陕西文化软实力传播策略及发展路径——基于文化自信视域

陕西是中华民族和华夏民族的发源地，文化底蕴深厚，同时又在抗日战争中具有非常重要的战略地位，因而有着丰富多彩的历史文化、民俗文化、红色文化，区域文化资源优势明显。本文从文化自信的角度分析陕西文化软实力的构成、现状和发展必要性等，探讨陕西文化软实力传播的策略及路径。     

高质量发展井冈山红色文化产业研究

红色文化对增强文化自信、标识中国特色、提升国家认同具有不可取代的地位。通过阐述井冈山红色文化建设的必要性,梳理井冈山红色文化的物质文化资源和精神文化资源,总结出井冈山红色文化主要通过培训基地、高科技、影视资源、歌舞资源、纸质资源进行传播发展,并进一步提出新时代井冈山红色文化产业高质量发展的建议。     

红色文化视域下的历史文化名城建设——以四川成都为例

红色文化是成都文化体系中浓墨重彩的一笔.在新时代成都历史文化名城建设中,红色文化在丰富城市精神内涵、铸就城市独特形象、提升城市文化软实力等方面具有不可替代的重要作用.针对当下成都市在开发和利用红色文化资源方面存在的不足和短板,提出深挖内涵、统筹规划、创新突破、做大宣传等建议,促进成都红色文化的创造性转化,助力成都历史文...     

论经济增长点的培植--以陕西为例

本文在分析陕西科技、文化、资源、经济背景的基础上,阐述了陕西活跃的高新技术与丰富的文化资源和自然资源的融合是形成新经济增长点的关键,指出高新技术产业带动文化产业、资源产业发展形成陕西经济新亮点的相关建议和方法,以期实现科学技术优势、文化优势、资源优势向经济优势的转换,最终促进陕西经济腾飞.     

红色文化融入思想政治教育问题研究——以诸暨红色文化思政育人为例

红色文化与思想政治教育具有紧密的有机关联。红色文化蕴含着丰富的思政育人价值,但在融入思政育人过程中存在着一些不足和问题。诸暨市是一片红色文化的热土,具有丰富的红色资源、红色传统、红色实践基地等。通过剖析诸暨红色文化内涵、特征、形式等,梳理诸暨“东西南北中”全域贯通的红色脉络,挖掘诸暨红色文化为思政育人提供活教材、实践基地和立体空间的育人价值,提出红色文化融入思政教育的创新路径。     

本土红色文化资源融入党史教育的思考——以湘潭市为例

红色文化资源是中国共产党自诞生以来,领导中国人民在革命、建设和改革中形成的宝贵历史遗存和文化瑰宝。其蕴含的巨大的精神财富,强大的红色基因,本土红色文化资源融入地方高校学生党史教育有利于增强文化自信,促进地方红色文化的传承与发展;有利于创新高校思政教育的模式,丰富思政教育的内容和手段;有利于在青年大学生中传承红色基因,培育具有正确党史观的时代新人。利用本土红色文化资源开展高校学生党史教育要提高认识,做好统筹规划;注重队伍建设;革新教育手段、搭建综合教育平台;加大对本土红色文化资源的保护力度;加强交流与学习。     

红色文化资源在高职院校思想政治教育工作中的应用研究——以山东电子职业技术学院为例

红色文化资源是大学生思想政治教育的珍贵宝藏,承载着不可磨灭的历史记忆和思想智慧,对于引领大学生的精神追求和人生价值具有举足轻重的作用。红色文化资源蕴含的精神价值与大学生思想政治教育目标内涵高度吻合。高职院校教师要深入挖掘红色文化资源内涵,将红色文化资源有效融入到大学生思想政治教育之中,为学生成长发展保驾护航。本文以山东电子职业技术学院为例从4个方面阐述了红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用价值,包括把握方向、提升价值观、奠定文化根基和增强感召力。同时,结合山东电子职业技术学院实际探索提出红色文化资源在大学生思想政治教育过程中的实现途径。     

乡村振兴背景下革命老区红色资源产业化发展路径研究

本文研究发现：红色资源是革命老区宝贵的特色资源,具有独特的政治价值、经济价值、文化价值、历史价值和教育价值,不仅是革命先辈留给老区人民不可多得的物质财富,更是不可复制的精神与文化财富。革命老区红色资源产业化发展不仅有助于革命老区保护红色文化遗产,也有助于其传承红色精神、繁荣乡村文化,更有助于革命老区巩固脱贫攻坚成果,实现全面振兴。革命老区要发挥红色资源丰富的比较优势,大力发展红色产业助力老区振兴。基于此,本文提出了乡村振兴背景下,革命老区红色资源产业的发展路径：加强顶层设计,对红色资源进行系统规划和统一管理;运用数字技术为红色资源产业化发展赋能;以乡村振兴为契机,打造红色乡愁产业;做强红色文创产业,延伸红色价值链,以供参考。     

信阳红色文化资源的开发利用研究

信阳独具特色的红色文化资源是其红色文化资源开发的基础，深入开发和利用深厚的红色文化资源是红色文化资源研究的目的。该文通过对信阳红色文化资源的分析和分类，指出信阳的红色文化资源的利用和开发研究过程中存在的问题，并提出了相应的解决方案。     

红色文化资源融入思政课教学的实效性探析

红色文化资源对于思政课有特殊的教学价值,将红色文化资源融入思政课教学具有教学目标和内容的接洽性、教学主体和主导的契合性、教学过程和结果的合一性。挖掘红色资源在思政课教学中的当代教育价值,将红色文化资源融入思政课教学设计,创新思政课教学形式,可以促进思政课提质增效。     

河南省红色文化集聚区建设浅谈

红色资源是重要的文化资源,借鉴产业集聚区经验,建设红色文化集聚区,可发挥红色资源的集中效应。红色文化集聚区,要尽量选在资源相对集中的地区,特别是红色资源的原生地。要用文化空间的视角去构建红色文化集聚区。红色文化集聚区建设要坚持创新、坚持科学发展。反对低水平重复,力避庸俗。把红色文化集聚区建成社会主义核心价值观的教育培训基地。     

红色文化价值资源与大学精神的互融性思考

红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、精神风貌的一种民族文化。由于大学精神的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化资源,在红色文化的传承和创新中构建大学精神。大学精神的发展、大学生的健康成长迫切需要传承和创新红色文化。红色文化精神营养融入大学精神建设对于推动高等教育质量的全面提升和大学生的全面发展具有现实意义。     

铸牢中华民族共同体意识视域下广西红色文化资源的利用

深入挖掘和充分发挥广西红色文化资源的价值,大力弘扬广西红色文化的功能和作用,有效推进铸牢中华民族共同体意识建设,有助于贯彻落实习近平总书记关于弘扬红色文化重要论述,是习近平总书记关于广西工作重要指示精神的体现。当前广西红色资源的利用还存在地方特色挖掘不足;对红色文化及红色旅游宣传力度不够;红色文化资源结合铸牢中华民族共同体意识的教育有待加强等问题。因此,以红色文化资源的经济功能、文化功能、教育功能为出发点,以红色文化旅游、红色文化宣讲、红色文化教育为着力点,充分发挥广西红色文化与媒介、产业、学校教育等方面的联系,推动铸牢中华民族共同体意识具体实践。     

成渝红色资源融入地方高校外语课程思政路径审思

成渝红色资源是川渝人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的富有教育意义的先进文化资源。红色资源与外语课程思政内涵联系紧密,在引领培根铸魂育人导向、严守意识形态阵地,赋能深推崇德力行方面具有重要价值。采取“上下合力+三位一体”完善顶层设计、深挖整合本土红色文化资源库、逐层逐级组织课堂教学实践活动等融入路径,有助于推动成渝红色资源融入外语课程,实现协同育人。     

党史学习教育背景下高校图书馆参与红色文化建设研究

红色文化是党的百年历史的缩影。开展党史学习教育是学习传承红色文化的重要路径。在党史学习教育背景下,高校图书馆参与红色文化建设具有重要研究价值与现实意义。高校图书馆要从创建一个红色文化体验共享空间,培育一个红色文化特色品牌,构建一个红色文献资源体系,打造一个红色文化馆际协作平台的“四个一目标”着手,进一步推动红色文化建设可持续、高质量发展。     

新时代红色文化资源融入研究生思想政治教育的有效性探讨——以“红色文化讲堂”为例

研究生思想政治教育必须积极贯彻落实好党的十九大精神,切实增强研究生对国家和人民的"不忘初心,牢记使命"的责任感和使命感。红色文化资源是中国共产党人"不忘初心,牢记使命"的历史见证,也是教育广大青年学子坚定理想信念、传承红色基因的鲜活教材。这就要求积极探索高校思想政治教育与红色文化资源有机融合的有效模式。以"红色文化讲堂"为依托,将红色文化资源融入研究生思政教育的育人模式具有有效性,主要体现在扩展研究生思政教育的课堂的数量与内容、弥补专业红色教育师资队伍的不足、增加研究生思政课堂的感染力和丰富研究生思想政治教育的结构等方面。     

新时代延安红色文化融入思政课的研究

延安红色文化是中国共产党领导人民群众历经十三年在延安革命圣地独创的革命历史精神财富,同时也是高校有效宣传思政教育的育人载体。新时代通过深入挖掘和研究延安红色文化资源,将延安红色文化资源与高校思想政治理论课的有机紧密融合对于塑造青年的健康人格和增强思想政治教育具有针对性和时效性,也对青年认真贯彻和践行延安精神的丰富内涵和实现伟大中国梦具有深刻的现实意义和借鉴作用。     

融媒体时代梅州红色文化传播初探

红色文化资源是中国共产党创造的宝贵财富。梅州是广东唯一全域原中央苏区的地级市和重点革命老区，有着丰富的红色历史文化资源。本文从红色文化的传播价值以及融媒传播红色文化的优势出发，对梅州红色文化的传播现状进行分析，进而提出传播红色文化的相关策略。     

潮州古城红色旅游资源及其开发策略研究

文章以潮州古城红色旅游资源为研究对象,在介绍国内红色旅游相关研究现状的基础上,调查分析潮州古城红色旅游资源的分类、分布和特点,梳理了潮州古城红色旅游资源开发的条件和存在的问题,最后提出潮州古城红色旅游资源的开发策略,包括开发原则、开发对策和产品的开发与设计,指出潮州古城红色旅游资源开发需要创新红色文化宣传方式、积极筹措红色文化发展基金、打造具有地方特色的红色文化品牌、加强红色文化传承与发展人才队伍建设,积极开发爱国教育研学旅游、党建教育旅游等红色旅游产品,设计多样化的红色旅游线路。     

论经济增长点的培植——以陕西为例

本文在分析陕西科技、文化、资源、经济背景的基础上,阐述了陕西活跃的高新技术与丰富的文化资源和自然资源的融合是形成新经济增长点的关键,指出高新技术产业带动文化产业、资源产业发展形成陕西经济新亮点的相关建议和方法,以期实现科学技术优势、文化优势、资源优势向经济优势的转换,最终促进陕西经济腾飞。