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新时代中国特色社会主义建设需要我国高等教育培养出新时代复合型人才。而新时代高等教育复合型人才的培养,离不开新文科建设。作为应用型本科院校开展“新文科”建设的探索与实践,成都锦城学院行政管理专业电子政务课程实验教学改革创新为新文科背景下应用型高等教育的课程教学改革探索出一条“锦城经验”。文章主要探讨了成都锦城学院文学与传媒学院“技术型文科人才”培养视角下的电子政务课程实验教学改革、创新与实践,以期为新文科背景下高校文科课程的改革提供借鉴。 相似文献
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从上世纪90年代中期开始,新闻与传播教育在国内超常规发展.其中广播电视新闻学专业是发展最快的专业之一。不仅老牌综合性大学、师范类院校、理工类院校开办了该专业.一大批新建地方本科院校也加入了竞争的行列。在红火的办学热潮中.该专业的人才培养现状却不太令人满意。重庆文理学院于2003年在文学与传媒学院设立广播电视新闻学专业,近几年来,文学与传媒学院在培养应用型人才理念的指导下,对该专业的人才培养模式进行改革。通过修订人才培养方案、促进课程教学改革、拓展实践培养途径、优化学生能力评价机制等方式,建立起较完整应用型人才培养体系。为该专业的发展摸索出一条新路。 相似文献
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1999年我国高校扩招之后,高等教育逐步大众化普及化,高校毕业生数量也呈迅速增加的态势。由于在我国劳动力市场供大于求的总体人才需求状况下,高校毕业生就业困难的问题也逐步凸现出来。本文就高等教育大众化背景大学生就业的现状进行了分析,并从我国劳动力市场供需状况、高校扩招、以及大学生自身素质方面对大学生就业难的问题进行了原因剖析,并针对其中的主要问题提出了理性的解决对策,以促进大学生培养与就业和和谐发展。 相似文献
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美英会计本科教育及其对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国高等教育大众化的背景下,财会人才供需比例失衡,出现了执业教育渗入本科教育的现象。本文从研究美国和英国会计本科教育模式中得到启示,提出执业教育与本科教育结合乃多样化培养模式有益尝试,为缓解人才供求矛盾还需注重应用型人才、复合型人才的培养。 相似文献
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在我国高等教育大众化的背景下,财会人才供需比例失衡,出现了执业教育渗入本科教育的现象。本文从研究美国和英国会计本科教育模式中得到启示,提出执业教育与本科教育结合乃多样化培养模式有益尝试,为缓解人才供求矛盾还需注重应用型人才、复合型人才的培养。 相似文献
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邹娟 《中小企业管理与科技》2010,(25):195-195
我国在当前高等教育大众化的背景下,大学生就业问题日益突出。具体分析当前大学生就业难的问题并提出相应的对策,使我国高等教育大众化的步伐迈得更健康有力,也使高校毕业生能够实现充分就业。 相似文献
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文章旨在探讨大学物流专业中引入材料化学及生物医药相关课程的教学研究,以满足新工科背景下的学科交叉研究需求,并促进对材料化学及生物医药相关产业物流人才的培养。文章首先介绍了新工科背景下的物流专业的发展现状,然后探讨了材料化学和生物医药领域对物流领域的影响,接着提出了引入这些领域课程的理由和目标,最后提供了具体的教学改革方案和评估方法,以期为物流专业的教学改革提供有益的参考。 相似文献
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会计本科教育是我国会计教育的重点.研究确定高等教育大众化背景下的会计本科教育目标,是我国目前会计教育亟需解决的问题.本文主要对我国高等教育大众化背景下的会计本科教育目标的合理定位及其实现的有效途径进行探讨. 相似文献
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论述了我国高等教育中物流管理专业实践教学改革的背景及目前存在的问题,结合教学实践经验,提出了一些教实用的实践教学方法。 相似文献
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自上世纪九十年代末高校扩招以来,我国高等教育规模不断扩大,在短短二十多年的时间里完成了量的积累,步入了高等教育大众化阶段。大众化是高等教育发展的必由之路,在中国国情下民办高等教育的规模发展需要借助于高教大众化,但同时高等教育大众化也对民办高校的招生工作提出了挑战。 相似文献
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论述了我国高等教育中物流管理专业实践教学改革的背景及目前存在的问题,结合教学实践经验,提出了一些教实用的实践教学方法. 相似文献
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“一带一路”倡议背景下,培养具有环球眼光、国际视野的传媒人才是国家战略发展赋予高校的使命,也是“一带一路”倡议更好落实的根本需求。如何培养具有扎实理论知识和丰富实践能力且适应战略发展的国际化传媒人才,是高校人才培养的着力方向。本文对“一带一路”背景下国际化传媒人才概念及其基本素养进行了界定,分析了国际化传媒人才培养的现状,厘清了人才培养的目标,并进一步提出了人才培养的创新路径。 相似文献
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应用型本科人才培养模式下非会计专业会计学差异化教学改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
我国高等教育进入大众化阶段的社会背景,对人才培养模式提出了新的要求。如何构建应用型人才培养模式已经成为当前应用型本科院校的重要课题之一。目前大学本科非会计专业《会计学》课程教学现状已经难以适应应用型人才培养的要求。本文在对本科非会计专业《会计学》教学状况进行充分调研的基础上,提出以规范化教学为保障,强调差异化的非会计专业《会计学》教学改革实施路径。 相似文献
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独立学院是高等教育大众化条件下发展起来的一种新型的办学模式,近年来,独立学院快速发展,日渐成为我国高等教育的重要组成部分,毕业生数量不断增加,给独立学院的发展提出了挑战,在就业市场竞争激烈的形势下,独立学院的大学生毕业后就业状况如何,对于独立学院的持续稳定发展具有重要的意义。根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程 相似文献