赋予生命。印刷与平面设计紧密联系,如影相随。人们在日常生活中都比较喜欢有纹理的东西,这或许是一种人类回归自然的属性吧,印刷的许多工艺恰好能满足人们的这种需要。鉴于以上两点原因,笔者强调:应该把对印刷的重视程度提升到和前期创意设计同一高度来。     

黄梅戏的阴柔美质及形成机理

黄梅戏具有"吴楚文化基质",散发着"阴柔之美"。黄梅戏的阴柔性表现在其旋律、唱腔、情节和语言中,在其艺术思想、作品风格、表演形式、舞台美术等方面也有体现,共同运载着黄梅戏的风格塑型。黄梅戏阴柔美质的形成与其产生源流、成长过程联系密切,并受到民间艺术、青阳腔和徽调的影响。     

浅谈歌曲演唱艺术处理

如何有效地把一首声乐作品充分、确切、有效、清楚地传达给观众,为了完成这一艺术过程,作为一个歌唱者,首先应该是音乐的解释者,用歌声来表达自己的思想感情,通过对声乐作品的艺术再创造、加工,并从作品的曲式调性、结构、速度、表情、力度等方面去分析,一首声乐作品才能艺术完善地送到观众的耳朵里。     

由兴趣到使命感的形成

高校教师在古代文学教学中,需要把引起学生的学习兴趣作为一个贯穿始终的观念。要引起学生的学习兴趣,既要要求教师自身有较宽的知识面,又要教师在教学过程中讲出古代文学作品中蕴含的丰富的情感,揭示作品的历史意义,寻找古代文学作品同现实生活的契合点,实现课内、课外的双向互动。古代文学教学要学生将"创新"观念与"求实"精神、"守正"学风结合起来,并打好与学科相关的各种基础,使学生在认真读书的基础上,培养学生的创新精神与能力,使其自觉肩负起传承传统优秀文化的责任与使命。     

浪漫与理性的融汇——试析李斯特音乐会练习曲《叹息》

在李斯特的全部钢琴作品中,李斯特音乐会练习曲融旋律性与技巧性为一体,是表现浪漫与理性相融汇的练习曲。演奏李斯特音乐会练习曲既要把握整首乐曲的旋律性,也要把握它的技巧性。李斯特音乐会练习曲对掌握演奏技巧、旋律风格等方面具有很强的学术价值与意义。     

谈服装设计中的创意思维

对服装设计本身而言,创意思维的展开与运用是决定设计作品好坏的关键。灵感思维、创意思维是设计师应具备的素养与灵魂,是设计思维的催化剂,只有将灵感思维与创意思维运用到服装设计中,才能不断地设计出具有新意的优秀作品。     

《旋律的配合》中的三大主题研究

《旋律的配合》是奥.赫胥黎的代表作之一,是一部出色的音乐小说。作为一位现代作家,赫胥黎的作品常常涉及社会的多个方面,这部小说也不例外。他将各个社会方面编织成不同的旋律,再借用音乐创作中的对位法将这些旋律融合起来,为小说赋予了交响乐的特色。然而,即使是在《旋律的配合》这样篇幅的小说里,也不可能将人类社会的各个主题并重。因此,赫胥黎将主旋律定在人类的基本问题———爱、死亡、祈祷之上。     

从《红楼梦》中的“药”看曹雪芹的社会改良思想

《红楼》一读一断肠,唯有情人把心伤。今人能解古人意,不枉曹侯身早亡。解读传奇文笔《红楼梦》,无不是一个"情"字最把人心系,但就写"情"之最,足以使《红楼梦》睥睨世界文坛。本文用意则不在谈"情",而是想通过《红楼梦》中对"药"的描写来谈谈曹雪芹蕴含在作品中的社会改良思想。     

解读斯佳丽的"明天"心绪

"明天"意识是<乱世佳人>这部作品的主旋律.作者通过描写斯佳丽的生存历程和爱情生活,构建了斯佳丽的隐型性格,就是"明天"意识."明天"意识包括四层含义,弄清"明天"意识的丰富内涵,才能正确理解作者、作品的主要思想.     

对艺术设计专业素描教学方法的探讨

为了适应人们的生活方式和生活质量的不断变化和提高,艺术设计领域中设计师们必须具备与艺术家相似的审美力和创造力,才能设计出满足人们高层次需求的作品.通过阐述艺术设计专业中素描教学的重要性,有针对性的提出有助于设计专业的素描教学方法.     

快题设计模块:在环境艺术教学中的优势、局限与合理配置

将快题设计引入环境艺术设计教学,作为评估手段相对有效,创造性思维培养特色凸显,职业素养训练成就卓著,设计教学过程控制得宜。但同时也要看到,在快题设计的教学中,存在着设计成果的深度受到限制,设计题目的设置相对随意、设计的效果难以稳定、设计的配置无法规范等缺点。只有实现快题设计系列化、快题题型多样化、评分标准规范化、课题配置有机化,才能把快题设计的教学作为一个真正有潜力的教学过程,发挥快题设计的长处和优势,使之成为环境艺术设计教学体系的一个有机组成部分。     

“项目教学法”语境下室内设计教学的策略研究

室内设计教学对于实践性要求较高,需要学生学以致用,并保证设计出的作品能够被相关的行业所认同。室内设计教学除了需要制定完整的教学方案外,还需要对教学内容进行整合、调整和不断的修改,这样才能发现教学中不合实际的内容,做到理论教学和课程实践相结合,让更多学生参与到项目设计中。本文主要讲述"项目教学法"语境下的室内设计教学应用,需要对学生的兴趣充分调用,保证提高教学的课堂效果。     

漫漫寻亲路悠悠寻根情--评析《千山外水长流》主人公的美国之旅特殊内涵

出国和怀乡是现代中国小说中一首吟唱不尽的咏叹调,愈久愈见其深沉.而华人作家频繁迁徙经验为这一曲调注入新的旋律.聂华苓就是把这份游子心、乡思情融入进作品<千山外水长流>中,在主人公莲儿身上承载了在异国他乡的中国人的归根意识.主人公特殊的美国之旅,揭示隐藏在寻亲梦背后的寻根情.     

从认知语言学的翻译观看《一个干净明亮的地方》的翻译

海明威的语言朴素无华,准确生动,隐藏了人物丰富的感情世界及作品复杂的主题思想.翻译是以现实体验和认知为基础的,译者和读者的认知和理解也来自体验,只有对文本作体验性的认知理解才能获得其创作意图,才能实现"解释的合理性"和"翻译的和谐性".     

在血雨腥风中前进——余华作品解读

从余华的作品中感受到余华对待大家都非常恐惧的"死亡",几乎在他的作品中都会有死亡,仿佛死一个人是一个很简单的事情,残暴的自戕的场景,使我们看到各种感官相互交叉所产生的审美效果,仿佛给我们以视觉,听觉上的美的感受,而在这种"美"的背后却是自己内心的更加恐惧,在余华的作品中的暴力和死亡中隐藏着更为深刻的人性探索,人生哲理和人性的深层次的探索.     

浅议高职生“四成”教育体系

培养全面发展的高职生是高职教育的根本任务,高职生"四成"教育体系是以高职生的全面发展为目的,以学生的"成长、成人、成才、成功"为基本范畴的有机体系。在该体系的实践探索中,必须做好顶层设计,实现基层落实,推进教学改革,增强制度创新,重视思政教育,把握价值旋律。     

提高免疫力,坚持做"运动"

注意运动,健康才能伴随你 多做"运动"是为了让一些初创企业在初创阶段有一个良好的健康体魄.有一个例子很可以说明问题.身体敏感的人时常就诊于医师,医师在为他看完病以后常会说一句话:"你应该多注意加强自己的运动,健康才能永远伴随你."     

古曲《忆秦娥》与冼星海的《忆秦娥》音乐形态比较

选自《碎金词谱》的古曲《忆秦娥》与冼星海的《忆秦娥》,二者在曲式结构、调式和声、节奏节拍、旋法和演唱方面均有不同。古曲因用来吟唱,格律影响节奏,且与旋律线条有着密切的联系;冼星海的作品则借用了西方作曲技法,糅合了传统与现代音乐元素。     

多管齐下兴产业 助推南宁市新型城镇化建设

新型城镇化建设已被确认为全面建设小康社会的载体,新型城镇化新在"以人为本",新在让农民进城"进的来,留得下,有尊严",这势必要求城镇化建设必须是一个有产业支撑的发展过程。兴业才能强镇,只有把城镇化建立在坚实的产业基础上,使新型城镇具备自我造血功能,才能为城镇居民提供源源不断的医疗、教育、养老、交通、就业等公共服务,不断地改善民生,早日建成城乡一体化的小康社会。本文以南宁市为例,对南宁市城镇化进程中的产业发展现状进行分析,并针对存在的问题提出相应的解决对策和思路。