加强珠算技能训练 提高会计人员素质

会计信息化使会计工作的重心由会计核算向会计管理转变，对会计人员的业务素质特别是智能素质和个性素质提出了更高的要求珠算与会计人员智能的发展、个性素质的培养有密切的关系，起着积极的作用。     

珠算教学应注意学生心理

“把珠算世界化作为目标”,“努力普及珠算,通过珠算为人类造福”。——1980年国际珠算教育会议宣言提出的这一愿望,在不久的将来,一定能够实现。珠算是我国宝贵的化遗产,我国的珠算事业的发展就更为重要,尤其是珠算的教学工作就需要更多的珠算专家、珠算爱好、教育的奋斗和努力,为了普及和发展珠算事业,     

珠算教学应注意学生心理

“把珠算世界化作为目标”,“努力昔及珠算,通过珠算为人类造福”。——1980年国际珠算教育会议宣言提出的这一愿望,在不久的将来,一定能够实现。珠算是我田宝贵的化遗产,我国的珠算事业的发展就更为重要,尤其是珠算的教学工作就需要更多的珠算专家、珠算爱好、教育的奋斗和努力,为了普及和发展珠算事业,宏扬民族化。     

抓好基础教学 提高珠算技术

珠算技术水平是由准、快来衡量的。而要选到准、快的目的，基础是关键，必须动作协调，基本功扎实．方法得当．决不能急于求成．否则事倍功半。笔者就几年教学实践，对珠算拄术的几个基础环节谈点初浅认识。     

珠算教学应注重培养学生的智能

珠算是一门运用广泛、计算方便灵活的计算技术，它随着经济和科学技术的发展，在工业，农业，财政、金融，贸易等部门和行业发挥了极其重要的作用。     

明确珠算学科归属促进珠算事业的发展

明确珠算学科归属促进珠算事业的发展○东北财经大学迟荣瑜珠算学科作为中华民族古老的优秀文化,以其对人类社会发展和人们经济生活的积极作用,倍受世人青睐。在科技和经济发达的电子计算机的故乡——美国,把珠算作为“新文化”引进推广,大、中、小学开设珠算课,在广...     

提高中职学生刀工技能的策略探讨

蓬勃发展的烹饪职业教育既面临着极好的机遇也面临着严峻的挑战。因此,如何提高学生刀工技能,适应社会和餐饮企业的需要,成为现在职教的艰巨任务。     

浅析如何提高中职学校政治课教学质量

目前中等职业技术学校政的治课,由于受传统的教学观念、教学方法、考评方式的约束,使得"知、情、意、行"的过程,难以实现.政治课教学的实效性"丢失",只有转变教学观念、教学方法、考评方法;才能改变"知"与"行"的脱节     

提高中职计算机教学质量的探讨

随着计算机在社会各领域应用的普及,各个学校都开展了计算机教学改革,在改革中如何提高课堂教学质量,让学生掌握适应社会发展的技能是一个亟待解决的大问题.     

中职计算机专业学生技能有效训练探索

技能计算机实训课作为中职学校的必备课程,是将学生理论学习与实际操作相结合的课程,是让学生在走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证。但是多数学校往往注重理论学习,压缩了计算机实训课程。本文通过介绍如何在有限的计算机实训课程下进行有效的训练,达到事半功倍的效果,同时调动学生的积极性,规范计算机实训课教学过程,达到事半功倍的效果。     

如何提高中职英语教育教学质量

当前,随着素质教育的深入发展,英语教学作为专业课程的基础学科,在中职教育中占有突出的位置,怎样才能让英语学习者快速有效地学好英语,一直是英语教师努力探索的课题。     

浅谈如何提高中职财会专业学生的实操水平

中等职业学校财会专业主要培养面向中小企业的初、中级应用型人才,要求毕业生具备较强的实际操作能力.为了提高学生的动手操作能力,缩短学生上岗前的适应期,中职财会专业必须加强实践教学,强化技能训练.     

对于珠算教学方法的几点浅见

教授基本加减法主要有两种方法：一种是让学生死记硬背52句加减法口诀；另一种是教无诀加减法，让学生从补数的角度来理解加减计算的原理，两种方法各有利弊。而我在教学中两种方法都不采用，只要求学生在听懂了基本指法章节，     

珠算情结

记得小时候,一进我家乡间的大堂屋,翘首就能看到高墙上挂着的七珠算盘,一根根铜管穿着油亮的黑珠子,像是一串串排列整齐的荸荠。听我奶奶说,那是老爷爷传给我爷爷的宝贝,古板的爷爷从不让人随便摸。     

提高AutoCAD教学质量的探索

在高新技术突飞猛进、竞争日趋激烈的今天，探讨AutoCAD的教学方法，开展面向学生实际应用能力培养的AutoCAD教学显得越来越重要。教师应转变观念，切实提高教学质量，改进教学理念，有步骤、有计划地过渡到在教师指导下以学生为中心的教学模式，充分调动学生的能动性，更注重培养学生的学习能力与思维方法，使学生能独立接受与处理新信息，应对未来职业变化的挑战。     

中专珠算教学有感

在珠算教学过程中,面对教材中众多的算法和公式,首要问题就是要对教学内容理出一条清楚的教学思路。做为中等专业学校的珠算课,我认为应以算法原理为基础,以珠脑结合为主线,以手、眼、脑的协调来提高操作质量为主导-进行强化训练做为整体息路,使学生能尽快达到对数字、算位的敏感,形成条件反射,进而达到见效拨珠的程度。要实现这一目的,我想可将教学内容分成四部分并各有侧重。     

如何提高中职学生技能鉴定通过率

本文从制定切实可行的教学计划,实施教、学、做一体化教学模式,改革和完善教学方法,采用以学生为主体的教学评价方式,强化师资队伍,更新先进教学设备等几个方面对中职学生如何才能提高技能鉴定通过率进行了论述。     

浅谈珠算教学

对于技工学校核算专业来说，珠算是一门非常重要的学科，它是学习其他学科的基础，珠算是一门计算技术，担负着社会经济领域的计算任务，服务于各项经济工作，珠算等级又是社会评定经济职称的必要条件，鉴于此，技工学校核算专业双证考核中技术等级证以珠算证为主，这些无疑给珠算教学加上了很大的压力，对珠算教学提出了新的挑战，作为一名珠算教师，在这里淡谈一二，愿与各位同行商榷。     

浅析如何提高中职学校政治课教学质量

目前中等职业技术学校政的治课,由于受传统的教学观念、教学方法、考评方式的约束,使得"知、情、意、行"的过程,难以实现。政治课教学的实效性"丢失",只有转变教学观念、教学方法、考评方法;才能改变"知"与"行"的脱节