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1.
陈冰玉 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(6):187-188
《会计学原理》课程是高职高专经济管理类专业的必修课,也是高职会计学专业的学生初次接触会计课程的第一门课,普遍难以进入。这门课程是会计学科体系中的奠基石,其深入学科的重要性毋庸置疑。《会计学原理》教学改革与实践的目的在于引导学生深入学科,学有所获。本文对目前《会计学原理》课程教学中存在的问题及成因进行了分析,并且提出建议与实践检验。 相似文献
2.
杨建丽 《山西经济管理干部学院学报》2006,14(2):92-94
绩效管理在人力资源管理系统中占有十分重要的位置。掌握绩效管理的基本理论与技术，是人力资源管理专业学生的必备技能。文章就《绩效管理》课程教学提出了一些自己的想法和有益尝试。 相似文献
3.
施晓春 《长春金融高等专科学校学报》2013,(2):66-68
行动导向教学是一种以学生为主体,教、学、做一体化的教学模式。该教学模式可以培养学生的实践能力和综合素质,因而常被应用于实务课程教学中。《商业银行柜台业务》作为一门操作性非常强的课程,对学生的动手实践能力有较高的要求。在《商业银行柜台业务》课程教学中采用行动导向教学模式,从课程体系确定、教学方法变革和评价体系确定等方面对课程进行改革,对于实现课程教学目标、提高教学效果、提高学生职业技能起到了良好的作用。 相似文献
4.
许敏 《福建商业高等专科学校学报》2014,(1):63-67
《运输管理》是物流的专业主干课程,当前高职高专《运输管理》课程的教学过程中存在着重理论轻实践、学生实际动手操作能力差、考核方式不合理等问题。物流实验室的建设和利用可以有效弥补这些缺陷。本文以福建商业高等专科学校为例,将《运输管理》课程教学改革融入物流实验室,从教学设计、执行和教学考核等方面对《运输管理》课程教学模式进行了创新。 相似文献
5.
《旅游电子商务》课程是旅游管理专业工学结合核心课程之一,覆盖旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、酒店管理、会展管理等专业。然而目前《旅游电子商务》课程实践教学存在以下问题:课程普及率低、师资队伍匮乏、实践教学较少等,针对存在问题,提出了破解对策。 相似文献
6.
周莹 《贵州商业高等专科学校学报》2014,(2):70-72
《贵州省情》为贵州省开设的通开课程。该课程开设时间晚,课时较短,因此在开展实践教学过程中存在实践形式单一、参与度不高、时间无保障等诸多问题。为体现高职高专培养要求,同时实现《贵州省情》课程教学目的,该课程的实践教学应本着普遍参与、长期稳定、保证时效、提高实效的原则,进一步创新实践教学模式,拓宽实践教学渠道,构建多元、全方位的实践教学体系。 相似文献
7.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(7)
文章在对中高职旅游类专业课程衔接现状和存在问题分析的基础上,从课程培养目标、教学目标、课程内容设计、课程评价体系等方面探讨中高职旅游类专业《餐饮服务与管理》一体化课程教学体系的构建,并提出了中高职衔接的一体化课程教学体系构建的保障措施。 相似文献
8.
康健 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(7):205-206
目前有关于双语教学工作的理论和实践研究成果已经相当丰富,但是如何构建双语教学绩效的科学评估机制却一直没有得到解决。基于这种现状,本文以战略管理课程为例,首先借鉴由迈克尔·波特提出的＂钻石模型＂,归纳出了战略管理课程双语教学工作绩效评估的理论模型;然后借鉴平衡计分卡的概念,设计出了用于衡量战略管理课程双语教学绩效评估的工具——＂双语教学计分卡＂,并对该工具的使用方法进行了理论推演。 相似文献
9.
《国际金融》课程实务性与时代性较强的特点要求课程教学应注重实践教学环节,注重学生实践操作能力的培养。文章结合当前时代背景,提出了国际金融课程实践教学应该不断创新教学方法,改革教学内容,改善教学条件,完善教学评价体系。 相似文献
10.
基于工作过程的《劳动法实务》教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
郭常春 《山西经济管理干部学院学报》2010,18(4):124-126
本文紧密结合教学实践,从课程定位、教学内容设计以及教学实施等方面对人力资源管理专业《劳动法实务》课程教学改革进行了探讨与分析。 相似文献
11.
陈伟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(11):157-158
在分析当前高校《中国近现代史纲要》课程教学中存在问题的基础上，结合自身教学实践体会，从以下几方面总结出提升《纲要》课程教学有效性之思路的“1，2，3体系”——“一个出发点，两个关键问题和三种有效途径”，即：明确教学宗旨；充分利用《纲要》课程与其他相关课程的横向、纵向联系；积极改进教学方式如改革考核方式、活化教学形式及增加实践教学等。旨在推动高校《中国近现代史纲要》课程教学品质的提升。 相似文献
12.
程怡 《辽宁经济职业技术学院学报》2009,42(2)
高职教育课程改革是促进教育发展的必然趋势。《饭店客房服务与管理》作为专业课必将其列为课程改革的计划当中。在理论教学的基础上,引入活动课程理论,对其概念和特征、在《饭店客房服务与管理》教学中应用的必然性以及实践模式等几个方面进行思考,以探索提高学生客房实践能力及服务意识的模式。 相似文献
13.
陈婕 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,9(11):169-170
《多媒体技术》是一门理论与实践相结合、知识与技能相统一的课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。该文分析了《多媒体技术》课程的特点,并对当前《多媒体技术》课程教学存在的问题进行了讨论,结合教学实践提出了若干关于该课程的教学改革措施。 相似文献
14.
通过对《计算机应用基础》课程的教学实践和课程的建设 ,针对该课程和我相关专业的特点 ,根据经济管理类学生计算机基础教学的要求和我计算机基础教学的现状 ,提出了该《计算机应用基础》课程教学的改革思路 相似文献
15.
苗霞 《河南商业高等专科学校学报》2015,(3):115-118
高校现有的《管理会计》课程教学方法单一,理论和实际脱节,不能很好地满足管理会计人才培养的需求。新型的基于战略地图理念的《管理会计》教学模式将课程教学目标、客户价值主张、内部流程、学习与成长能力四个维度有效融合,对教学实践有重要的指导意义。 相似文献
16.
文章研究了高校酒店管理专业开展课程思政教学的必要性,并针对实践中高校酒店管理专业课程思政教学存在的教学育人目标模糊、教学体系零散、教学实践不足和教学师资培育不够等问题,提出明确课程思政教学育人目标、整合课程思政教学体系、强化课程思政教学实践、加强课程思政教学师资培育等建议。 相似文献
17.
市场营销专业人才培养目标是提高学生的实践动手能力,在教学中尤其需要"教、学、做"一体化的教学改革。本文分析了传统的《旅游市场营销》课程教学中存在的问题,围绕市场营销专业人才培养目标,重构了《旅游市场营销》课程的内容体系,设计了"理论与实践一体化"的教学改革,目的是对高职院校的其它课程改革提供一定的借鉴意义。 相似文献
18.
袁素红 《太原城市职业技术学院学报》2014,(10)
独立学院《销售管理》课程教学目标和任务有较强的实践性和动态性要求,有必要根据课程和独立学院学生的实际特征丰富和发展该课程教学方法,重点是采取行动导向思维下的模块化教学方法,从而构建科学有效的《销售管理》课程模块化的教学体系。 相似文献
19.
20.
孙国霞 《太原城市职业技术学院学报》2014,(12):155-156
《饭店管理》课程作为旅游管理专业和酒店管理专业的主干课程之一,在专业的课程体系中有着非常重要的地位,其教学效果的好坏直接影响学生专业知识认知和理解,而当前《饭店管理》课程的教学中存在着教学目标脱离行业需求、教学内容繁杂和重复、教学方法单一、双师型教师缺乏、考核方式不合理等问题。针对这些问题,本文提出了明确教学目标、科学设置教学内容、改进教学方法、加强双师型教师的培养和合理构建考核体系等措施,以期改进和提高《饭店管理》课程教学效果。 相似文献