乡土美术课程在现代美术教育中的意义研究

美术作为艺术类型之一,是人类文化的重要组成部分。乡土美术是一种具有丰富创作素材和人文精神的艺术形式,具有本土人文学科社会特征。在人类社会中,美术教育有着它独特的地位。随着时代的发展以及美术教学视野的拓展,美术作为艺术类型的基本组成,既可以弘扬民族文化,对提高艺术素质与审美能力具有重要意义,同时,还能通过现代美术教育的方式更好地发展乡土美术,让美术教学更加丰富多样。本文旨在分析探讨乡土美术课程在现代美术教育中的意义。     

浅谈学前教育专业中的美术教学

随着我国社会的不断进步和教育改革力度的不断加强,人们越来越重视学前儿童的素质教育。俗话说得好,教育要从娃娃抓起,为了跟上时代发展的步伐,培养全面发展的高素质人才,美术教学就成为了学前教育专业不容忽视的课程。本文就通过阐述学前教育专业美术教学的现状,进一步分析问题出现的原因,并采取行之有效的措施加以改进,保证学前教育专业的美术教学能够顺利进行。     

关于新课改下美术教学新变革的探究

随着时代的快速发展以及经济的不断革新,相应的美术教学也在不断的进行着改革.在相应的改革基础下,美术教学必须要不断对学生进行兴趣的培养,增加其精神和情感的体验.经过相应的应用与实践,进一步提高其综合素质,从而让每个学生都能够在实际的美术教育中不断发展.美术课程的相应改革不仅仅是对美术内容的改革,同时也相应地改革了美术的方法和过程.因此,相应的美术教师就要依据实际改革需求,积极采取相应的美术教学对策来进一步提高相关学生的综合性素质.比较传统的教学方式经常以示范和例题以及相应的讲解方式进行,其严重地忽视了学生的自主性发展以及相应需求,这种方式直接将学生的自主思维扼杀在摇篮中.     

艺术设计专业的美术素质培养

随着时代的变迁,作为艺术与科学紧密结合的艺术设计和传统的工艺美术相比有了更广泛的内涵,如何培养适应社会发展需要的艺术设计人才,成为从事艺术设计教育同仁共同关心的问题.尤其是作为艺术设计基础学科的美术素质教育,在艺术设计教育中的作用、地位、方法、途径等问题,引起了广泛的争议.本文立足于美术素质教育在学校教育中的重要作用,提出美术素质教育是培养艺术设计人才的重要基础学科,同时强调新时期下的美术素质教育在教育目标、教学方法等方面有别于"工艺美术"教育时代的美术教育.     

谈谈黔东南民族民间美术走进美育课堂

艺术是人类精神世界的呈现,根植于民族生活土壤上的苗族侗族民间美术不仅表现本民族人们的思想情感、意识和审美理想,而且经过千百年来民族文化氛围的熏陶和浸润,已经形成鲜明的艺术风格与特征.可是随着历史的变迁、社会的变革,人们审美观念和趣味的不断变化,这些优秀的民族民间美术正在濒临灭绝的边沿.因此如何保护和传承苗侗族民间的这些瑰宝是我们急需解决的问题.笔者认为美术课堂正是发展苗侗族民间美术的一个重要渠道.     

美术欣赏教学浅谈

开展美术欣赏教育,是开展素质教育的必要手段。文章从注重作品的文化情境、理解作品的内容和主题、发掘作品的深层意蕴等方面教学生进行美术欣赏。美术教育要适应时代发展,必须拓宽美术欣赏教学领域,扩展美术欣赏教学手段。     

探讨中职美术基础教学中学生观察能力的培养

观察力的培养,对于中职学生的学习能力和认知能力,对于学生的成长具有非常重要的意义。中职美术基础的教育教学,是中职美术类专业教学过程中的基础艺术科目,用以培养学生正确的审和价值观,以及学生的观察能力。本文就如何中职美术基础教学中学生观察能力培养展开探讨和论述,并提出了有效的培养措施,期以促进我国美术教育教学的健康发展。     

民族文化在高校美术教学中的传承

美术是人类文化和艺术中一颗璀璨的明珠,美术在漫长的历史长河中会融入多种不同的文化元素。继承和发扬民族文化是国家振兴民族文化,加强社会主义精神文明建设的重要一步。高校美术教学可以很好地与民族文化相融合,通过发挥高校美术教学的特殊功能,可以让学生认识到继承民族文化的重要性,提高学生学习和继承民族文化的意识。本文分析了高校美术教学与民族文化之间的关系,高校美术教学对民族文化的重要意义,并提出了利用高校美术教育传承民族文化的途径和方式。     

美术教学与情感的融合

文章从在美术教学中表达师爱让情感相互交融,美术教学中情感是艺术的根,在美术教学中讲求亲其师、信其道,在美术教学中应用多种手段激发情感等四个方面讲述了美术教学与情感的融合,在教学中充分发挥情感的功能,利用情感因素的作用来达成教学目标,增强教学效果,提高教学质量,真正实现素质教育。     

高校建筑美术素描教学初探

随着现代科学和文化的迅猛发展,建筑美术素描的教学内容和教学方式已显得陈旧,不能适应时代发展的要求。如何保证素描教学的整体质量,提高教学的实效性,以适应当今时代的要求,乃是每一位教师所必须关注的问题,为此,本文就建筑类素描教学提出几点看法。     

小学美术教学之我见

小学美术课是一门必修的艺术文化课程。在教学中,教师应保持积极的教学状态,饱满的教学情绪;善于启发学生发现生活中的美,激发学生的创作兴趣;同时,放飞儿童的想象,让他们的想法在作品中大胆展现;在欣赏和评价儿童作品时,应从不同的角度出发,善于发现儿童美术作品的价值,让现代美术教学适应社会的发展和需要。     

论传统美术与CG电脑美术

文章主要讲述了电脑美术这一新的艺术思想对传统的继承与发展的趋势,这一新锐的艺术理念将给人类社会带来更大的潜力,电脑美术在社会各行业都起着至关重要的作用。     

民间美术资源在高校工笔画课程教学中的应用

民间美术资源体现了不同民族民俗、历史以及文化发展的脉络，在高校美术教学中充分应用民间美术资源，有助于提升美术教学效果，促进传统文化的传承，对我国文化发展与学生成长具有重要意义。高校工笔画课程教学中应把握地域性、宗教性、多样性特征，科学合理地利用民间美术资源。     

高校动漫美术教学反思及改革策略探析

近年来,我国高校动漫教育事业发展迅速,各个高校不断扩大招生,开设动漫专业,这为我国动漫专业人才的培养奠定了坚实的基础,但是,在繁荣面前我们必须保持冷静。笔者根据教育教学经验认为,我们必须清醒地看到动漫专业教育存在的诸多问题,尤其是动漫美术教育存在的问题,我们必须根据动漫设计市场发展的要求,努力探索动漫美术教育规律,深化高校动画美术教育改革,重新考虑培养理念和课程建设,优化培养模式,努力提高学生的美术修养,从而为社会培养出技术和艺术兼备的复合型动漫人才。     

美术教学中如何鼓励学生个性的发展

美术是一门讲究个性、追求创造的艺术。美术教学中应鼓励学生个性的发展,注重培养学生的创造能力。在中等职业学校的美术课教学中,教师要设法激发学生的学习兴趣,为学生创造成功机会,引导学生主动学习,鼓励个性表现,挖掘学生艺术创新潜能。     

浅谈计算机网络对美术教学交往的影响

教学交往是一种特殊的人际沟通,它是指在教学情境中师生相互交流信息、思想、感情和共享信息的人际沟通活动。随着教育信息化的快速发展和现代电子传播媒介的普及,教学中的交往加入了新的交往形式———人机对话,也就是通过与计算机网络等现代教育技术载体的机器进行教学信息和思想的交流。美术教学中的情感交流是很重要的,而以计算机网络为基础的人机对话会对美术教学交往产生一定的影响。     

当今美术教育的一点随想

随着教育改革的不断深化,美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越重要。它可以提高学生的整体素质,丰富学生的思想内涵,陶冶情操,启迪智慧,培养美感,促进学生的全面发展。当代美学理论研究也表明:“美能使任何活动的境界得到提升。”但现今我们对美术的认识有许多误区。1.随着社会物质与精神文明的迅速发展,美术教育也日渐趋于包括整个社会和人的整个一生的方向,其本质也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力,促进其全面和谐地发展。但是,当前的美术教育却多置美术之美育功能与任务于不顾,。[1]小学低年级的学生对美术课是自发的喜爱,是…     

浅淡计算机网络对美术教学交往的影响

教学交往是一种特殊的人际沟通，它是指在教学情境中师生相互交流信息、思想、感情和共享信息的人际沟通活动。随着教育信息化的快速发展和现代电子传播媒介的普及，教学中的交往加入了新的交往形式——人机对话，也就是通过与计算机网络等现代教育技术栽体的机器进行教学信息和思想的交流。美术教学中的情感交流是很重要的，而以计算机网络为基础的人机对话会对美术教学交往产生一定的影响。     

计算机辅助教学在美术教学中的应用

随着我国教育事业的发展,做为教学先进辅助工具的计算机在美术教学中的作用不容忽视,计算机的采用,使美术课将声音、图像、文字集于一体,既活跃了课堂气氛,又提高了学生的学习兴趣,应当推行。     

利用网络优势提高美术鉴赏能力

随着科学水平的不断提高,互联网发展的速度越来越快,人们的生活工作也越来越离不开网络。网络在很多领域形成了自己独到的优势,在教育领域网络的优势更为明显。利用网络优势,能够在美术教学中充分利用现代信息资源,打破时间和空间的限制,有效提高学生的美术鉴赏能力。