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为了提高小学生体育与健康的教学质量,顺利完成教学的任务,有必要大力培养小学生对体育与健康课的兴趣。通过对郑州市部分小学学生的调查研究,指出可以通过端正学生学习的动机,明确学习的目的:合理选择教材;进行生动有趣的讲解和优美正确的示范:采用灵活多样的教学方法;搞好课外体育活动来提高小学生对体育课的兴趣。 相似文献
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影响当代大学生体育课兴趣的因素主要有教学内容与学生体育兴趣不符、考试体制对学生兴趣的压抑、教学手段枯燥单调等.培养学生体育课兴趣的策略一是使学生确立正确的学习动机;二是创造教学情境,活跃课堂气氛;三是完善体育考试机制;四是注重合理讲解,正确示范. 相似文献
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在新课标背景下,中学体育教学要充分认识新标准,更新教学观念,努力改善学生课堂学习方式,建立融洽地师生关系,进一步激发学生的体育兴趣. 相似文献
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在新课标背景下,中学体育教学要充分认识新标准,更新教学观念,努力改善学生课堂学习方式,建立融洽地师生关系,进一步激发学生的体育兴趣。 相似文献
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兴趣是一切活动的动力,高中生因受高考应试的影响,在体育锻炼上往往处于被动状态,教师应努力培养学生的体育锻炼兴趣,搞好体育教学,从而培养合格的社会人才。 相似文献
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青少年是祖国的未来和希望,青少年健康的身体和健全的人格关系到我国未来人才的质量。体育教学中加强养成性教育,培养学生自觉地参加体育锻炼;加强纪律教育,严格要求学生遵纪守法利用榜样的教育作用;培养学生竞争意识和进取精神;结合体育教学,锻炼学生的意志品质。体育与健康课对青少年心理健康的培养尤为重要,通过教学帮助学生树立“健康第一”的重要性和必要性。 相似文献
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就学生的学习兴趣的意义,作用及如何培养学生学习兴趣进行论述,提出高校教育应更新观念以学生为主体,在教学中营造环境,培养学生学习兴趣。进一步完善体育教学工作。 相似文献
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面对中国基础教育课程的重大改革,我们现行的应试教育已脱离实际,脱离社会,远离生活,错误地认为体育教学就是竞技比赛和这标,把分数当做衡量学生整体素质的惟一标准。这一切都违背了体育发展的规律,损害了大多数学生的利益。影响了大多数学生的身心健康。所以在实际的改革教育中我们应该反思和寻找新的教育方式方法。 相似文献
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体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个性能力发展的起点和依据,中学生活泼好动,兴趣爱好广泛,如果加以正确的引导,并利用各种新颖的教学方法,教学手段,以及教学内容因材施教地进行有目的性的教育培养,将终身体育这一体育运动锻炼的新理念更好的融入其自身的成长和发展当中,是培养中学生体育兴趣的主旨。 相似文献
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兴趣是最好的老师,兴趣是人学习知识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师,可以激发情感,培养意志,兴趣可以唤起动机,改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记忆。也能促使人们积极地提出问题、研究问题、解决问题。成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。努力激发和培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界变化的无穷乐趣,是新课程理念下高中体育教学的任务之一。下面是近年来就如何培养学生学习体育兴趣的几点经验,在这里提出来供从事体育教育工作的同志们参考。 相似文献
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所谓体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识、追求、尝试、体验和情绪状态及求知欲望,了解影响学生体育兴趣的因素,对提高学校体育的质量是具有重要意义,真正的体育教学,并非是从单纯传授知识技能开始的,而是从情感体验开始的,从培养兴趣人手的。那么如何在教学中培养学生的体育兴趣呢?我是从以下几个方面着手的: 相似文献
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体育学习兴趣的培养对于体育教学效果的提升极其重要,因此,在体育课教学中要善于培养与激发学生体育学习的兴趣。文章首先分析了学生体育学习兴趣的特点;接着分析了体育学习兴趣培养的重要性;最后提出了体育教学中学生体育学习兴趣培养的对策与建议。 相似文献
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体育兴趣是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.本文通过对学生体育兴趣缺乏原因的分析,试图找出培养与激发学生体育兴趣的方法和途径,希望能为更好地实现学校体育的目的和任务提供一定的参考. 相似文献
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从分析大学女生对体育课不感兴趣的原因着手 ,从女生生理、心理特点出发 ,探讨提高大学女生体育兴趣的方法 ,对大学女生积极参加体育锻炼起到正面强化作用 相似文献
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本文从培养大学生对体育运动的兴趣入手,对我国当前体育教学存在的问题进行解析,阐述了培养大学生对体育运动兴趣的重要意义,探讨和分析了今后体育教学改革的方法与模式。 相似文献
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要实现学生的全面发展和综合提高,就必须重视学生身体素质的提高,那么就要鼓励学生积极参加体育锻炼,发展爱好与特长.本文作者就兴趣的特点,影响学生体育兴趣的因素,及如何培养学生体育学习的兴趣进行阐述. 相似文献
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要实现学生的全面发展和综合提高,就必须重视学生身体素质的提高,那么就要鼓励学生积极参加体育锻炼,发展爱好与特长.本文作者就兴趣的特点,影响学生体育兴趣的因素,及如何培养学生体育学习的兴趣进行阐述. 相似文献
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生动有趣的教师教学能激发学生的学习欲望,要想使课堂教学生动有趣,就需要教师去认真学习大纲,研究教材,要根据学生的实际情况和认识,精心的设计教学过程,使课堂教学生动有趣。引导启发学生对体育的兴趣与爱好对激发学生的自觉性和积极性有重要作用。 相似文献