案例教学法在经济数学教学中的应用

数学教学案例是对数学教学活动中具有典型意义的、能够反映数学教学某些数学原理的具体事件的描述、总结和分析。本文对经济数学教学案例依据案例描述、案例分析与解答、归纳知识点、举一反三及教师评析等五个步骤,阐述了案例教学法的使用。     

经济数学实验教学改革与实践

文章探讨经济数学实验课程实施精细化教学、设计经济数学能力实验报告,注重激发学生主动思考和学习,培养学生的创新思维和解决实际问题创新能力,从而提高经济数学教学质量,达到创新型应用型人才培养目的。     

论案例教学法在经济管理教学中的应用

案例教学作为一种有效与适应社会经济发展要求的教学方法得到世界各国的普遍推广。该教学方法通过实际的案例使学生在掌握相关知识的同时,其处理问题的能力也在提升之中。本文首先分析了我国经济管理案例教学中所存在的问题,根据这些问题提出切合实地的建议。     

实验教学法在“经济博弈论”中的应用研究

探讨了＂经济博弈论＂中实验教学的总体思路与教学体系,分析了实验设计、实验实施过程、实验结果讨论等三个基本环节需要注意的问题,对＂经济博弈论＂中实验教学法的基本内容进行了说明,阐明了实验教学法在＂经济博弈论＂教学中的优越性。     

经济数学中分段函数的案例教学

指明了分段函数在经济数学中的意义与作用,分析了案例教学的内涵,将案例按应用方式分类,应用快递收费问题、邮资问题、薪金所得税案例、出租车收费问题实施分段函数的案例教学。案例教学对经济数学学习者实际应用能力的提高起着重要的作用。     

项目教学法在《经济数学》教学中的应用

学情是教学的基础。教学目标是教学的归宿。如何解决学生的数学基础与经济数学教学要求之间的矛盾是近年来数学教学改革的热点和难点。实践表明,项目教学法以其理念的先进性,操作的可行性为解决这一矛盾提供了一条有效途径。     

案例教学法在经济类专业经济法教学中的应用研究

本文从案例教学法起源入手,阐明案例教学法的特点,全面分析了经济类专业经济法实际教学中存在的主要问题,并提出相应建议。     

试析经济数学在金融经济分析中的应用

随着社会的发展,经济的进步,经济数学在金融经济中的地位越来越高,对其发展有着重要影响.为更好地发挥数学经济在金融经济中的作用,本文主要针对经济数学中的极限理论、函数模型、导数以及微分方程在金融经济中的应用进行简要分析.     

加强案例教学法在财政学教学中的应用

将案例教学法融合到财政学课程教学中，将有效提高学生分析问题、解决问题的能力，并很好的提高教学效果。本文从阐述财政学案例教学曲必要性出发，说明了实施财政学案例教学应遵循的原则，并具体分析了实施财政学案例教学的具体内容和要求，最后提出完善财政学案例教学的具体建议。     

加强案例教学法在财政学教学中的应用

将案例教学法融合到财政学课程教学中,将有效提高学生分析问题、解决问题的能力,并很好的提高教学效果.本文从阐述财政学案例教学的必要性出发,说明了实施财政学案例教学应遵循的原则,并具体分析了实施财政学案例教学的具体内客和要求,最后提出完善财政学案例教学的具体建议.     

案例教学法在软件工程中的应用

案例教学法改变了传统教学的教学形式,能激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极思考,提高学生解决问题的能力。文章介绍了案例教学法的含义,重点阐述了软件工程课程教学案例设计的一般原则、基本方法和案例教学的组织与实施等内容。     

经济数学在决策理论中的应用

决策是人们在政治、经济、技术和日常生活中普遍存在的一种活动,是为了解决当前或未来可能发生的问题,选择最佳方案的一种过程。决策理论的代表人物H．A．西蒙认为：“为了了解决策的含义,就得将决策一词从广义上理解,这样它和管理一词几近同义。”即决策是管理的核心内容。而任何决策都是在一定环境条件下由决策主体为达到一定目标而的。个人、企业、某一社会阶层、市场等等都可以视为决策主体。在整个社会中各个决策主体之间的决策相互影响、相互制约、相互驱动,决策主体所面临环境变化,应及时采取新的决策进行修正,以便达到决策者的目标。决策者面对日益复杂的经营环境在决策过程中应进行理智决策。     

数学经济建模在经济贸易中的应用研究

随着社会的发展以及时代的进步,我们国家近几年的经济水平有了很大程度的提升,经济的快速无疑是一个非常良好的现象,因为其在实际的发展过程当中,将会为社会当中的企业行业发展提供了全新的动力.就现阶段的经济发展情况来说,随着经济全球化时代的到来,我们国家的经济市场发生了很大程度的变化,经济贸易也在实际的发展过程当中发生了很大程度的改变,为了可以进一步促进我们国家经济进一步发展,本文对经济贸易的数学经济建模应用方法进行了简要的研究     

论案例教学法在高校审计教学中的应用

传统的审计教学重视理论教学而轻视实践教学,不利于培养学生的独立分析判断能力。积极探究审计案例教学,努力提高审计人才培养水平,已成为当务之急。我国案例教学起步较晚,经过多年的实践与探索,案例教学逐渐受到重视并已在一部分高校得到应用。高校教师应认识到,案例教学在高校审计教学中的意义,积极探索教学案例的选择和编写,有效地进行审计案例教学的组织和实施,分析案例教学过程中存在的问题并不断完善审计案例教学。这也是高校审计教学急需提高的一个方面。     

案例教学法在会计学教学中的应用

21世纪是知识经济时代,会计教育的目标应转向综合能力素质教育的培养,使学生能力得到全方位的发展。在会计学教学过程中引入案例教学法,可以充分调动学生学习的积极性、能动性,有利于培养学生的实际工作能力。     

案例教学法在刑法教学中的应用研究

案例教学法在刑法教学中具有重要的意义,对刑事案例的选取应从针对性、典型性、新颖性、适宜性、启发性五个特征进行把握;在运用刑事案例教学时,应将课堂传授与多样实践相结合,以课堂传授为主。     

浅谈案例教学法在会计实训教学中的应用

本文阐述了案例教学法在会计实训课程教学中的优势和特点，以及组织实施案例教学法的具体过程，并提出了案例教学法在教学中的具体运用的措施。     

浅谈案例教学法在会计实训教学中的应用

本文阐述了案例教学法在会计实训课程教学中的优势和特点,以及组织实施案倒教学法的具体过程,并提出了案例教学法在教学中的具体运用的措施.     

案例教学法在市场营销教学应用中的误区分析

案例教学法是目前市场营销教学中应用较为普遍的方法之一,然而在教学实践中,由于对案例教学法的实质缺乏深刻理解,导致在具体教学实践中步入误区,出现将案例教学法等同于举例教学法、对案例的设计重构仅仅进行简单的删减、案例教学的数量和质量把握不好、弱化教师点评在案例教学中的作用等现象,案例教学法的应用效果也大打折扣.本文尝试对上述问题及成因展开探讨分析,旨在使教师能更加科学合理地应用案例教学法,更好地达成市场营销教学目标.     

案例教学法在审计专业教学中的应用

审计案例教学法可以充分调动学生的学习积极性,增强学生的独立思考和独立决策能力,引导和督促学生将理论知识应用于实践。它让教师经过调查研究、独立思考、独立决策,有序地完成审计案例教学规定的全部内容,使学生真正学以致用。