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近几年来,我国党员建设队伍不断壮大,在很大程度上促进了社会经济的可持续性发展。相关单位积极重视基层党校干部档案培训工作,更好地适应新时代的发展背景,不断推动党员干部发展的规范性和标准性。文章在对这一课题进行探究的过程中,主要是从加强基层党校干部培训的重要意义入手,在对基本内容进行了解的基础之上,不断探索完善基层党校干部培训水平的措施,从而更好地提升培训水平,为国家社会培养更加优秀的干部。 相似文献
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基层党校当前在企业基层单位备受重视,党校作为党政干部的培育摇篮,在企业党政事业建设中也是非常重要的工作。因此,基层党校干部教育培训工作需要正视工作中存在的问题,积极制定解决对策,针对基层干部的工作方向与特点开展特色化教育培训方式,加强党政精神在工作中的引导地位,提高办公效率。 相似文献
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基层党校应围绕提高党的执政能力为中心,创新教育培训理念,更新教育培训方式和教育培训内容,不断探索符合时代发展的新的培训模式,为党建设新的伟大工程服务。 相似文献
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党校是党的学员进行理论和实际工作能力培训的主要基地,党校是归属党委直接部署的重要部门。党校培训提高了党员的整体素质水平,增加了党的团结的核心。党员从党校的培训中得到了锻炼和成长,在实际的工作中推动了社会区域经济的发展,这其中党校培训的力量是不可忽视的。本文对区域经济与党校干部的培训进行了分析。 相似文献
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十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”,体现了中央对干部培训事业寄予的重望和最新的要求.在新的起点上进一步做好、做大、做强、做实干部教育培训工作已成为一个重要的课题.西藏党校要不断改革创新,切实提高干部培训质量和水平,一要提升办学理念,二要更新培训观念,三要丰富培训内容,四要拓展培训形式,五要整合培训资源. 相似文献
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现在的党校培训重点主要以经济和社会方面的知识为重点.而以文化精神为核心的内在素质的培训基本被忽视了.文化精神的缺失是提升干部培训实质性效果的瓶颈,应该在理论和实践中迫切引起重视. 相似文献
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当前我国的党校和行政学院绝大部分是"二合一"体制.这种"二合一"体制下的干部培训根源于党和国家政府的发展史,符合当前党和国家的发展需要以及形势的要求,但同时在具体的干部培训实践的过程中也存在一些问题.本文重点分析了西藏乃至全国党校与行政学院的"二合一"体制模式的产生、特点以及目前存在的问题,探讨了解决存在问题的对策. 相似文献
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高校党校是入党积极分子培训的重要阵地,加强对入党积极分子的培训教育工作,建立完善积极分子培养和党员发展的长效机制已经成为高等学校面临的一项紧迫任务。新时期高校党校入党积极分子培训工作面临着新的形势和挑战,该文通过对目前高校党校培训工作存在的问题进行分析思考,继而提出了改进的几点对策。 相似文献
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近年来,甘肃省白银市平川区委党校在区委的正确领导下,按照中央关于"大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质"的要求,坚持"加强领导、强化培训、严格管理、注重实效"的原 相似文献
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本文阐述了党史教育在干部培训中的重要性.认为,学习和研究党史是我党的优良传统,是巩固党的执政地位的重要举措,有利于党员领导干部整体素质的提高,有利于领导干部认识马克思主义中国化的发展历程. 相似文献
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本文分析了当前乡镇业余党校存在的主要问题,探讨了发挥乡镇业余党校作用的有效途径。指出要更新观念,树立全新的教育培训理念;始终坚持组织领导和全民参与相结合;加大经费投入及整合力度;创新培训手段和培训模式;建立健全制度体系,形成工作长效机制。 相似文献
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高校党校是入党积极分子培训的重要阵地,加强对入党积极分子的培训教育工作,建立完善积极分子培养和党员发展的长效机制已经成为高等学校面临的一项紧迫任务。新时期高校党校入党积极分子培训工作面临着新的形势和挑战,该文通过对目前高校党校培训工作存在的问题进行分析思考,继而提出了改进的几点对策。 相似文献
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长期以来,在党政工作中,基层党校的作用非常重要,其不断为基层政府培养各种优秀人才。伴随着科技的进步和社会的发展,在新的社会形势和国际环境之下,基层党校的管理工作必须更进一步。本文重点论述了基层党校所拥有的培训功能。 相似文献
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在当前,我国的改革开放和现代化建设快速发展,干部教育培训事业不断进步的情况下,我们的干部教育培训相关的教辅材料体系建设也应与时俱进,快速发展。 相似文献
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在推进党枝改革中提升党校教学品质,扩大党校社会影响力,树立服务意识,强化党校发展中的核心竞争力,激发干部教育培训工作的内在动力,打遣干部教育培训名校,是当下县区党校突破发展瓶颈必须重视和解决的问题。 相似文献
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党校作为培训党的各级领导干部的重要阵地,在建设学习型政党中责无旁贷。把基层组织建设成为学习型党组织,才能务实建设马克思主义学习型政党的基础。县级党校是基层党的理论研究的主阵地和培训基层干部的主渠道,在推进建设学习型党组织的路途中,县级党校有着不可推卸的重任。不是事不关己,而是可以有大作为。 相似文献
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本文认为,加强新形势下的基层党校工作,必须坚持科学定位,充分发挥党校自身特色和优势;强化中心工作,切实提高教学科研水平;带队伍,全面提高教师素质;创一流,开创党校工作新局面。 相似文献