民办高校办学特色的实践探索——以辽宁四所民办本科院校为例

办学特色是民办高校的生命线,是核心竞争力的集中体现.办学理念是形成民办高校办学特色的基础;学科专业是形成民办高校办学特色的核心;师资队伍是形成民办高校办学特色的关键.     

民办高校融资模式的个案分析及启示

20世纪末,我国民办高校开始兴起并迅速发展.随着高等教育大众化的推进,民办高校面临前所未有的发展机遇,但办学资金紧张问题日益凸显,成为制约民办高校健康可持续发展的最大阻力.文章以M大学为例,对其融资模式进行分析,以期与同行探讨关于民办高校的融资问题.     

民办高校辅导员成长路径分析

目前,我国民办高校在新时代浪潮推动下,正处于转型发展的重要时期.民办高校辅导员作为办学理念、 人才培养模式以及思想政治教育工作开展的主要践行者,在教育工作开展过程中发挥着越来越重要的作用.民办高校辅导员工作转型要创新理念,加强辅导员培训;创新工作方式方法.     

民办高校学生管理模式创新思考

民办高校与公办高校在办学理念、教学管理、办学机制、学生工作管理等方面都存在着明显的区别。民办高校学生管理模式应与时俱进,树立以人为本、民主法治的育人理念,构建学生工作自主管理新模式和网络教育平台。     

制约民办高校发展的原因

我国民办高校发展现状 "十五"期间我国民办高校发展迅速,并以影响范围广、体制创新程度高、办学规模扩张快引起社会各界的瞩目.但这是相对其自身发展而言的,若与同时期公办高等教育的发展相比,差距仍然很大.     

云南省民办高职院校引入ISO9000质量管理体系的方法研究

截至2014年年底,云南省高校共有67所,其中民办高校有13所。67所高校中有57所是高职高专类院校,其中11所是民办高职院校。民办高职院校占云南省民办高校的比例为84.61%,且人才培养数量不断增加,但整体上与公办相比,尚存在着较大差距。文章以分析云南省民办高职院校办学现状为基础,指出办学管理中存在的主要问题,分析云南省民办高职院校引入ISO9000质量管理体系对提高教育教学质量、完善管理结构、促建办学特色,提高办学成效能发挥的作用,并提出应对措施。     

品牌,民办高校的重要

20年来,我国的民办高等教育事业有了蓬勃的发展,全国各地涌现了一大批在办学模式、运行机制、教学管理等各方面独树一帜的民办高校。据全国政协常委、清华大学原校长张孝文称,中国已改变了过去由政府单一办学的格局,现在由社会力量兴办的各类高等教育机构已有一千二百余所,在校生一百五十万左右,民办高校已经有了相当发展。尽管,民办高校正在步入一个快速发展的时期,但我们也看到它们还面临着发展过程中的种种问题,资金、生源、师职、权益、地位等各方面的困惑都让民办高校感觉到生存的不易。一方面,国家相关部门也在制定对应的政策和措施以…     

提高民办高校教学质量的若干思考

近年来,我国民办高校在办学规模、社会影响等方面都获得了极大发展,但是,我国民办高校在数量上快速发展的同时,也面临着教学质量不高的现实问题．本文将针对民办高校教学质量的现状进行分析,并在此基础上,提出了提高民办高校教学法质量的几点建议。     

加强新形势下民办高校党建工作初探

本文分析了我国民办高校党建工作的实践现状,论述了加强民办高校党建工作的重要意义,提出了党建工作思路.要充分认识党建工作对提升民办高校办学层次的重要作用,将党建工作落脚于民办高校的教育教学中心工作,形成强大的合力.     

民国私立南开大学的成功对我国民办高校发展的启示

私立大学是民国高等教育体系的一个重要组成部分，南开大学作为民办私立的成功典范，可谓是中国近代教育史上的奇迹。其在校长精神、办学目的与教育理念、办学观、管理模式等方面都有鲜明特色。我国改革开放以来民办高校迅速发展，在发展速度、规模和层次上都取得了显著的成绩，但也存在着诸多问题。本文旨在通过民国私立南开大学与当代民办高校在校长、教师、办学理念与目的、教学、管理模式等方面的对比，总结出民国私立南开大学对现代民办大学提高办学质量的启示。     

民办高校党委班子建设研究 ——以辽宁对外经贸学院为例

随着我国高等教育改革的不断深化,民办高校的办学规模正在迅速扩大.本文紧密结合民办高校目前发展实际,以辽宁对外经贸学院为例,对新形势下如何加强民办高校党委领导班子的建设进行了探讨,论述了民办高校党委领导班子建设的依据、 方法和原则.     

民办高校融资模式的个案分析及启示

20世纪末,我国民办高校开始兴起并迅速发展。随着高等教育大众化的推进,民办高校面临前所未有的发展机遇,但办学资金紧张问题日益凸显,成为制约民办高校健康可持续发展的最大阻力。文章以M大学为例,对其融资模式进行分析,以期与同行探讨关于民办高校的融资问题。     

浅析中国民办高校的发展

改革放以来,我国民办高等教育重新崛起,成为高等教育改革大潮中抢眼的亮点。但其在成长过程中面临着办学资金短缺,管理效率低下,和竞争力不强,缺乏规范问题。本文比照中国现实中民办高校发展现状,运用SWOT分析中国民办民高校发展拥有的劣势,优势,机遇与挑战,进而提出在中国民办高校发展的战略选择走内涵式发展战略。     

民办高校文化软实力提升论析

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,改革开放后取得了快速发展,但也存在一些问题.民办高校文化软实力的提升应从自身特点出发,通过准确定位、更新办学理念,坚持以人为本、发挥师生两个主体作用,不断创新、打造特色等途径,形成和谐校园氛围,构建和谐校园,提高教育教学质量,实现自身的可持续发展.     

依法治国视野下民办高校大学生法治意识现状调查研究

在全面依法治国视野下,大学生作为社会主义建设的接班人,其法治意识的强弱直接关系着我国社会主义法治体系建设的进程,关系着建设社会主义法治国家这一总目标的实现.通过调查问卷,本文主要探讨民办高校大学生的法治意识现状及存在的问题,为民办高校大学生法治意识的培养工作提供参考.     

新时代民办高校转型发展的SWOT分析

本文从我国民办高校办学机制和管理体制的现状出发,结合教育学、管理学、经济学等理论,对新时代我国民办高校转型发展的核心问题进行了SWOT分析与探讨,提出了民办高校转型发展的建议。研究指出,办学机制的定位是民办高校可持续性发展的关键,管理体制的完善是优化教学环境的重要因素,师资结构与人才市场需求是办学的基础。应结合国家政策和自身条件定位办学机制,结合人才市场需求特点配备师资结构和课程设置,强化内部管理体制。     

陕西省独立学院与民办高校的对比研究

本文在界定独立学院与民办高校概念的基础上,阐述了陕西省独立学院与民办高校的基本情况,对比分析了二者在办学模式、办学层次、师资力量、专业设置及招生宣传等方面的差异。认为独立学院转设的最佳选择是民办高校。     

在机构改革中要理顺几个关系

理顺政府与企业所有者的关系在政府行为转变过程中理顺关系包括两个方面的内容：一方面是政府的外部关系，一方面是政府的内部关系。从行为主体的角度看，政府外部关系包括政府与企业所有者的关系，政府与企业经营者的关系，政府与企业劳动者的关系。政府内部关系是指政府...     

论民办高校学分制下教学运行模式与管理模式的构建

作为我国高等教育重要组成部分的民办高校,依据自身特点,主动适应经济社会发展需要,探索实施切合民办高校办学实际的学分制教学模式与管理模式,对于学校有效落实应用型人才培养目标,具有十分重要的意义.     

民办高校可持续发展的必要条件

民办高等学校是社会主义高等教育事业的组成部分，保障其健康、持续的发展是实现21世纪我国教育事业发展目标的需要。公平竞争法则、办学自主权、质量保障机制、政府扶助及社会保障制度是民办高校可持续发展的内部必要条件。