军校思想政治教育网络化的挑战及对策思考

21世纪将是网络信息的时代.王选教授曾深刻指出:"谁错过了互联网,谁将犯历史性的错误".军队院校在信息时代做好思想政治教育工作,是培养和造就新型高素质军事人才的前提.本文对军校思想政治教育面临网络化的挑战进行了认真分析,并提出了加强网络化思想政治教育若干对策.     

面向21世纪的美国企业变革

21世纪的社会是信息经济的社会。信息经济的发展对企业组织制度提出了适应性和灵活性的要求。广大美国企业面对世纪之末的经济竞争,并为创造21世纪的竞争优势奠定基础,进行了一系列跨世纪的变革,表现出极大的活力和优势,推进了美国经济的复苏和发展。 一、组织结构弹性化。美国企业家认为,未来的竞争,除比谁拥有关键性资源外,就是比谁的企业组织组合得快,解散时谁的成本低;在瞬息万变的市场中,谁的弹性高,谁就能掌握先机     

军校思想政治教育网络化的挑战及对策思考

21世纪将是网络信息的时代。王选教授曾深刻指出：“谁错过了互联网，谁将犯历史性的错误”。军队院校在信息时代做好思想政治教育工作，是培养和造就新型高素质军事人才的前提。本文对军校思想政治教育面临网络化的挑战进行了认真分析，并提出了加强网络化思想政治教育若干对策。     

网络化对高校思想政治工作的挑战和对策

2000年6月28日,江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出:世界正在发生深刻的变化,中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革.党的思想政治工作面临的形势更复杂,任务更繁重,工作更艰巨.要重视和充分利用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力.美国著名未来学家阿尔温·托夫勒也曾说:"谁掌握了信息、控制了网络,谁就拥有了世界."从某种意义上说,19世纪是铁路的时代,20世纪是高速公路的时代,21世纪将是信息高速公路的时代.知识经济已初见端倪,谁错过互联网,谁将犯历史性的错误.     

创新十年:新技术新经济新十年——创新十年颁奖典礼暨2010经理世界年会

21世纪的第一个十年中,爆发了由互联网引发,进而深刻波及整个社会方方面面的新技术及产业革命浪潮.在刚刚过去的这十年,谁、哪些技术、哪些公司能够在创新的坐标系中被写入历史?     

浅论网络经济下的财务管理

21世纪是信息的世纪，谁掌握了市场信息，谁就能抢得市场的制高点；谁就能优化资源配置，降低经营成本，提高企业的总体竞争力。现代企业只有通过建立现代化的信息系统，形成以市场为导向、效益为中心、财务管理为重点的企业管理模式，才能在国内外市场竞争中领先，在网络经济大潮中站稳脚跟，进而使企业得到长足发展。     

鲁台海洋业合作的潜力

海洋占地球表面的71%,是人类的发祥地,是人类共同的家园和第二生存空间.当前在人类面临人口大量增加,陆地资源逐渐减少,环境日渐恶化的三大危机面前,海洋是"国土",是资源库,是财富;谁控制了海洋,谁就控制了未来的世界.21世纪是海洋新世纪,在世界各国逐鹿海洋的大潮中,中华民族必须有大的作为.     

各国奔竞新能源革命

美国总统奥巴马说,“谁掌握清洁和可再生能源,谁将主导21世纪;谁在新能源领域拔得头筹,谁将成为后石油经济时代的佼佼者”。     

实施创造性教育培养创造型人才

21世纪是创新教育的世纪.国际教育界认为,知识经济时代教育的主题是实施创造性教育,培养创造型人才.培养学生的创造精神、创造能力、创造品质,已成为广大教育工作者的共识和使命.笔者试图从理论和实践两方面的结合寻求更好的途径和方法,来加强对学生进行创新教育.通过创新学习,为塑造适应21世纪经济发展新型人才奠定基础.     

关于新世纪发展广西教育的思考

新中国成立以来,特别是党的十一届三中全会以来,广西教育事业获得了长足发展,取得了巨大成就.但广西教育总体水平尚低,同先进省份相比,差距很大;同21世纪知识经济的发展要求相比,差距更大;同党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标以及中共中央、国务院在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中提出的要求相比,差距还是大.21世纪,广西教育发展与改革任重道远.     

论终身教育与教师角色的转变

人类跨入21世纪,社会发生了巨大的变化,世界开始进入知识经济时代.知识经济的核心是科技,关键是人才,基础在教育.终身教育的提出,不仅顺应了社会的进步和教育发展的共同要求,同时也将给21世纪的教育改革带来新的机遇和挑战.终身教育将是新世纪社会的主要特征之一.     

用经营城市理念打亮金城新名片

城市是人类人口、经济、文化相对集中的自然和地理单元,伴随着我国改革开放的深入,作为一种经济文化载体的功能发挥到了最大化.可以断言,21世纪是城市的世纪,谁在城市建设和发展中抢得先机,谁就会赢得发展的主动权.经营城市是一种城市发展模式的转变与创新,是运用市场经济手段,对构成城市空间和城市功能载体的自然生存资本(土地)、人工作用资本(道路、桥梁等基础设施)及其衍生资本(路、桥冠名权)等进行积聚、重组和运营,实现城市资产的合理配置、优化组合、增值和综合效益最佳化.     

启发式教学模式在化学专业学生素质教育中的作用

随着我国教育改革的不断深化，提高人才素质问题日益显示出其重要性和迫切性。21世纪是充满激烈竞争的时代，而世界各国经济、军事、科技的竞争，归根到底是人才的竞争。人才竞争的关键环节在于素质，谁能抓住人才素质培养这个关键环节，谁就能掌握21世纪的主动权。职业技术专业学校的学生，是未来21世纪的主力军，他们自身素质的高低，直接关系到21世纪我国经济技术的发展。因此，作为一名职业学校的化学专业的教师，必须采用科学有效的教学模式，     

创业教育:高等教育的一个重要课题

当今世界科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,在日趋激烈的综合国力竞争中,教育的作用越来越重要.联合国教科文组织在<21世纪的高等教育:展望与行动的世界宣言>中明确提出:培养学生的创业技能,应成为高等教育主要关心的问题.我国也在<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中强调指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素养."21世纪是创新的时代、竞争的时代,呼唤创业人才的培养,创业教育成为高等教育一个任重道远的重要课题.     

企业人力资源开发管理的挑战与对策

本文就我国企业在经济全球化和知识经济时代的大背景下,如何迎接人力资源开发管理的挑战以及所采取的相应对策提出了作者的看法.在经济全球化和知识经济到来的时候,企业要主动适应环境的变化,加强人力资源的开发与管理. 随着经济全球化和知识经济的到来,世界各国之间、企业之间的竞争将会更加激烈,而竞争的焦点和根本则是人才的竞争.谁能有效地开发和利用人才资源,科学地管理人才资源,谁就能在21世纪全球激烈的竞争中赢得竞争的优势,实现战略目标.     

以海洋强省战略带动河北省经济转型升级

党的十八大提出的海洋强国战略,对于沿海大省河北来说,是千载难逢的发展机遇。21世纪是海洋世纪,海洋产业是朝阳产业。谁的海洋意识最强,谁最早、最好地开发利用海洋,谁就能在激烈的市场竞争中赢得主动和优势地位。河北省产业结构严重失衡,已经到了举步维艰、非调整不可的地步。河北省区位优势独特,具备发展海洋经济的各种有利条件。河北省应当抓住机遇,果断地实施海洋强省战略,推动产业结构调整,进而实现全省经济的跨越式发展。     

中学教师在信息技术与课程整合中的角色

21世纪是竞争的世纪,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具.随着素质教育的发展和教育信息化的推进,普及信息技术教育已经追在眉睫.     

现代教育技术与创新型人才的培养

21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争,而人才取决于教育。我国的教育事业在21世纪既充满了发展的机遇,也面临着巨大的挑战——在信息社会中,教育必须走在前列,才能在国际竞争中立于不败之地。要实现这一目标,依靠传统的教育模式显然是不可能的,必须用新的教育理论来革新我     

如何进行教学技术现代化

国家教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中,提出要把生机勃勃的中国教育带入21世纪。该“行动计划”在各项具体任务中有一个中心任务,即建立面向21世纪的现代教育体系。教育是一个民族最根本的事业。在国家现代化建设中,教育应率先现代化。在实现教育思想现代化,教育结构现代化,教育管理现代化,教学内容、方法现代化,教师队伍现代化的同时,还应实现教育手段的现代化。而应用现代教育技术是实现教育手段现代化的必由之路,也是教学改革的重要内容。一、要积极引进新技术,特别是计算机应该用于现代教学中。计算机技术的应用与发展正影响着…     

应对入世挑战发展绿色食品

近年来，随着人类环保意识的加强，追求健康、安全食品逐渐成为一种新趋势。21世纪是一个“绿色”的世纪，开发绿色食品将成为衡量一个国家和人民生活水平高低的重要标志。入世后，我国绿色食品产业的竞争，必将成为农业竞争的关键点，因而，在未来的贸易格局中，谁拥有绿色，谁就拥用占领市场的主导权。