当代大学生思想道德教育研究

面对当代大学生社会责任感淡漠,理想弱化的现状,加强思想道德教育是每位高校老师必须深入思考的问题,从大学生思想道德教育所面临的问题出发,细致剖析症结所在,以期找到切实有效的解决对策。     

青年社会责任感现状调查研究——以南通理工学院大学生为例

大学生是中华民族伟大复兴发展进程中的重要支柱,其肩负着社会、国家发展的重任,因此培育大学生的社会责任感是当前时代发展中的重要课题。以南通理工学院为例,对在校大学生进行问卷调查,了解当前大学生社会责任感现状,从社会教育、高校教育、家庭教育和自我教育4个方面,为提高大学生社会责任感提出培养建议。     

浅谈新时期下大学生的荣辱观教育

当代大学生的成长过程正处于社会快速转型阶段,或多或少地受到社会不良风气的冲击,明显存在着过于注重个人利益,缺乏团队合作意识,个别甚至无视道德规范等公民责任感缺失现象,而大学生公民责任感的强弱会直接影响到国家和民族的兴衰。因此,对大学生公民责任感的培养是学校素质教育的重点之一。胡锦涛总书记提出的八荣八耻,可以说是凝聚了公民责任感教育内容的所有精华,是全体公民为人处世的精神指南,也为大学生公民责任感的培养提供了契机和理论指导。本文主要从当代大学生公民责任感的客观现状入手,探讨责任感缺失的原因,最后在深刻领会荣辱观涵义的基础上提出了培养大学生公民责任感的具体建议。     

重大公共卫生事件视角下社会责任感存在问题的调查研究

为了调查研究当代大学生社会责任感现状,通过自编《重大公共卫生事件大考下的大学生责任感调查问卷》,研究发现大学生责任感总体上保持了健康向上的状态,但部分大学生责任认知、认同和行为均存在一定脱节问题,需针对实际问题,通过学校、家庭、社会等多方努力共同完善大学生责任感教育内容体系.     

浅析大学生社会责任感教育

大学生的社会责任感意识如何,直接关系到我们国家的未来和民族的前途。然而,在社会转型的宏观背景下,部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸现。对此,高校应坚持"以人为本"的教育理念;以社会主义核心价值体系为导向,深化社会责任感教育的内涵;构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效;加强社会实践,拓展社会责任感教育途径。     

当代大学生社会责任感缺失及原因分析

当代大学生社会责任感的主流是积极向上的，但随着市场经济的快速发展、社会制度的转型和中西方文明的交融，当代大学生的社会责任感出现淡化甚至消弱的状况，本文分析当代大学生社会责任缺失的现状并对其原因进行分析。     

大学生社会责任感现状及培育路径研究

大学生社会责任感的培育是一直以来备受关注的话题,关系到大学生自身的全面发展和未来社会主义现代化建设的进程.本文从培育大学生社会责任感的重要性出发,探究了当前大学生社会责任感培育中存在的问题及其原因,并从社会、家庭、学校以及大学生自身方面提出了培育路径,引导当代大学生成为有担当的时代新人.     

大学生党员培养模式创新研究

大学生党员是当代大学生中的兼具良好道德和学业成绩的群体,也是国家和高校重点培养的对象,作为大学生党员的重要培育场所,高校必须深刻感受到自身的重大责任感,为社会和国家培养出素质更全面的党员大学生。纵观我国高校的大学生党员培养模式,基本处于滞后状态,无法适应当前的大学生党员培养需求,因此我国高校必须对其进行必要的改革创新。     

探索培养大学生社会责任感的有效途径

当代大学生社会责任感的冷漠和缺失,已经引起社会的广泛关注,采取何种途径培养当代的大学生的社会责任感已成为高等教育面临的一个紧迫而重大的课题.     

加强我国高校大学生领导力教育研究

领导力是一种有效地促进社会变革、推动社会进步的力量,是一种未来社会所不可或缺的能力。领导力是当代大学生必备的基本素质,高校作为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重要阵地,在大学生中开展领导力教育是十分迫切的重要任务。探索了大学生领导力教育的内涵及构成要素,分析了高校加强大学生领导力教育的必要性,并从高校宏观层面和大学生微观层面提出了加强大学生领导力教育的有效举措。     

试论新时期大学生社会责任意识缺失及表现

随着市场经济的快速发展和社会制度的转型，中西方文明的交融，当今社会个人与社会的联系日益密切，随着互联网的出现当代大学生生活方式和价值观念也有了新的时代特征，当代大学生的社会责任感出现淡化甚至消弱的状况，培养当代大学生的社会责任感的重要性也愈加凸显。     

浅谈当代大学生思想政治教育问题

大学生是国家的未来,大学生的思想政治教育关系到国家的政治发展方向.在改革深化、开放扩大的社会环境里,要以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感,注视当代大学生思想政治教育新变化,研究新矛盾,解决新问题,探索新思路.     

新时代青年社会责任感培育研究

大学生在当今社会中承担着重要的社会责任,作为新时代大学生更要胸怀天下、担当有为,将自身发展与国家前途命运紧密结合在一起。当前新时代大学生的社会责任感总体呈良好发展态势,但存在部分大学生自身出现认知偏差、部分家庭与高校社会责任感教育缺失、社会不良信息泛滥等现象。因此,新时代大学生社会责任感的培育要从大学生自身、家庭、学校、社会4个方面着手,分析存在的问题并提出对策建议,以此促进大学生自我成长和国家繁荣发展。     

新型教育对学生就业的影响——传统文化与创新教育共同作用下

高校对学生的教育随着社会的变迁与进步,也在不断的发生变化,最初的高校大多注重对学生传统文化的教育,经过全国经济的复苏,改革开放进程的推进,高校更加重视对学生的科技创新的培养,随着近几年的发展,很多高校逐渐意识到高校的教育存在淡化对当代大学生传统文化的教育的现象,高校又将传统文化的教育纳入到高等教育的内容当中,与科技创新教育有机的结合在,传统文化与科技创新教育的结合,对当代大学生来说,是非常有意义的,对当代大学生的个人发展也有很大的影响力,并为当代大学生的就业也起到了积极的作用。     

对当代大学生思想治政教育工作的几点感悟

当代大学生是目前社会议论的焦点，有的大学生存在着在理想与信念方面对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感等一系列的问题，其思想行为特点、道德观、价值观关系到他们是否能够承担社会的重担，是否能够肩负祖国的未来等重大问题。作为对大学生的教育者来说，充分掌握当代大学生的思想行为特点，加强对其的思想政治教育工作是非常必要的，是需要认真研究的重要课题。     

高等教育应重视培养大学生的社会责任意识

当代大学生是祖国未来的建设者和接班人,培养他们强烈的社会责任感显得极为迫切和重要.但是目前的现状是部分大学生缺乏社会责任感,以自我为中心,团队合作意识弱等,因此必须加强大学生的自身修养,增强其自身的社会责任意识,为以后在工作岗位中树立主人翁责任感,敬业奉献打下坚实的基础.     

基于情商提升的项目导向型大学生职业发展实践教育活动研究

当代大学生面临严峻的就业压力,为提升大学生就业竞争力,高校必须培养大学生的情商,将情商培养作为大学生职业发展教育的重要组成部分,全面提升大学生的综合素质和能力。本文分析了情商的概念与重要性,针对高校情商教育存在的问题,初步探讨有利于大学生职业发展的实践教育活动,将职业发展与情商教育紧密结合,提出了四种基于情商提升的项目导向型职业发展实践教育活动。     

广州民办本科院校学生公民意识与社会责任感研究

"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者",这是十八大报告的主要内容,同时我国大学生肩负着中国的历史使命和担当起民族复兴的重任,这在警示着我们要加强当代大学生的社会责任感与公民意识。在这个过程中可以引导当代大学生建立一个全新的价值观、人生观、世界观、荣辱观,从而更好地融入社会以及服务社会。因此,立足于当代民办本科院校大学生现实的状况,发现现存的问题,亟需我们去解决以及发掘更好的解决方案。     

用中国梦和社会主义核心价值观助推大学生责任感的培养

受市场经济的缺陷和社会环境变迁的影响以及大学生个体意识的增强,中国当代大学生责任感出现了弱化的现象。在各种矛盾交织社会转型期,大学生的价值观迫切需要以中国梦和社会主义核心价值观加以强有力的引导,中国梦和社会主义核心价值观有利于助推大学生责任感的培养。     

社会契约视角下大学生人格教育与社会责任感培养

当前,大学生的社会责任感问题引起了全社会的普遍关注。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的战略主题提出"着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。""社会责任感"是特意加上的,所以我们应该对社会责任感的培养给予高度的重视。良好的社会契约意识是公民责任感培育的关键,而社会契约意识的缺乏则会导致公民责任感意识淡薄。当前社会普遍缺乏必要的契约意识,当然大学生也不例外。因此,思想政治教育者应该充分发挥无形契约对大学生社会责任感培育的重要作用,将契约精神教育与大学生人格教育相结合,使契约精神融入到大学生思想政治教育的框架体系,培养其契约型人格,使大学生能够学会正确处理自身权利与义务的关系,践行社会责任。