基子知识工程的隐含经验知识测度研究

分析了知识工程对隐含经验知识的传播作用；介绍了知识工程的知识表达技术和组织技术：提出了从知识工程角度对隐含经验知识进行测度的指标体系；并从不同的知识单元研究了隐含经验知识的规模测度，从知识主题和知识结构的复杂性方面探讨了隐含经验知识的复杂性测度；最后给出了隐含经验知识量的综合测度模型。     

基于知识工程的隐含经验知识测度研究

分析了知识工程对隐含经验知识的传播作用;介绍了知识工程的知识表达技术和组织技术;提出了从知识工程角度对隐含经验知识进行测度的指标体系;并从不同的知识单元研究了隐含经验知识的规模测度,从知识主题和知识结构的复杂性方面探讨了隐含经验知识的复杂性测度;最后给出了隐含经验知识量的综合测度模型。     

基于知识工程的隐含经验知识测度研究

分析了知识工程对隐含经验知识的传播作用;介绍了知识工程的知识表达技术和组织技术;提出了从知识工程角度对隐含经验知识进行测度的指标体系;并从不同的知识单元研究了隐含经验知识的规模测度,从知识主题和知识结构的复杂性方面探讨了隐含经验知识的复杂性测度;最后给出了隐含经验知识量的综合测度模型。     

企业知识管理水平的相对测度整合模型

针对层次分析法(AHP)的不足,结合相对测度的思想,提出了企业知识管理水平的相对测度模型,并给出了分析实例,以为测度企业知识管理水平提供科学的依据。     

知识资本的测度

文章在综述国内外知识资本测度发展现状的基础上 ,提出了知识资本测度的概念模型 ,并结合中国企业实际 ,构建了知识资本测度指标体系和知识资本测度的定量模型。     

采用复合学习时间的复杂任务知识量测度

在总结知识量测度4类研究的基础上,指出其知识量计量原理对知识量测度结果影响的效度、信度与可比性。进而,依据知识方程和发生认识论描述了采用复合学习时间进行知识量（难度）测量的计量原理。然后,基于知识表达系统构建了知识量测度模型,探讨了有别于传统知识量测度的方法。最后,结合任务知识量测度进行了算例说明。     

企业间知识距离测度模型及其应用研究

在借鉴知识生产函数和信息距离相关理论方法的基础上,分析了两知识主体间知识距离的影响因素,建立了知识距离测度模型。初步解决了如何测度两主体间知识距离的问题,并为企业间进行有效的知识转移提供了相关建议。     

知识管理视野下的高校青年教师卓越成长之路

目前高校青年教师培养存在一些缺陷,因此有必要设计一套新的行之有效的高校青年教师培养机制,使青年教师又好又快的成长.本文探讨了知识管理对于高校青年教师快速成长的作用,分析了现阶段高校组织青年教师成长过程中存在的知识管理问题,并在此基础上提出了青年教师卓越成长的知识管理之路.     

面向技术创新的组织知识存量测度研究

创新的本质是知识的创造,组织的创新活动有赖于自身的知识基础,这要求组织在进行技术创新决策之前对已有的知识存量进行测度和评价。基于组织知识的知识深度、知识宽度和知识强度3个属性,提出了一个面向创新的组织知识测度模型,并探讨了这3个知识属性对技术创新能力的影响。     

基于信息功能和商品功能的知识存量测度研究

知识存量是指在特定时点某个组织系统的知识总量,它反映一个国家创造知识的潜力,而且知识存量的测量在知识测量中是非常重要的。一直以来,对知识存量的测量存在许多困难,要测度知识存量,就有必要区分知识存量的结构,分析其功能。借用能源的测度问题进行类比,进而从知识与信息功能等价性的角度对知识的信息量测度进行了研究;在分析知识的商品功能及知识商品特殊性的基础上,建立了知识价值量的测度模型。