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会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展，会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科，《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程，其地位举足轻重。该课程学习的好坏，直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此，《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法，即教好书育好人。 相似文献
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《成本会计》是一门会计和财务管理等专业的专业必修课,对企业降低成本、提高效益有重要的作用。本文通过对本课程教学中存在问题的剖析,重点从教学内容和教学条件两方面提出了课程建设的方向,从而保证课程建设的实效性。 相似文献
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成本会计教学实践与改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王志红 《中国乡镇企业会计》2007,(9):110-111
"成本会计"课程是会计学专业和财务管理专业的主干课程。根据其特点和社会对人才的需要,应不断加强和改进以适应市场的需要。一、成本会计课程的主要特点(一)体现了基础课程的奠基作用和多学科的交叉。成本会计是自基础会计、财务会计后的又一门专业课,与基础会计、 相似文献
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成本会计课程在会计学专业中,是继基础会计、中级财务会计等课程之后又一门重要的专业课.学好成本会计课程,对于学好后续课程,系统掌握会计专业知识,培养合格的会计人才是非常重要的.同时,成本会计工作岗位在企业里又是十分重要的工作,需要有较高素质的人员担任,因此,提高成本会计的教学质量是成本会计教学工作中亟需解决的重要问题. 相似文献
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《成本会计》课程是高职院校财会类专业学习领域能力、知识、资格、素质四位一体的岗位核心能力课程,是会计学科体系中的一个重要组成部分。本文以高职《成本会计》课程教学为例,从传统教学存在的弊端着手,分析了当前成本会计教学中存在的问题,针对个人的教学经验提出了一些心得和建议,以供同仁参考。 相似文献
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《基础会计》是经济类专业课程体系中的重要组成部分，是该类专业的入门课，也是学习《财务会计》、《成本会计》及其他经济学科的基础课程。在该门课程的内容，既有学生必须熟悉和掌握的会计基本概念及理论，又有计算、核算和实际操作，还有相关的会计法规、制度及原则。可以说概念繁多、理论抽象、实践性强，且教学课时有限。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(10)
随着市场竞争的加剧,高职院校《成本会计》课程的教学质量面临巨大挑战,以往教学活动重理论轻实践、重讲授轻方法及重技能轻能力等教学模式已不能适应时代要求。本文针对《成本会计》课程的特点及社会需求,力求营运霍尔三维结构理论构建《成本会计》课程教学活动,提升《成本会计》课程教学质量。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2018,(12)
《基础会计学》课程是高校会计专业、财务管理专业的入门课程,该课程学得好不好直接影响学生后续《中级财务会计》、《成本会计》等课程的学习,也影响到他们对这个专业的兴趣与将来从事这个行业的愿景。本文针对《基础会计学》的授课对象及课程特点,并结合自身从教过程中发现的一些问题,提出一些行之有效的建议。 相似文献
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《成本会计》是财会专业的一门重要课程,各校在如何进行本课程的教学,提高教学质量方面都作了有益的探索,并取得了一定的成绩,但也存在一些不足。本文通过自己的实践,就《成本会计》教学谈几点建议。 相似文献
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正一、高校《成本会计》课程教学的现状《成本会计》是高校会计专业的核心课程之一,在整个会计学科体系中占着举足轻重的地位,起着承上启下的作用。尽管该门课程很重要,学生的学习效果却普遍不理想,这既与课程本身的难度大有关,也与教师的授课方法、考核方式和学生的重视程度有关,但究其根本还是课程的内容体系不合理。(一)教材内容大同小异,条块分割从目前国内出版的各种成本会计教材来看,基本上是按照"成本会计原理-要素费用核算-成本计算方法-成本报表编制与分析"这样一条主线来组织内容的,有些教材增加了其他行业成本、联产品及副产品的核算、成本控制等内容。按照这样的内容来组织教学,往往是学生学会了材 相似文献
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沈倩环 《中国乡镇企业会计》2010,(8):163-164
一、高职高专学生学习成本会计课程存在的问题
第一，成本会计课程计算公式繁多，易于混淆。成本会计课程内容体系庞杂，计算方法多，计算比重大，其中要求学生掌握的计算公式特别多。作为一门专业会计，成本会计以成本为对象，其内容包括成本的预测、决策、计划、控制、核算、分析、考核等等，其中又以成本核算为最基本的职能， 相似文献
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肖琳 《中国乡镇企业会计》2009,(11):160-161
前言
《成本会计》课程作为会计学专业的主干必修课程之一，是会计学专业课程体系的重要组成部分，具有理论性强、方法繁多且应用性突出的特点。但是纵观目前高校《成本会计》课程的教学现状，传统讲授式教学方式令实践性无法得到充分体现。而项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，即将教学内容和任务融入项目实施过程的一种教学方法。笔者就项目教学法在《成本会计》课程教学中的运用提出自己的观点。 相似文献
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《会计岗位综合实训》是高职会计专业的一门重要课程,在大数据时代,本次教学改革拟遵从当前企业中业务和财务部门融合的趋势,采用全新的体验式教学方法,借助ERP将企业经营管理引入沙盘,集出纳、材料会计、销售会计、成本会计等角色扮演与岗位体验于一体,嵌入会计岗位综合实训课程,对《会计岗位综合实训》教学课程内容进行改革,增强课程的综合性和实践性,培养应用型会计专业人才,增强学生岗位胜任能力,为企业输送更多高素质高技能实用型人才. 相似文献
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笔者着重探讨生本开放式交互教学模式在高职《成本会计实务》课程中的设计、实施,以期更好地实现会计专业的人才培养目标,为企业输送更多的、优秀的高素质技能型会计人才。 相似文献
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《会计综合实训》课程是会计专业课程体系中的核心主干课程,是一门将会计理论知识与会计实务融为一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的专业实训课程。本文针对现行《会计综合实训》课程中存在的问题、课程设计思路及课程改革进行探究。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(3)
《成本会计》是高职院校会计专业中的一门核心课,课程特点是比较贴近于会计实际工作,计算公式多、表格多,不同内容有多种不同的计算方法,要求学生要根据不同的企业生产工艺流程、不同的组织方式、生产中的实际情况来选择不同的方法,对于没有企业实际经验的学生来说,学习这门课程就靠死记硬背,往往课程结束也就忘得一干二净。本文针对这种状况,通过对毕业生的调查,建设基于工作任务的《成本会计》教学方式。 相似文献
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张国华 《中国乡镇企业会计》2008,(9):23-24
《成本会计》发展经历了以下几个阶段,第一阶段是十九世纪中后期至二十世纪20-30年代,形成了以成本计算、核算为核心的记录型的《成本会计》。而《管理会计》在这时尚未形成。第二阶段是从二十世纪20-30年代至50-60年代,形成了以控制为核心的控制型《成本会计》,为企业内部管理服务为目的的《管理会计》的原始雏形开始形成。《财务管理》就进入了“综合理财”阶段。 相似文献
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对《成本会计》课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从《成本会计》课程改革的角度阐述了成本会计课程的特点、存在的问题以及改革的思路。将《成本会计》课程的理论内容寓于模拟实践的教学中,充分发挥网络的作用,使学生获取知识的时间和空间得到延伸。 相似文献