用心理学理论探索高职院校学生干部队伍建设

当今高职院校中,学生干部可以说是众多学生中的优秀分子,是协助老师工作的骨干,成为了学校开展学生及工作必不可少的桥梁和纽带,怎样建设出一支被学生拥护、被教师信赖、善于团队合作的学生干部队伍,已经成为当前高职院校的学生工作者比较头疼的问题。而本文站在心理学角度对当前高职院校的学生干部队伍发展状况以及其中出现的问题解析,结合实践经验,探索当前高职院校的学生干部队伍建设的方法及对策。     

论高职院校学生干部队伍建设

随着高职院校的不断发展,学生干部在高职院校学生的教育、管理工作中,扮演着越来越重要的角色,建立一支精干、高效、敬业、务实的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础.本文指出了当前高职院校学生干部存在的问题,以及高职院校在学生干部队伍建设中存在的问题,最后提出了高职院校学生干部队伍建设的具体错施.     

高职院校学生干部队伍建设研究

高职院校学生干部队伍建设在高等学校学生工作中非常重要。它是建设高素质的学生干部队伍的基础,是高校教育系统中不可或缺的部分,关系着高等教育培养目标的实现[1]。因此,加强高校学生干部队伍建设成为思想理论界长期关注的话题。近年来,在高等教育改革深入的时期,针对新形势下高校学生干部队伍建设所遇到的问题,全国各大高校的工作管理者在实践中总结出了一些经验,产生了一批理论成果。高职院校相对于普通高等院校来说,二者学生干部队伍的建设有共同点,但高职院校学生也有其特殊性。本文旨在前人研究的理论成果基础上,结合本人的工作经验,针对高职院校学生干部队伍的建设提出自己的一些浅见,并希望通过此研究,为我国大学生的思想政治工作尽一点绵薄之力。     

浅谈积极心理学在高职学生干部队伍建设中的应用

本文从新时期高职院校学生性格特点出发,分析当前学生管理工作面临的新局面,提出运用积极心理学理念指导高职院校学生干部队伍建设,发掘学生干部自身潜能,建设一支高素质的学生干部队伍,提高高校学生管理工作水平。     

高职院校学生干部队伍建设的现状分析及策略研究

如何让学生干部利用他们的正能量在班级的学习、生活和同学们人生观的形成各方面起到正面作用,是摆在每个辅导员、班主任面前的问题。     

高职院校创新创业教学团队建设探索

现阶段,我国高职院校大多将学生技能方面的教学作为自身教育教学工作的核心,虽然借助创新创业等教育有助于学生实践及创新水平的提升,但是,由于当前高职院校中创新创业教学团队的建设存在一定缺陷,因此教学质量也受到一定影响,很难将团队建设具有的作用充分展现.为此,文章对我国高职院校中创新创业教学团队的建设情况进行了分析,同时以此...     

高职院校学生干部队伍战斗力提升对策探讨--以艺术类专业学生干部为例

本文阐述了高职院校学生干部队伍的定义和重要性,并以艺术类专业学生干部为例,分析了高职院校学生干部存在战斗力较弱、缺乏合作精神等问题。针对上述学生干部存在的问题进行详细的原因分析。并从实际工作经验出发,结合音乐和美术专业艺术类学生干部队伍特性,提出了提高艺术类专业学生干部队伍战斗力的解决方法:加强理论学习,统一思想凝聚力量;端正学生干部队伍动机,设立共同目标;落实监督职能,建立健全考评制度。     

高职院校学生干部培训初探

高职院校学生干部担负着联系师生桥梁、丰富学生课余生活、活跃校园文化氛围的作用。学生干部经历对学生的成长起到毋庸置疑的积极作用,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部知识和技能、能力和素质、提高就业能力、就业质量的重要途径。本文针对当前高职院校学生干部培训效果不佳的现象,对高职院校学生干部培训面临的新情况、学生干部培训的重要性作了分析、指出了高职院校学生干部培训存在的问题、阐述了高职院校学生干部培训的相应对策,以提高高职院校学生干部培训效果。     

高职院校学生党支部建设质量提升探索

学生党支部建设是高校基层党建的重要内容,然而此项工作在开展过程中仍然存在如抓理论学习不实、学生党员身份意识薄弱、党日活动刻板单一等问题。本文基于学生党支部建设过程中的痛点、难点问题,针对性地提出“一二三”学生党支部工作体系,切实提高学生党支部建设质量。     

浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议

高职院校学生干部在学生管理工作中起着举足轻重的作用,但在目前学生干部队伍建设中还存在不少问题。本文通过分析其存在原因,提出了认真做好干部选拔、加强学生干部机制更新、开展学生干部培训、重视学生干部培养、完善干部的激励和监督机制五项措施,来解决学生干部队伍建设问题。     

高职院校科研团队建设探讨

社会服务能力是高等职业教育发展的重要方面,科研是高职院校社会服务能力的重要体现,科研团队建设是提高高职院校科研实力和社会服务能力的关键所在。本文就高职院校科研团队的意义及如何组建优秀的科研团队作了探讨。     

高职院校学生管理体制建设探析

学生管理是对学生从入学到毕业整个在校阶段的管理,是对学生高职院校学习、生活、行为的规范。结合高职院校的具体情况,制定学籍管理实施细则、学生课外活动管理规定、学生行为规范等,并以此为依据对学生进行管理。本文主要探讨高职院校学生管理的现状及存在的问题,并进行高职院校学生管理体制建设的改革实践。     

探索高职院校学生工作新途径

我国的高等教育正经历着令人瞩目的变革,其本质内容就是实施素质教育,而它追求的目标就是提高人才的素质,为实现这一目标,提高高职院校学生工作的水平是关键,本文从学生素质和管理者素质的提高方面来探索加强学生工作新途径。     

浅议基于学生导向的高职院校品牌建设

高职院校品牌是在长期教学过程中积累的优势资源,是学校软实力的具体体现。随着对自身品牌的日益重视、品牌意识的逐渐增强,我国高职院校打造优质学校品牌的战略已提上日程。本文通过剖析高职院校品牌的内涵,分析建立高职院校品牌的意义及困难后,提出了学生导向的高职院校品牌建设策略。     

新形势下高职院校学生干部能力培养探讨

高职院校学生干部是高职院校学生管理工作中的重要力量,是同学与老师沟通的桥梁。文章对当前高职院校学生干部存在的主要问题以及产生这些问题的原因进行剖析,并就如何发挥学生干部这一个特殊群体的潜能,提出了具体的建议与意见。     

新形势下高职院校学生干部能力培养探讨

高职院校学生干部是高职院校学生管理工作中的重要力量,是同学与老师沟通的桥梁。文章对当前高职院校学生干部存在的主要问题以及产生这些问题的原因进行剖析,并就如何发挥学生干部这一个特殊群体的潜能,提出了具体的建议与意见。     

高职院校创新型教师团队的建设研究

创新型教师团队建设是增强高等职业院校竞争力的的关键,是现代高职院校的发展要求。本文通过对创新型教师团队建设的制度保障与培养途径两个方面讨论如何建设创新型教师团队。     

论马斯洛需求层次理论与高职院校学生社团建设

愈来愈多的学者都已认识到学生社团建设的重要性。现有研究成果多从学校教育、管理的视角展望社团建设与发展,而鲜有从学生个体需要的角度进行研究。本文试图运用马斯洛需求层次理论分析高职院校学生加入社团的行为、动机和个体需要的关系,进而探讨高职院校学生社团建设。     

高职院校学生干部思想倾向性分析及对策

高职院校学生干部是一个特殊的群体,是参与学校管理的重要力量,是学校老师和学生沟通的桥梁和得力助手。当前在各种因素影响下,高职院校学生干部队伍中存在一些问题,表现出一些错误倾向,这些问题和错误倾向都影响了学生干部队伍作用的正常发挥。本文论述了高职院校学生干部的作用和在高校教育管理工作中的重要性,着重分析高职院校学生干部思想倾向性的具体表现,并提出具体的帮扶和教育对策,以提高高职院校学生干部整体素质。