农村教育经费需要解决的几个问题

经济是教育发展的基础,教育又是经济发展的基础。随着经济的发展,国家对教育的投入逐年增加。一个“逐步建立以国家财政拨款为主,辅之以征收教育的税务,收取非义务教育阶段学生学杂费、校办产业收入、社会捐资集资和设立教育基金”等多种渠道筹措教育经费的体制正在形成。教育投入的增加,促进了教育事业的发展,全省基本上实施了九年制义务教育,一个苏南以实施教育现代化,苏北以教育促小康的伟大工程正在全省展开。但是教     

完善高等职业教育财政性教育经费投入的几点思考

财政性教育经费对高等职业教育发展作用显著.随着高等职业院校办学条件和教学水平的迅速增长,目前高等职业教育财政性教育经费投入总量与投入方式的不足之处凸显,为促进高等职业教育的提质增效发展,本文建议从加大财政经费投入力度、改革拨款机制和拓宽经费来源渠道等方面加以完善.     

谈学校预算外资金的管理

教育投入不足一直是制约教育事业发展的一个关键问题。为增加教育投入,国家提出了多渠道筹措教育经费的思路,开征了教育附加费,学校也大力开展勤工俭学,兴办产业,增加自身的投入。创收的渠道越来越宽,出现了预算外资金持续高速增长的势头,仅以武汉市江岸区为例1985年到1997年间,全区财政拨入教育经费,97年比85年增长5.7倍,预算外收入则增长37     

中美高等教育捐赠的税制比较与完善

高等教育事业的不断发展，教育经费支出也随之加大，我国教育投入已形成了以国家财政为主，多种渠道筹措办学资金为辅的体制。教育捐赠作为一种重要的经费来源渠道，已显得越来越重要。从税收制度层面出发，初步探讨中美教育捐赠之间的差距及其形成原因，提出完善我国教育捐赠的税制构建，对促进我国教育事业的发展具有重要的作用。     

高职院校二级财务管理模式初探

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的主体。随着我国社会主义市场经济的发展,高职院校的办学环境发生了很大的变化,逐步建立起以国家财政拨款为主,辅之以征收用于教育的税费,收取非义务教育阶段学杂费、校办产业投入、社会集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的新体制。     

改善中小学教育捐资管理的若干思考

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育捐集资是教育投入体系的组成部分,是教育经费的来源渠道之一。《教育法》又规定“国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。”这为开展教育捐资工作提供了政策依据和法律保障。近年来,随着教育投入多渠道筹措体制的建立和日趋完善,各地陆续开展了一些捐资活动,为增加教育投入和改善条件保障起了添砖加瓦的作用。但教育捐资作为一种经费来源渠     

筹资多元化框架下的普通高校应对策略

随着高校办学规模的不断扩大，教育发展速度远远高于国家财政性教育经费的投入速度，办学经费越来越捉襟见肘。我国普通高校的办学经费正悄悄从单一的国家拨款向多元社会筹资发展。主要包括财政拨款、收费渠道、企业渠道、科研渠道、贷款渠道、基金渠道和合作渠道等途径，政府拨款的比例正在逐步减少。     

我国贫困学生资助体系的现状与对策研究

分析了中国现行高校学生资助体系的现状与不足,从现有资助政策存在的问题出发加以研究,提出了应建立以政府投入为主渠道,多种力量积极参与的贫困生资助政策体系,并且逐步增加教育投入,不断完善贷款学生的个人信用,促进教育公平等。     

我国高校多元化筹融资途径研究

本文分析我国高校筹融资渠道存在的问题,提出加快我国高校筹融资渠道多元化的创新思路：要坚持以政府投入为主,努力扩大学费以外的多元化筹融资途径,包括捐赠、教育债券、教育彩票、BOT项目融资、融资租赁资产设备融资、吸纳民间资本、招收海外留学生、增加校办企业收入和银校合作的个人委托贷款融资等。     

拓宽县级教育投资渠道的对策

问题的提出:目前,教育投资的现状存在着教育投入机制不健全的问题。由于教育需求不断扩大,投资供给愈加不足,国拨教育经费(财政预算内)有限,加之教育投资其它渠道来源不畅等因素,严重制约了教育投资的增加。面对这一现实,就县一级讲,怎样建立较好的教育投资环境,如何拓宽教育投资渠道呢?笔者认为,有以下几方面的对策:     

高校现行财务风险的成因及对策

高等教育规模的日益扩大以及社会对高等教育需求的不断增长,教育投入和教育需求之间的矛盾随之突出。高校在教育拨款不足的情况下,积极拓宽筹资渠道,改善了办学条件,缓解了事业发展过程中的实际困难。可是,在教育事业快速发展的同时,资金来源多元     

建立高等学校财务状况分析指标体系初探

一、设置财务状况分析指标体系的目的 随着“以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅均教育投入体制的确立,高等学校作为事业单位独立法人,依法享有民事权利,同时承担民事责任。因此,多渠道筹措经费、统筹调度运用资金、提高资金使用效益、不断增强学校自有财力、形成良性循环,已成为保障学校稳定运行和改革发展的重要条件。特别是在国家对教育经费投入不足,学校自筹能力较弱且极不稳定,     

关于我国高等教育收费特性的探讨

我国高等教育的国情是“穷国办大教育”，这一国情决定了在我国发展高等教育，必须紧紧地依靠多渠道的教育投入机制。多渠道教育投入机制的建立，收取学费是教育经费来源的一个重要渠道，其在教育经费来源中所占比重也越来越大。高等教育收费是指高等教育的主办向受教育收取的学费和杂费的总称。其中，学费占主要部分。     

从高校财务决算报告看管理水平与办学效益

高校财务决算报告是对一所学校的财务状况、收入支出情况以及学校净资产变动情况全面、系统、综合性的反映。随着国家经济的发展,深化教育改革,全面推进素质教育,国家更加重视对教育的投入,开拓教育经费的筹措渠道,使国家的教育事业更加持续稳定的发展。高校的财务决算报告正是国家对教育投入最直接、最有     

由县级涉农专项资金审计引发的思考

涉农专项资金,主要是指中央财政和地方各级财政以及通过其他渠道投入的,用于“三农”发展的各类专项资金。主要有：农业、水利、林业、民政、土地、扶贫资金、农村社会保障资金以及教育、交通、卫生等专项资金。每个行业又包括许多不同名目的专项资金。这些涉农专项资金来源渠道多。有中央财政资金、     

高校对外融资问题研究

随着高等教育体制改革的进行,地方高校普遍实现了跨越式发展。为了保证教育教育规模的不断扩大,许多高校进行了新校区建设,通过银行贷款等对外融资,造成高校贷款规模逐步加大。近年来,高校进入贷款还款高峰期,资金压力和财务风险不断显现。科学分析高校债务风险,并且找到化解债务危机的有效手段,成为高校财务管理所面临的重要课题。本文简要阐述了由于高校扩招及盲目投入,政府对投入相对不足,高校过度举债,资金运作水平低下,以及金融机构对高校贷款准入条件不严等原因造成的债务风险,并提出了强化领导风险意识、严格审批程序、拓展融资渠道、强化预算管理和增加财政性经费投入等几点措施,以防范和化解高校财务危机。     

中专教育经费现状及改革

目前,中专教育面临着经费困难。认真分析中专教育经费的现状,积极探索拓宽经费渠道新设想,对提高经费的使用效率,发展中专教育事业,推动中专教育改革的进程,都具有十分重要的现实意义。 一、中专教育经费的现状和主要问题 (一) 中专教育经费不足 《教育法》中明确指出:“国家建立以财政拨款为主,其他各种渠道筹措教育经费为辅体制,逐步增加对教育的投入。”虽然,近几年国家对     

企业人才发展战略之人才再教育

当前信息时代背景下,人才已经成为企业发展的核心,人力资本投入也成为占据我国各种不同企业类型投入成本的很大比重,企业的竞争已经体现在人才的竞争,企业的成败也逐渐体现在人才发展战略的成败。通过实证分析,对我国企业人才再教育的形式进行总结并提出其中的不足之处,针对获取再教育渠道拓展,再教育方式等多个层面提出自身的意见及策略,与业内人士共享。     

公共教育投入与国民收入不平等的关系研究

公共教育投入与国民收入不平等的关系是关乎社会稳定和持续发展的重大问题。本研究以35年、包含43个国家实际状况的数据为基础,以数理统计方法为分析手段,基于世界银行数据库和世界收入不平等数据库,选取国民收入差异、公共教育投入规模、公共教育投入结构、区域经济发展现状、区域经济发展速度五个指标,考察了公共教育投入与国民收入不平等二者之间的作用机制。研究发现：公共教育投入是国民收入不平等的格兰杰因,但国民收入不平等不是公共教育投入的格兰杰因。     

加强电力企业政工队伍自身建设方法研究

许多电力企业已经一改旧有的垄断身份,投入了市场竞争中。电力企业政工队伍作为开展思想政治教育工作的主要渠道,应该起到先锋模范作用,才能提高整个企业的思想教育水平。分析电力企业中政工人员的工作现状,以此为基础提出对策。