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现行中级财务会计教材存在内容上的重复和缺乏启发性,不利于培养学生专业思考的主观能动性和实际动手能力.按业务循环的思路重新设计教材大纲,并将教案的灵活性特点融入教材的编写,将促进中级财务会计教材在功能或作用上更具启发性、简约性与实践性. 相似文献
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自１９９７年９月开始，从事国际会计专业的中级财务会计的助课（即分别为加方两位会计学教授做课堂难点口译、课后辅导、差生补课的全程口译）工作，以及编写原版教材的实习大纲、指导实习、评卷等工作。自１９９８年９月开始，担任加拿大原版中级财务会计的全英文教学工作，对于中加双方的中级财务会计的教材（包括软件）与教学都十分熟悉。通过对比，发现我国中级财务会计教材（包括软件）与教学中确实存在一些问题。现提出这些问题及其解决对策，供专家、教授、软件开发人员等业内人士参考。一、与教材配套使用的教学参考资料不足目前，… 相似文献
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高文双 《中小企业管理与科技》2020,(2):116-117
中级财务会计是会计学专业的一门主干课程,起着承上启下的重要作用,但在教学过程中还存在许多问题,如重理论轻实践、考核体系单一、教学环节缺乏思政元素等。论文针对这些问题,尝试提出改革教学方式、深化校企合作、多元化考核、强化会计人员职业操守等建议,旨在进一步提升教学质量,突出学生的主人翁地位。 相似文献
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努力提高教育质量,是高等学校教学工作的首要任务。要提高教育质量,教学工作必须做到规范化、科学化、标准化、高效化,而实行课程标准化教学是提高教学质量的重要手段,作为课程标准化教学主要组成部分的题库建设尤为重要。本文首先提出了教学质量的重要性,阐述了加强题库建设对该课程标准化建设的积极意义,以中国矿业大学管理学院中级财务会计课程为例,分析了该课程题库建设的现状,并提出了具体的题库建设改革方案。 相似文献
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对高职院校《中级财务会计》课程改革的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对<中级财务会计>课程教学现状的分析,从教学内容重排、教学思路重新设计、理论与实践教学同步进行等方面,寻找高职院校<中级财务会计>课程改革的新思路,使学生在<中级财务会计>课程教学内容多而复杂的情况下,提高学习兴趣和积极性. 相似文献
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文章通过对《中级财务会计》课程教学现状的分析,从课堂教学的设计、理论与实践教学的同步进行等方面,探寻独立院校《中级财务会计》课程改革的新思路,使学生在《中级财务会计》课程教学内容多而复杂的情况下,提高学习兴趣和积极性。 相似文献
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会计教学方法的不断改进是教师应该认真思考的问题。教师必须注重培养学生的思考能力、沟通能力、创造能力,使学生在学好专业知识的同时,学会如何运用这些知识为企业处理纷繁的财务问题,成为高素质的创新型人才。 相似文献
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《中级财务会计》教学方法研究 总被引：3，自引：1，他引：2
《中级财务会计》是会计学专业的核心课程之一,在教学过程中出现了各种各样的问题,针对各种常见问题进行分析和探讨,指出必须要改革传统单一的教学方法,注重实践性教学环节,才能达到预期的较好教学效果。 相似文献
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《中级财务会计》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中级财务会计》是会计学专业的专业核心课程,该课程的学习效果直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能。本文通过分析该课程教学中存在的问题,提出了一些改革设想。 相似文献
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中级财务会计教学案例选择探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
中级财务会计课程的理论性和实践性都较强,采用案例教学可以提高学生学习兴趣,增强其发现问题、分析问题的能力,也有利于提升教学质量。本文就中级财务会计的案例选择问题进行讨论,并从资本市场和社会经济热点问题出发,设计了一些经典案例进行分析,建议采用学习小组,利用网络课堂等方式组织实施案例教学。 相似文献
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胡椰青 《中小企业管理与科技》2014,(36):281-282
中级财务会计课程的教学效果如何,直接影响到民办高校会计学专业人才的培养,文章的研究重点便是民办高校中关于中级财务会计教学的主要影响因素,在此基础上,提出确保民办高校中级财务会计课程教学质量的方法与措施。 相似文献
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《中级财务会计》课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田莉杰 《中国乡镇企业会计》2010,(1):151-152
2006年2月财政部新《企业会计准则》体系的颁布,对《中级财务会计》课程教学提出新的挑战。面对不断变革的会计改革形势,会计教育如何同步于会计改革大潮,《中级财务会计学》课程教学如何改革等,诸多问题需要我们及时探讨与研究。 相似文献
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对于学会计的学生来说,中级财务会计是一门非常重要的课程,但是现实是很多学生在学完之后居然面对实务不知如何下手,特别是独立学院,这就使得其教学改革迫在眉睫。本文以共青学院为例,就当前教学存在的问题提出一些改革建议。 相似文献
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《中级财务会计》是财务管理专业的主干课程,根据"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的教学管理目标和培养应用型人才的育人目标,本文在对财务管理专业学生进行调查的基础上,详细分析了该课程的特点,提出了《中级财务会计》课程教学的改革思路,以期为《中级会计》教学研究提供参考。 相似文献
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张敬明 《中国乡镇企业会计》2013,(12):198-199
一、中级财务会计课程教学存在的问题（一）课程内容多且更新频繁,教学课时不增反降随着与国际会计准则体系接轨进程的不断加快,我国会计准则体系处于不断的修订、充实和完善的过程, 相似文献
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中级财务会计学》是广东商学院套计学院重点课程建设之一．笔者根据自己20多年的会计教学工作就斌课程建设的目的和任务、课程建设的主要内容等作一思考．仅供参考。 相似文献
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对新会计准则体系下《中级财务会计》课程教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
会计改革影响会计教育,新会计准则体系实施给《中级财务会计》课程教学带来了较大影响和冲击。本文分析了新会计准则体系对《中级财务会计》课程教学中教师、教学内容、教材、学生能力培养等环节产生的影响,并就以上几个方面提出了新形势下《中级财务会计》课程教学的构建思路。 相似文献
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文章分析了现行职校《财务会计》教材存在的不足之处，结合笔者的教学实践探讨了在职业教育应用型、技能型人才的培养目标下，增加会计管理与控制内容、按照实际业务循环设置结构等改革《财务会计》教材的相应方案。 相似文献