“互联网+”背景下高等院校音乐教育产业化路径之探微

"互联网+"时代背景下,互联网技术、新媒体技术、数字技术、流媒体等早已充斥在人们的生活中,影响着人们的学习和生活方式。现代高等音乐教育在这样的时代背景下亦重新焕发出新的生机与活力。因此,文章就如何立足于"互联网+"时代,针对如何找到高校音乐教育产业化发展的新挑战、新途径展开了详细论述。     

WiFi环境下高校移动式学习应用策略研究

新媒体技术的发展解决了传统移动式学习数据传输速度的不足,给移动式学习带来了一个新的发展契机,本文对新媒体环境下高校移动式学习的应用策略进行研究,提出新媒体环境下移动式学习资源库建设过程中需要注意的一些问题和三种适用于新媒体技术环境下移动式学习的三种教学模式:基于浏览式教学模式、基于娱乐式教学模式和基于讨论合作式的教学模式,可真正做到"五个任何",增加学习者的学习兴趣,进而达到提高教学效果和教学效率的目的。     

创新教育管理模式 提高体育教学质量——评《高校体育教学管理改革与模式构建》

新媒体技术的发展带来了教育的革命,它在很大程度上改变着学习的路径和方法.信息时代背景下,学生多利用网络渠道和新媒体进行自主学习,这为教育发展带来机遇的同时也带来挑战.高校体育教学也是如此,网络的发展为学生带来了学习的便利性,丰富了学生的学习资源,拓展了学生体育锻炼的路径,使得传统体育教学不再适应学生的需求.高校体育教师...     

新媒体视阈下高校旅游教学改革的思考

新媒体改变了高校教学的运行方式、高校教学的信息渠道、高校师生的互动关系、学生的学习习惯。应对这种改变,高校旅游教学应把握新媒体传播规律,合理利用新媒体教学的优势,创新教学模式、转变教学理念、加强实践教学。     

新媒体视域下高校思政课虚拟实践教学研究

随着信息化、网络化的快速发展,当前社会已逐步进入新媒体时代,我国教育环境也随之发生巨大变化.高校思政课教学普遍存在重理论轻实践、实践教学保障机制不健全、学生主体意识不强等问题.利用新媒体优势,高校思政课可引入虚拟实践教学,通过设定教学实践游戏、建立校园教学网站、提高虚拟实践教学技术、建立网络教室等途径创新和改革实践教学模式,提高学生对思想政治理论的学习兴趣,增进学习质量.     

高校学报与新媒体融合发展的现状与对策

受管理体制、思想观念及高校学报封闭性等因素的制约,目前高校学报与新媒体融合发展方面主要是与新媒体合作,自创新媒体的不多。为进一步加强高校学报与新媒体的融合发展,应在主管、主办单位和学报出版单位共同努力下,改革健全高校学报的管理体制和运行机制;加强新媒体技术的学习,重视专业人才队伍建设和技术引进;优化学报的内容,突出专业化和传播的精准化;新媒体合作和自创新媒体并举,开创学报传播新途径。     

浅谈校园新媒体环境下的高校思想政治教育措施

作为二十一世纪一种新兴的传播方式,新媒体具有开放性、无限交互性和多样性等特点,已经受到了各大高校的热衷。近年来,由于新媒体技术的快速发展,我国高校的思想政治教育有了新的发展道路,教育手段变得更加丰富,可是,新媒体技术的发展也对高校思想政治教育带来了一些负面的影响。本文就校园新媒体环境下的高校思想政治教育途径,做了深入的分析和探讨,以供同行参考借鉴。     

新媒体视阈下民办高校思政课教学的误区及对策分析

随着互联网技术的高速发展,新媒体教学技术越来越受到教育界的广泛关注,广大高校思政教师也在不断进行新媒体教学的探讨和实践。而就民办高校而言,新媒体工具在思政课的运用情况却不尽如人意,对于如何充分认识新媒体的教学功能,如何更有效地把新媒体工具与思政课教学结合等问题没有引起足够重视,导致教师对新媒体教学的理解陷入了一定的误区。本文立足于民办高校实际,深入分析目前思政课新媒体教学存在的问题,为更好地实现教学创新扫清思想障碍。     

新媒体视域下高校辅导员话语体系探析

俗话说"慧于心而秀于言"。丰富的学识、独到的见解是成功说话的根基。高校辅导员作为话语的发出者,需要传达给学生正确的思想和内容,话语的解读能力关系到学生的话语接收效果。新媒体时代,高校辅导员要想准确掌握学生的思想动态,需要了解新媒体的特点和传播规律,通过不断的学习,吃透新媒体的特点,有驾驭新媒体技术的能力,并将收获的精神运用到学生的思想政治教育工作中。本文重点解读在新媒体视域下,高校辅导员的话语体系如何在新媒体的时代发展下得到发挥。     

校园新媒体环境下高校思想政治教育的创新策略分析

21世纪迎来了信息化时代,互联网的迅猛发展为新媒体技术的发展提供了良好的条件,新媒体以其自身的虚拟化、延展性、包容性、开放性等特点快速渗透到学生的学习和生活中.思想政治教育作为高校教育体系中的重要内容,具有鲜明的价值指向性和目标指向性,在校园新媒体环境下,高校教育工作者需要创设健康和谐的新媒体环境,积极关注学生的思想动态,教育和引导学生树立正确的价值取向,拓宽学生信息获取的容量与渠道,构建和谐健康的精神家园,实现学生的自由全面发展.该文就对校园新媒体环境下高校思想政治教育的创新策略进行分析和探讨.     

新媒体视域下高校思想政治理论课实践教学改革初探

随着经济社会的迅速发展,新媒体在人们的生活中愈加重要,成为人们生活、工作和学习的重要平台。在当今建设"中国梦"的新时期,高校思想政治理论课对帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,构建健康的、积极向上的精神文明具有十分重要的意义。实践教学作为高校思想政治理论课教学的重要组成部分,可以切实提高思想政治理论课的教学效果。本文以新媒体为研究视角,深入分析当前高校思想政治理论课实践教学的现状,指出其存在的问题,然后结合笔者的工作经验,提出一系列对策与建议,以期推动高校思想政治理论课实践教学的进一步发展和创新。     

数码音乐在音乐教育中的应用

随着时代与计算机技术的发展,在数字化音乐环境中高职音乐教育传统教学模式受到较大的冲击。发展数字音乐制作技术和运用计算机多媒体系统的教学新模式,已成为21世纪高校音乐教育发展的重要环节。数字化音乐环境的不断完善即对音乐教师自身的素质也提出了新的要求。本文探讨计算机音乐在高职音乐教育中的应用,对提高教学质量以及对学生综合素质的提高有较大的意义。     

运用数字技术丰富舞蹈教学——评《艺术类高校舞蹈艺术发展趋势与舞蹈鉴赏》

在数字化环境下,社会要求舞蹈人才具有较强的综合性,拥有表演、教学和创编能力,无形中增加了舞蹈人才的学习和就业压力.《艺术类高校舞蹈艺术发展趋势与舞蹈鉴赏》一书提出,高校要全面应用新媒体和数字技术,丰富舞蹈教学的内容与形式,提高舞蹈教学的数字化水平和效率. 《艺术类高校舞蹈艺术发展趋势与舞蹈鉴赏》一书包括舞蹈学研究、舞蹈...     

新媒体条件下大学生的思想政治教育工作

随着信息技术的快速发展,以互联网和数字技术为代表的新媒体也得到了广泛的普及和应用.高校大学生的思想政治教育工作也出现了一些新问题和新情况.在新媒体条件下,高校必须采取积极有效的措施,充分发挥新媒体的优势作用,提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性.     

新媒体背景下高校思想政治教育创新发展策略研究

新媒体技术的出现改变了信息传播的方式,如何适应新媒体时代的变化进而推动高校思想政治教育的创新发展,成为思想政治教育领域的重要研究课题。文章分析新媒体背景下高校思想政治教育的特点,指出高校思想政治教育发展面临的种种挑战。最后从高校思想政治教育中学校、教师、学生三个主体的角度出发,提出坚持主流价值观念、强化虚拟空间监管、推进教育方式改革等创新发展策略。     

新媒体环境下高校官方微博发展策略初探

在新媒体环境下,随着政务微博运营的日渐成熟,高校官方微博的建设和发展在促进学校发展和社会形象塑造等方面都起着非常重要的作用。本文在分析新媒体环境下高校微博定位的基础上,探讨了高校官方微博的发展原则,并提出了促进高校官方微博发展的具体策略。     

高校公共体育教学引入拓展运动的研究

公共体育是高等院校开设的必修课程,是培养学生运动技术和技能,帮助大学生全面发展的重要课程。传统的公体教学偏重于发展学生身体素质,而对学生的心理健康,社会适应能力少有干预,本文以安徽理工大学外语系2011级学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对高校公体教学进行研究。得到的结论是：高校公体拓展运动开展在师资方面,场地器材方面具有可行性,高校体育课引入拓展运动更能激发学生学习积极性,丰富了教学手段,能够更好的为提高学生素质服务。     

新媒体视野下高校大学语文微信教学的策略

高校大学语文微信教学具有重要意义,能变革传统课堂教学模式,提供丰富的课堂教学资源,提升大学语文课堂教学质量。但目前高校大学语文微信教学存在不足,为弥补这些不足,顺应新媒体时代的要求,充分发挥微信的作用,应该采取改进和完善对策,即利用微信推介大学语文教学资源,开展交互式课堂教学活动,突破教学重点与难点,并构建学生自主学习平台,利用微信平台对学生进行考核评价。     

新媒体环境下大学生党建网络平台建设可行性研究

新媒体是有史以来人们彼此之间用来分享经验、见解、观点和意见的最强大的媒体工具和平台,高校党建工作创新是适应国内外发展形势和我国高等教育改革与发展的内在需要,如何将这两者有机地结合起来,并借助于新媒体这种新渠道更好地开展高校的大学生党建工作是当前我国高校党建工作者面临的重要课题。本文以北京联合大学在校学生为对象进行了问卷调查,通过调查获取了有关大学生党建网络平台建设的第一手数据资料,进而在分析这些数据的基础上,从在校大学生驾驭新媒体的能力、新媒体与党建知识学习的结合等角度探讨了大学生党建网络平台建设的可行性问题。     

加强网络新媒体环境下学生管理工作的思考

21世纪是一个互联网技术发达、信息化程度较高的时代,各种网络新媒体发展得如日中天,广泛应用于现代社会的方方面面,日渐促进着学生的学习、生活、言行、思维形式以及价值理念的发展和改进。本文分析了新媒体的基本概念和特征,探析了网络新媒体给学生管理工作带来的利弊,最后提出了一系列有效管理学生的具体工作策略,旨在加强网络新媒体环境下的学生管理工作。