以就业能力为导向的市场营销专业创新型人才培养模式

市场营销是现代企业经营与管理活动的重要组成部分,市场营销人才是企业发展壮大的重要基石。目前,市场营销专业传统人才培养模式存在高校对学生的培养针对性差,实践教学流于形式化,学生创新精神和创新意识培养缺乏等问题。而当今社会要求市场营销专业创新型人才具备社会性、差异性、实践性、预测性、创造性、挑战性等特征,高校应适应时代的发展要求,强化实践教学环节,扩大学生的实践技能训练,通过团队项目式训练等模式,突出市场营销专业人才创新能力的培养,实现市场营销专业的人才培养目标。     

应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的构建

在国家全面实施"创新驱动发展战略"的大背景下,应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要,培养契合地方社会经济发展所需的具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才。根据应用型本科市场营销专业创新创业教育的现状和人才培养的目标,文章从人才培养理念、课程体系改革、专业教师团队建设、创新创业与专业教学实践平台构建、特色校企合作专业教材开发和创新创业训练拓展等方面阐述了市场营销专业"2+3"的创新创业人才培养模式的构建。     

分析市场营销专业应用型创新人才培养的影响因素

本文主要是对市场营销专业当中的应用类型创新性的人才培养方式进行探索和思考。随着当前市场经济的不断发展,市场营销专业的学生也要从课堂的理论学习中渐渐转化成为能够有实践能力和创新人才转化。市场营销专业的学生也要根据市场的变化,以及社会、企事业单位的需求,不断调整自身的能力,进而促进自身的市场适应能力,成为对社会能做出贡献的创新型人才。     

市场营销专业创新型人才培养研究与实践

高校市场营销专业学生创新能力培养就是通过开展创新教育培养大学生具有创新思维、创新精神、创新能力。本文探讨了市场营销专业创新型人才培养存在的问题,针对存在的问题着重探讨了市场营销专业如何培养学生创新能力,增强学生创造精神和创新能力的有效途径问题。     

市场营销专业培养模式创新研究

市场营销专业是大多数高等院校开设的经管类专业,但由于独立学院与一本、二本在学生基础和自制力方面的差异,使得它们在人才培养模式上应该有较大不同。目前,独立学院市场营销专业在培养目标、教学方法、实践环节等方面还存在一些问题。本文主要从培养目标、课程体系、教学方法、考试方式、双师型师资等五个方面进行全面剖析,试图给独立学院市场营销专业的发展建设提供一些思路。     

转型高校市场营销人才培养模式创新研究

转型创新高校市场营销专业应用型人才培养模式,是助推高等教育普及化,培养高素质营销人才的需要,有利于提升转型高校营销专业学生的创新创业能力和教师双师素质。基于市场对于高素质营销人才需求和地方本科高校应用技术型转型发展需要,着重从课程设置、教学模式和实践教学等方面对转型高校市场营销专业人才培养模式创新与实践进行有益探索,进而提出加强教师队伍建设,构建多元化、立体化评价体系,实现教学资源的共享和教学信息化等多项措施,确保该模式的有效运行。     

高职院市场营销专业工学结合创新型人才培养模式研究——基于珠三角经济发展视角

高职院校在我国高等教育地方化和大众化进程中发挥着重要作用。随着区域经济发展,市场营销专业人才的需求也发生了很大的变化,要求高职院校要转变办学理念,创新市场营销专业的人才培养模式。     

浅谈高职市场营销人才培养模式改革

深化教学改革是突出高职教育的关键,高职营销实践教学改革应构建以技术应用能力为中心的高职教育实践性教学体系,按照岗位群所需要的能力及职业规范设计实训环节,改进教学方法和考核模式,加强产学研相结合,拓展实践教学渠道。     

市场营销专业应用型人才培养的思考

针对应用型人才培养为主的地方普通高校,首先对市场营销专业应用型人才的培养现状和培养过程中出现的问题进行分析,提出了完善市场营销专业应用型人才培养模式的相应对策。     

医药院校营销专业复合型人才培养模式探析

近几年来,随着我国医药院校市场营销专业的设立,医药营销人才的培养已经取得了一定的成绩,但也存在着一些比较明显的不足:培养目标定位不明;课程体系设计不完善;实践环节较少等。有鉴于此,应在准确定位医药院校市场营销人才培养目标的基础上,合理设置专业课程体系,改革教学内容、教学方法和手段,强化实践教学环节,以培养出复合型的医药市场营销专业人才。     

浅谈市场营销专业复合型人才的培养

高职院校市场营销专业主要是以培养符合社会需求的高等技术人才为目标,以增强高职院校大学生动手能力和创新能力为途径的教学模式。现阶段,我国高职院校市场营销专业的人才培养方式存在诸多问题,难以充分调动学生学习的积极性,不利于学生素质的全面提升。正因如此,我们必须对其予以高度的重视,切实提高高职高专院校市场营销专业的教学质量,进一步提高大学生的就业竞争力,实现我国职业教育的可持续发展。     

高职院校市场营销专业校企合作培养模式的思考

现在高职院校越来越重视校企的合作,不少学校对此投入了不少精力开展,反映出高职院校十分关注校企合作。现在不少院校在校企合作时还有很多缺陷,不仅浮于表面,还无法坚持,无法实现长时间的合作。所以,校企合作一定要做好制度建设、重视毕业生及保持特征这几方工作。     

论我院市场营销专业教学计划的调整

在进行大量市场调研的基础上,本文认为我院的市场营销专业教学计划应当调整,并对该计划调整的依据、保证条件和思路,进行了探讨.     

高职院校创新创业人才培养模式探析

创新创业教育是时代赋予高职教育的新使命,也是高职培养创新创业人才的有效途径,更是学生获得全面发展的现实需要。文章结合高职院校创新创业教育的现实问题,分析了创新创业人才培养的必要性,展开了高职院校创新创业人才培养模式创新的多样化尝试,提出了具体的培养路径。     

北京市属高职院校创新型人才培养模式研究与实践——以北京青年政治学院为例

文章以高职院校创新型人才培养模式为研究对象,首先介绍了创新型人才的特点及美国创新型人才培养方面的经验,然后分析了北京市属高职院校创新型人才培养的现状与问题,最后以北京青年政治学院为例,提出了高职院校创新型人才培养模式。     

校企合作模式下的高职院校市场营销专业改革探讨

校企合作模式是我国高职院校较为普遍的办学模式,很多高职院校在这种办学模式下取得了相当大的成就。利用校企合作模式可以让教学的理论和实践得到很好的配合,让这些高职学院能够培养出更能符合现在这个市场对人才的要求。而市场营销专业是高职院校中相对比较重要的组成部分,并且为了适应当今市场的变化,以及为了培养出更加优秀的市场营销方面的人才,高职院校的市场营销专业教学非常有必要进行改革。除此之外,还要非常重视企业对人才的需求和整个高职院校发展的目标,要将两者紧密的结合起来。本文先分析了校企合作模式下的高职院校教学改革实施的意义,接着又对校企合作模式下的高职院校教学改革的策略进行了探讨。     

高职院校会计人才培养模式研究

会计人才培养模式的问题,实际上是为受教育者构建为达到一定的知识体系、工作能力和综合素质应当接受什么样的教育的问题,它与培养目标、课程体系、教学内容等紧密相关。构建应用性会计人才培养模式,并不是全盘否认过去的做法和成功的经验,而是在更新教育观念的基础上,力求站在经济发展的最前沿,重新审视过去的人才培养模式,有摒弃、有创新地构建出符合市场需求的应用型会计人才培养模式。     

新商科背景下的市场营销人才培养模式变革

社会在信息时代的来临与经济高速发展的推动下不断进步,为与时俱进,新商科在原有商科发展的基础上为适应科技、社会、经济的变化而逐步变革,融合现有新技术,实现质变与量变的飞跃.市场营销在社会面临机遇同样也存在挑战,社会对市场营销人才需求量大但要求高、标准严,因此市场营销人才的淘汰率也高,无法实现良性循环.在如今的市场竞争中,为满足大势所趋,市场营销人才培养应该在新商科背景下积极探索创新,寻求人才培养模式的改革完善.基于此,本文首先介绍了现有市场营销人才培养模式潜在的问题,而后分析了市场营销人才需求现状,随后着重分析了新商科背景下市场营销人才培养的模式变革,以此来供相关人士交流参考.