职业教育校企合作模式现状与对策研究

职业教育未来的出路就是要深化校企合作,加强校企合作可以给予学生充分参与实践的机会,学生明确未来的就业岗位,为学校与企业节约人力、物力成本.本文通过对江苏省淮安市5所高职院校校企合作教育模式的调查,提出建立适合职业教育校企合作办学模式与对策,实现学校与企业合作“双赢”局面.     

职业教育校企合作模式现状与对策研究

职业教育未来的出路就是要深化校企合作,加强校企合作可以给予学生充分参与实践的机会,学生明确未来的就业岗位,为学校与企业节约人力、物力成本。本文通过对江苏省淮安市5所高职院校校企合作教育模式的调查,提出建立适合职业教育校企合作办学模式与对策,实现学校与企业合作双赢局面。     

职业教育校企合作存在的困境及对策

当前,职业教育校企合作面临困境,职业学校、企业、政府三个方面是困境产生的主要因素。应采取增强职业学校服务发展的能力、调动企业参与职业教育的积极性、发挥政府在校企合作中的主导作用等措施,推动职业教育走出校企合作的困境。     

基于校企合作的职业教育现状与对策

随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的颁布与实施,我国职业教育取得了迅猛发展,但仍然存在吸引力不足的问题,主要原因为校企双方缺乏长期、深度、务实合作,导致诸多弊端的形成。因此,必须依靠政府的宏观调控力量,坚持以就业为导向,加强校企合作力度;树立以人为本的科学发展观,以学生为主体,完善相关制度和保障机制,实现我国职业教育科学发展。     

我国高职高专校企合作错位困境与对策初探

校企合作是我国企业和高职院校双赢的重要途径,但是校企合作在我国存在着错位困境,主要表现为供需错位、学用错位和投资错位。导致错位的主要原因是定位错位、观念与期待错位、运作模式错位。走出困境的对策主要有:找准位置,转变观念;改变现行高职高专教育教学运行模式;政策导引,拉伸校企合作的宽度与深度;调整供需期待,优化人力资本积累投资。     

高职院校校企合作的制约因素分析与对策研究

校企合作,既是现代职业教育走向市场的必然选择,也是现代企业走向科学发展的客观要求。然而我国校企合作还面临很多困难和问题,对目前校企合作实践中存在的问题及原因进行分析,提出要采取探索新的校企合作方法,完善有关校企合作的法律法规,促使高职院校和企业加强对校企合作的管理,完善校企合作机制,加强政府对校企合作的督导等措施,使校...     

高职院校校企合作存在的问题及对策

校企合作成为高职院校又快又好发展、真正实现人才培养目标的必由之路。校企合作不仅可以打通人才通往企业的渠道,实现学生高质量就业,而且对推进课程改革、人才培养模式改革、教师队伍建设等都具有重要意义。所以,成功的校企合作应是学校和企业的双赢工程。文章通过分析目前校企合作的现状、存在问题提出了一些应对措施。     

校企合作中推行现代学徒制所面临的难题及对策

在当前校企合作中推行现代学徒制面临企业参与动力不足,家长、学生有所顾虑,法律保障、激励机制缺失,管理体制存在障碍,合作对象双向选择难等实际难题。这就需要在法律、制度、管理等主要方面解决问题。在此基础上可以考虑先从部分地域、企业、专业试点推行现代学徒制。     

从校企合作看职业教育中企业文化渗透

通过对职业院校校企合作的现状分析引入文化渗透的概念,将校园文化与企业文化的内涵及基本构成做了比较分析,说明了二者文化的交融是现代职业教育的必由之路。并从政策保障机制、经营管理模式、工作运行机制、人才培养模式等方面论述了如何实现校企文化的深度融合,最终达到职业教育的育人目标。     

高职院校校企合作存在的问题与对策

校企合作是高职教育人才培养模式改革的主要切入点,结合职业院校校企合作实践,指出了校企合作中存在的问题：合作深度不够,校企合作立法缺失,企业积极性不高,高职院校对校企合作思路不够清晰,与企业合作能力不强,高职学生及家长对校企合作认识存在误区。提出了通过推进校企合作立法,强化校企合作领导协调机构功能,加强校企合作要素和过程管理来破解当前校企合作存在问题的办法和思路。     

校企合作与增强职业教育吸引力关系刍议

深入开展校企合作,增强职业教育吸引力已成为推动职业教育发展和职教研究的热门议题。论文通过分析我国职业教育吸引力现状,阐述校企合作与增强职业教育吸引力之间的相互关系,并结合我国实际提出政策导向、多方共赢、走中国特色的校企合作职业教育发展之路。     

校企深度合作 推进职业教育

当前职业教育校企合作中存在着企业缺乏动力、职业院校科研实力不强、合作资金不足、合作管理的协调监督机制不完善等制约因素,导致很多合作停留在表层。职业院校必须进一步深化教学改革,深化科研内涵。政府要加强宏观调控、加大资金投入,推进校企之间的深度合作。     

高职院校推进校企合作的对策研究

推进高职院校校企合作,是高职院校的重要任务,也是高职院校创新发展的重要途径.目前,我国高职院校在校企合作方面还没有确立起整体机制.大力推进高职院校校企合作必须从多方面入手,文章针对主要问题采取行之有效的措施.     

保险职业教育中校企长效合作对象评价与选择

校企合作培养学生是近年来保险职业教育中新兴的一种培养模式,由此产生了校企长效合作对象的评价与选择问题,这也是保证保险职业教育中实践教学取得实效的一个重要环节。对校企长效合作对象的评价可从校企长效合作条件、校企长效合作内容、校企合作过程管理和校企长效合作效果等四个方面进行,每个方面都有各自的具体指标和评价标准。根据评价结果可以择优选出理想的校企长效合作对象。     

职业学校旅游专业校企合作的对策与思考

随着国家对职业教育的目益重视,支持职业教育发展的各项政策陆续出台。学校与企业的密切联系和合作,是世界教育改革与经济发展的共同趋势。在办学模式上,国家十分提倡走校企合作之路,希望双方达成共识,实现资源共享、优势互补、平等互利、共同发展,最终达到“双赢”。在分析校企合作意义的基础上。对合作模式进行了一定地探索。     

校企合作模式在高职院校职业教育中的作用研究

高职院校校企合作模式是以社会人才需求方向为导向的人才培养合作模式,在促进经济发展、实现企业和学校供应方面具有重要作用。论文对订单式多元式合作模式进行了探究,分析了国内五位一体、教育集团等几种典型的合作模式在职业教育中的作用。     

职业教育校企合作中实习学生权益法律保障机制的研究

职业教育校企合作中,实习学生与企业间法律关系、合理劳动报酬保障、智力成果的知识产权归属、劳动安全保障及劳动风险化解等问题与实习学生利益切身相关。本文对其进行分析解读,进而提出颁布《职业教育校企合作促进办法》、推行举证责任倒置、构建实习协议强制备案制度及完善劳动争议处理机制等法律保障机制,对保障实习学生权益具有重要意义。