河北省高技能人才培养中存在的问题

<正>高技能人才是推动社会经济发展的重要力量。河北省高技能人才的培养,是河北省人才发展战略规划的重要组成部分,是建设"经济强省"的重要途径。当前河北省高技能人才培养存在着数量不足、机构失衡等问题,制约着本省经济的发展。一、河北省高技能人才培养的现状1.河北省高技能人才培养的主要政策。2010年河北省公布了中长期人才发展纲要,纲要中对河北省高技能人才的现状、任务、工作做了战略规划。在《河北省中长期人才发展纲     

数说

240万 12月29日从全国人力资源和社会保障工作会议上获悉,2011年我国加大高技能人才培养力度．预计全年新增高技能人才240万人。人力资源社会保障部部长尹蔚民表示,2012年我国将全面实施高技能人才队伍建设中长期规划。制定各省份和重点行业的高技能人才队伍建设规划;大力实施国家高技能人才振兴计划,新建140个高技能人才培训基地和150个技能大师工作室;制定加强企业技能人才队伍建设的政策措施,开展新型企业学徒制试点;继续开展职业技能竞赛系列活动,做好高技能人才表彰和享受政府特殊津贴高技能人才选拔工作。     

各地动态

<正>陕西《高技能人才培养工程项目实施方案》出台为加快培养高技能人才,引导从业人员提升职业技能,提高就业能力,《2008年陕西省高技能人才培养工程项目实施方案》近日出台。该《方案》计划从2008年起用5年时间,通过财政投入,在高技能人才培养、培训基地建设、     

数说

1．19亿 12月8日，从第十一届高技能人才表彰大会上获悉，截至2011年底，全国技能劳动者总量约1．19亿人，其中高技能人才约3117万人。据介绍，国家高技能人才振兴计划自2011年实施以来，我国已建设了一批国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室，也极大地带动了各地、各行业高技能人才项目的开展。     

构筑企业高技能人才体系的研究

<国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要>提出:"实施高技能人才培养工程,建立一批高技能人才培训基地和公共实训基地,建设高技能人才队伍."这是我国推进人才强国战略的重要步骤,因此建立一个高技能人才培养体系势在必行.     

高技能人才工作的新进展

2006年,按照中央、国务院关于进一步加强高技能人才工作的总体要求和《中央人才工作协调小组2006年工作要点》安排,围绕《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的学习宣传和贯彻落实,高技能人才各项工     

内外兼修造就高技能人才

人才强国是继科技兴国之后我国提出的又一重大战略举措。在2003年我国召开了首次全国人才工作会议，并以中央文件形式下发了《关于进一步加强人才工作的决定》；2006年4月中共中央办公厅、国务院办公厅又下发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，充分肯定了高技能人才在我国经济建设和社会发展实践中的重要地位和作用，从我国全面建设小康社会、建设创新型国家的战略需要出发，明确了当前和今后一个时期高技能人才工作的指导思想和目标任务，提出了一系列加快高技能人才队伍建设的政策措施和工作思路，是今后相当长一个时期指导和推动我国高技能人才工作的纲领性文件。     

中国科协制定《高技能人才队伍建设工作方案》

[本刊讯]为贯彻落实2005年中央人才工作协调小组工作要点和2005年中国科协主要工作任务中的“高新技术产业领域高层次专业人才调研”、“高技能人才培养”两项任务。中国科协组织人事部制定了《高技能人才队伍建设工作方案》。根据中央人才工作协调小组的部署和要求，结合中国科协实际，《工作方案》确定“高技能人才培养”将以企业为工作重点，从开展高技能人才状况调研入手，推动工作开展。     

宁夏高技能人才分析及需求预测

<正>2013年9月,习近平总书记访问中亚四国提出了共同建设丝绸之路经济带的战略构想,为沿线国家和地区提供了更大的发展空间。宁夏作为丝绸之路经济带的重要节点,全国唯一的全省域内陆开放型经济试验区,宁夏的发展对高技能人才的需求带来了前所未有的历史机遇。然而,我区高技能人才存在总量短缺、结构不平衡、体系不健全,以及高技能人才的培养和使用与经济发展极不相适应等问题,已经成为影响我区经济社会发展对高技能人才需求的重要因素。因此,深入分析我区高技     

高技能人才获殊荣

2014年12月29日,高技能人才座谈会及第十二届高技能人才表彰大会在北京召开。30名中华技能大奖获得者和300名全国技术能手获得表彰,为国家技能人才培育工作做出突出贡献的84家单位和80名同志受到表扬。中共中央政治局委员、国务院副总理马凯出席了高技能人才座谈会并讲话。他希望广大高技能人才大力弘扬技能报国的爱国精神、勇攀高峰的创新精神、扎根一线的奋斗精神、精益求精的职业精神,为实现中华民族伟大复兴贡献更大力量。     

高职高技能人才培养激励机制现状分析

我国高技能人才数量短缺,结构失衡,后备高技能人才培养能力不足,高职院校作为高技能人才培养的重要阵地,其培养激励机制在高技能人才开发上起着基础性和决定性作用.本文分析了当前高职高技能人才培养激励机制的现状,将有助于推进高职高技能人才培养激励机制进一步完善的研究.     

关于高技能人才激励模式创新之研究

高技能人才是企业技术工人队伍的核心骨干。本文分析了他们鲜明的个性和特殊的交叉混合式需求,指出了我国企业在高技能人才激励中存在的主要弊端,并科学地运用激励坐标和D A C图论证了对高技能人才实行激励组合的必要性和重要性,在此基础上阐述了高技能人才的不同需求层次以及相应的激励层次,继而创建了对高技能人才实施有效激励的管理模型,最后提出了有效激励高技能人才的对策措施。     

广西高技能人才继续教育现状分析及培养途径探析

文章分析了目前高技能人才继续提高综合技术能力的特点,阐述了高技能人才提高综合技术能力在继续教育体系中的发展,探讨了高技能人才如何在继续教育方面提高技术水平,并有针对性地提出了新形势下完善广西高技能人才发展的对策。     

吉林省高技能人才培养创新研究

高技能人才是重要的人力资本，是经济发展的重要力量。本文论述了吉林省高技能人才培养的必要性和紧迫性，分析了吉林省高技能人才培养存在的问题，提出了吉林省高技能人才培养的创新途径。     

缓解长三角洲地区高技能人才短缺的对策研究

本文通过对长三角洲上海、宁波、无锡三个地区缓解高技能人才短缺方面所做的措施的比较研究,得出从倡导正确的高技能人才价值导向、为高技能人才培养搭建平台、提高高技能人才的收入分配等各种福利政策、促进学校与企业合作共同培养高技能人才、促进高技能人才合理有序流动和证书互认平台建设等五个对策来缓解长三角洲地区高技能人才短缺问题,为培养高技能人才找到了有效途径。     

职业院校高技能人才培养现状、问题及对策——以山东省为例

＂技能型人才在推进企业自主创新方面具有不可替代的重要作用。＂这是胡锦涛总书记就高技能人才培养作出的指示,深刻揭示了高技能人才在推进经济发展中的重要作用。山东作为人才大省,近年来把培养造就高技能人才作为建设先进制造业强省的关键环节,高技能人才队伍建设居于全国前列。职业院校作为培养高技能人才的主阵地,为当地经济建设培养和输送了大批高素质的技术工人。因此,以山东省为例,研究和探讨职业院校高技能人才培养的现状及存在的问题,对如何完善我国职业院校的高技能人才培养机制,加强高技能人才队伍建设,具有一定的参考价值和现实意义。     

坚持“三高”方向 强化培养质量

以高技能就业为导向、以高技能培养为重点、以高技能成才,深圳高级技工学校在办学过程中,不断探索,勇于实践,走出了一条具有“深圳特色”的高技能人才培养之路。     

人事人才信息网

上海市激励高技能人才脱颖而出从近日召开的上海市高技能人才工作会议获悉,上海市委组织部、市劳动保障局等多个部门联合制定了《关于进一步完善高技能人才表彰激励工作的意见》,在高技能人才激励方面推出多项新举措。上海市将切实加强高技能人才培养,带动技能劳动者整体素质的提高。     

求真务实 不断创新积极推进高技能人才工作

广州市是劳动保障部确定的高技能人才培养重点城市之一。几年来，我们坚持创新，大力推进高技能人才工作，取得了明显成效。去年3月，中央高技能人才工作联合调研组对广州市高技能人才工作给予了高度评价，认为广州市这项工作已走在全国前列，高技能人才的评价体系建设有重大突破，为全国改革完善高技能人才评价体系做出了重大贡献。去年，我市被评为全省高技能人才工作突出贡献单位。我们的主要做法是“三个创新”。     

打造高技能人才“铁军”

为推动现代制造业和区域经济快速发展,江苏省江阴市制定了具有当地特色和优势的高技能人才政策体系、高技能人才海外培训体制、高技能人才选拔提升机制、激发高技能人才创新创造热情等系列措施,营造出高技能人才成长和发挥作用的制度环境和社会氛围,打造出一支适应国际化发展需要的高技能人才"铁军",使"江阴制造"逐渐走向了世界。