基于财务风险的我国高校经费筹措机制探讨

近几年来我国高校连年扩招,造成高校资金不足的现象较为普遍,由此带来了较高的财务风险.这是由于高等教育属于准公共产品的特性并且国家对高等教育经费投入不足以及高等教育经费筹措渠道狭窄等原因造成的.对于我国高校的高负债现象,应该从提高中央财政对高等教育经费的财政支出、建立高校多元筹集资金模式等方面来完善我国高等教育经费筹措机制,以实现多方筹集教育资金和高校可持续发展的目的.     

从高校负债谈如何完善我国高等教育经费筹措机制

面临我国高校的债务风险可能演变为债务危机,文章认为宜从改革高校经费财政拨款模式、实行高等教育基金制、建立高等教育经费多元筹集模式来化解现有债务风险及实行制度创新防范债务风险等方面完善我国高等教育经费筹措机制。     

美国捐赠制度对我国高等教育经费筹措的启示

随着高等教育的发展,人们对教育经费问题的重要性认识得也越来越受到的透彻。美国捐赠制度自其建立以来,已成为美国高等教育经费的重要来源之一,对美国高等教育的发展起着十分重要的作用。本文将对美国高等教育捐赠制度的特点进行分析,并结合我国高等教育经费的现状进行分析,力图为我国高等教育经费筹措提供一些有益的借鉴。     

高校多元化筹资渠道浅探

目前,我国高等教育经费处在政府包办、单一拨款向以国家财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的过渡阶段。我国高校的主要收入来源有国家资金、社会资金和学校资金。笔者以下分别从这三个方面对高校的主要筹资渠道及方式进行探讨。     

我国高校多元化筹措经费问题探讨

在我国高等教育规模大扩张背景下,为了缓解教育经费供给与需求之间的矛盾,高校通过银行贷款、BOT融资、租赁融资和土地置换等多种途径筹措更充足的经费。本文主要分析了我国高校融资过程中存在的问题,并对解决措施提出建议,以期满足高等教育的经费需求,实现高等教育的可持续发展。     

当前高等教育经费筹措及其财政对策——基于中印两国的比较分析

当前高等教育经费危机愈来愈成为各国高等教育发展不得不面对的共同问题。如何摆脱教育经费短缺的困境是理论和实践领域都在探讨的热点。通过对中印两国高等教育经费筹措在政府投入、资助制度、私人捐赠、财政拨款机制、学费等方面的比较．探讨了未来我国高等教育筹资多元化的财政对策。     

我国高校经费运营机制的分析及其启示

本文首先将介绍高校经费运营机制的内涵以及相关理论研究,然后重点分析我国高校经费运营的现状,在此基础上进行比较,分析总结出我国高校经费筹措与运营机制的特点,最后给出相应的启示,指出高等教育经费的筹措应当向着多元化发展的趋势迈进,不断提升高校的融资能力,改变以往单一的筹资模式。同时,在经费运营方面,也要本着开源节流的原则,通过合理、科学的财务管理方案来达到学校教学目标。     

新中国60年教育经费筹措与管理体制与机制的改革与创新

新中国成立60年来,我国在教育经费筹措与管理的体制与机制方面进行了一系列改革和创新,已经建立起具有中国特色的多渠道筹措教育经费的筹资体制、非义务教育成本分担机制、义务教育经费新保障机制,以及教育经费监测评估体系;并在高等教育经费拨款模式、财务预算管理体制、财务风险防范机制和银校合作融资机制等方面进行了成功的探索,取得了显著成效。     

高等教育成本分担与高等教育财政模式选择

20世纪60年代以来．由于对高等教育个人收益率高于社会收益率研究的深入．以及各国教育财政状况的普遍恶化．高等教育成本分担——受教育者通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的教育成本．已经成为多渠道筹措高等教育经费的一个重要手段。依据这种理念．我国于1997年对公费、自费、委培生进行并轨．并开始对接受高等教育的人员开始收取费用．改变了原来高等教育完全由国家财政承担的方式．使得家庭、个人也分担一部分高等教育成本。针对我国现在的财力水平和高等教育的发展规模．高等教育成本分担是高等教育财政的最佳模式选择。     

新中国60年教育财会制度体系的改革与创新

新中国成立60年来,我国在教育经费筹措与管理的体制与机制方面进行了一系列改革和创新,已经建立起具有中国特色的多渠道筹措教育经费的筹资体制、非义务教育成本分担机制、义务教育经费新保障机制,以及教育经费监测评估体系;并在高等教育经费拨款模式、财务预算管理体制、财务风险防范机制和银校合作融资机制等方面进行了成功的探索,取得了显著成效.     

新中国60年教育经费筹措与管理

新中国成立60年来,我国在教育经费筹措与管理的体制与机制方面进行了一系列改革和创新,已经建立起具有中国特色的多渠道筹措教育经费的筹资体制、非义务教育成本分担机制、义务教育经费新保障机制,以及教育经费监测评估体系;并在高等教育经费拨款模式、财务预算管理体制、财务风险防范机制和银校合作融资机制等方面进行了成功的探索,取得了显著成效.     

高校财务管理中面临的问题及对策

我国高等教育事业的改革和发展,把高等学校的办学逐步推向了市场,在社会主义市场经济条件下,高等学校的经济活动发生了很大变化,经费来源由单一的国家财政拨款方式,转变为以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的新格局,高等学校财务管理正经历着转轨变形的大变革,如何按市场经济     

我国高等教育财政体制改革

我国高等教育投资面临着投入不足、效益不高、事权财权不统一、拨款依据不合理、收费标准不科学、多元化筹措政策力度不够、生均教育经费总体水平偏低等突出问题,需要明确财政性教育经费投入的目标,明确各级政府、教育主管部门对教育的责任和分工,完善公办高等教育成本分担制度和学生资助制度,通过发挥国家财政对教育投入的主渠道作用、发挥市场机制在资源配置中的基础作用、促使多渠道筹措高等教育经费制度化、采用多重目标合理组合的拨款公式、进一步完善高等教育学生贷款资助体系、不断提高政府拨款的力度与效益、改革高校财务制度、鼓励创收等实现我国高等教育财政体制改革。     

地州高校办学经费筹措的困境与对策

目前,地州高校办学经费紧缺,困难较多。如何完善地州高校办学经费筹措的相关保障措施,是长期以来困扰教育财务管理工作者的难题之一。通过梳理和分析地州高校办学经费筹措的问题及其形成的原因,从财政保障、化解债务、争取贷款、改变拨款方式和拓展筹资渠道等几个方面提出了走出办学经费筹措困境的对策。     

民族自治区高等教育财政投入的成就、问题与对策

我国民族自治区高等教育财政投入取得了明显的成就,财政投入的规模不断扩大,支出结构不断优化,但是也面临着一些尚未解决的问题。通过分析民族自治区2017-2021年高等教育经费投入的相关统计数据发现,民族自治区高等教育财政性教育经费投入仍无法满足教育发展需要,其支出结构有待优化,且教育经费的使用效率和效益也有待提高。为使民族自治区高等教育更好地为民族自治区经济社会发展培养高层次人才,政府有必要多举筹措持续增加民族自治区高等教育的经费投入,进一步调整和优化高等教育的财政支出结构,提高高等学校教育经费的使用效率和效益。     

我国高等院校会计核算创新研究

目前,我国高等教育事业无论从科技发展规模和水平还是数量、质量、结构等各个方面,都未能满足市场经济发展需要。只有投入更多人力、物力、财力,高等院校教育发展才能与时俱进。但现实情况表明,我国高校教育经费紧张,难以为教育发展提供更多帮助。革新政府单方面投资体制,拓展教育经费筹措渠道,已成为高等教育事业发展的必然路径,尤其是市场经济的快速发展和高等教育的改革,使得高校经费来源逐步由单一化向多元化转变,高等院校会计核算体系受到新的挑战和要求。     

浅谈我校的学生收费管理工作

近年来，高等教育事业蓬勃发展，高校已成为面向社会自主办学的独立的经济实体，高教的经费来源也打破了以往单纯依赖国家拨款的局面，建立了以财政拨款为主、其他多种渠道筹措高等教育经费为辅的体制，使高教事业的发展同经济、社会发展水平相适应。从目前的情况来看．国家对高等教育的投入远远落后于高等教育的发展，     

国外高校筹资方式及对我国的启示

在高校发展所面临的日益复杂的管理变革中,最突出的问题为办学经费筹措的困难。在高等教育随着市场经济的发展逐步具备准公共产品性质、高校主体地位逐渐发生变化的局面下,多渠道筹措资金以解决教育经费的不足已成为高校必须走的道路。在这种背景下,探讨国外高校筹资的成功模式并在这一基础上开发适合我国的独有模式势在必行。     

我国高等学校经费投入的阶段性特征

改革开放前,我国高等学校经费投入实行"一包二统"的体制机制,一切由国家包下来,一切由政府统起来.1985年<中共中央关于教育体制改革的决定>的颁布,标志着我国高等教育投资体制改革全面启动.高等学校经费拨款也由"基数+发展"方式转变为"综合定额+专项补助"方式.目前,国家财政性高等教育经费逐年增加,高等学校全面实行收费制度,地方政府和社会各界不断加大高等教育经费投入,独立学院和民办高等教育快速发展,贫困学生资助体系不断完善.     

加强高校财务监管 提高教育经费使用效率

当前高等教育经费紧张一方面是由于高等教育经费严重不足,另一方面是由于高等教育经费在使用过程中存在使用结构不合理、效益不高、浪费严重的现象。开展高等教育经费监督管理,对高等教育经费的配置与使用情况进行深入的剖析,能够有效地提高高等教育经费的管理水平和使用效率。本文立足于我国高等教育经费管理现状,对我国高等教育经费的使用情况及使用效率进行分析,并提出提高高校教育经费使用效率的对策。