打造学习型企业 提升企业竞争力

随着知识经济和科学技术的迅猛发展,给国有企业的发展带来前所未有的挑战.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论,倡导组织学习,构建学习型企业,将使企业的人力资源管理发展到新的阶段,企业的生产、经营管理将立于不败之地.创建学习型企业对于现代企业至关重要,这不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了解决之道,成为企业生存和发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响.     

打造学习型企业 提升企业竞争力

随着知识经济和科学技术的迅猛发展,企业竞争的裨在某种意义上就发展成为学业习能力的竞争,那么如何创建学习型企业呢？现将其进行如下分析。     

创建学习型企业 提升企业竞争力

笔者认为，创建学习型企业的关键在于实施有效的培训和鼓励员工的自我学习两个方面。     

与时俱进打造学习型企业

今天的文化是明天的经济，今天的经济是明天的效益。21世纪的竞争是文化的竞争，在历史的长河中，一切都会消亡，唯有文化生生不息。随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。美国麻省理工学院的彼得·圣吉博士在他的著作《第五项修炼》中提出了创建学习型组织。十多年以来，圣吉博士的理论得…     

打造学习型企业提高核心竞争力

文从学习型组织的基本理论入手,分析国内企业学习型组织建设中存在的主要问题,进而提出打造学习型企业的措施.     

创建学习型企业 努力提升竞争实力

如何创建学习型企业呢？全球化和网络化的到来使得企业为适应新形势不得不进行一系列的革新。如何成为学习型企业成为新的管理革命的重要内容。有些管理创新的先行者已经在这些方面积累了不少经验。要成为学习型企业,必须保证将个人和团队的学习行为纳入系统化的轨道,并有效的将学习行为转化为创造性的行动。从大多数创建成功的学习型企业的经验来看,企业主要从领导与管理、企业文化、交流和培训等三个方面着手。     

创建学习型企业 提升企业核心竞争力

在分析学习型企业对构建企业核心竞争的作用的基础上,对提升企业核心竞争力进行了探讨。     

创建学习型组织提升企业核心竞争力

近年来，宝钢工程技术公司党委在全公司范围内开展了创建学习型组织活动，为推进企业改革发展注入了新的活力。     

创建学习型企业文化提升煤电企业核心竞争力

在当今知识经济和全球化经济飞速发展的阶段,市场竞争日趋激烈,企业持续生存和发展能力受到了前所未有的挑战。现代企业只有不断加强学习能力,并在学习中不断创新、开拓,才能始终使自已立于市场经济大潮的潮头。因此,创建一种学习型企业文化,对于激发企业创新活力、提升企业核心竞争力有着非常重要的意义。     

建设学习型企业提升企业竞争力

<正>培根说过:"知识就是力量"。学习是提高人的能力的基本途径。"学习型组织"被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,创建学习型组织是现代企业的大势所趋,是时代发展的要求。在知识经济时代的今天,知识老化速度加快,学习更是     

学习型组织打造企业核心竞争力

美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”壳牌石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。未来成功的企业必然是学习型的企业。     

创建学习型企业增强企业竞争力

党的十六大提出“要形成全民学习,终身学习的学习 型社会”。企业是社会的一个组成部分,企业要实现企业战略目标,必须坚持科技兴企,人才兴企,努力创建学习型企业。创建学习型企业的内涵表现在:企业重视人的发展,注重提高人的综合素质,倡导终身学习的理念,大兴学习之风,创建学习文化,形成企业内部浓厚的学习氛围,依靠持续不断的学习,培养和造就各类人才,激发员工的潜能,提升员工的综合素质与工作绩效,驱动企业不断变革与创新,持续增强企业的核心竞争力。可见,创建学习型企业已不仅仅是学习问题,而是一个企业生存方式、观念形态、学习能力、创新能力的问题,其重要性不言而喻。     

着力导入标杆管理 全面造就学习型企业

20世纪70年代末,美国施乐公司率先采用标杆管理,通过核心指标对比,寻找与竞争对手企业尤其是日本佳能公司之间存在的差距,找出问题的症结,调整关键业务流程,重新夺回了失去的市场份额。施乐成功后,IBM、柯达、摩托罗拉、强生等公司纷纷效     

着力导入标杆管理全面造就学习型企业

20世纪70年代末,美国施乐公司率先采用标杆管理,通过核心指标对比,寻找与竞争对手企业尤其是日本佳能公司之间存在的差距,找出问题的症结,调整关键业务流程,重新夺回了失去的市场份额。施乐成功后,IBM、柯达、摩托罗拉、强生等公司纷纷效仿,使标杆管理一举成为企业获得竞争优势的重要工具。     

打造学习型企业

<正>进入新世纪,科技进步和知识更新的步伐在不断加速,学习已经成为企业赢得竞争的关键。我赞同上海某科技集团负责人的一句话:"企业之间最核心的竞争,就是看谁比竞争对手学习得更快!"蒙牛的学习观是"大智靠学,99%成功靠学习造就";创维的学习理念是"不断学习、不断进取、永不满足……"。纵观国内外一些成功的     

“亚大时代”举办打造学习型企业专题讲座

6月17日，湖南亚大时代大厦邀请著名社会经济学家，湖南商学院教授柳思维举办了一场“打造学习型企业，铸造企业核心竞争力”的专题讲座来自全省及长沙有关企业的管理人员200余人听取了讲座     

创建学习型企业 全面提升创新力

近年来,安钢第二轧钢厂以“建成全国中板行业最具创新力的企业”为愿景目标,按照“建立愿景,完善体系,更新机制,持续创新,构建学习型企业”的创建思路,深入开展了创建学习型企业活动,收到了阶段性效果。建立愿景,导入理念,构筑创建学习型企业的文化平台学习型企业理论是当代最前沿的管理理论之一,它主要是通过建立共同愿景、团队学习,为职工提供学习环境和机会,培养职工系统思考问题的能力,激发职工树立起超越自我、勇于创新的强烈进取心,从而达到提升职工整体素质和企业综合竞争力的目的。其中,建立共同愿景是创建学习型企业的基础,在纵观…     

建立学习型组织 打造企业软实力

企业建立学习型组织的基本思路 国家要建设学习型社会，企业要建立学习型组织，这是一个国家或一个企业发展到一定阶段的必然要求。     

打造学习型组织提高企业管理水平

学习型组织理论是一种新兴的、成熟的管理理论,该理论在我国的引进和传播,对于促进我国企业管理方式的转变和管理水平的提高大有益处.文章通过分析学习型组织的概念及其特征,提示企业应通过注重学习型组织的有效建设来提升企业的管理水平.