新建地方本科院校的学科建设

学科建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。处于学科建设起步阶段的新建地方本科院校，重点应加强学科建设教育，准确把握学科建设定位，大力培养高水平的学科带头人，加强科研工作。     

新建本科院校创新文化建设存在的问题及对策

大学创新文化是大学创新精神及其表现形式的总和。反思新建本科院校创新文化建设现状,需通过唤醒理性、自主、探究的＂文化自觉＂,培育求实、批判、创新的精神文化,建设独特、典雅、人文的物质文化,推进民主、科学、高效的制度文化,引导高尚、包容、合作的行为文化等有效途径来加以建设。     

新建地方本科院校科学定位探讨

新建地方本科院校办学力量相对薄弱,科学定位关系到新建本科院校能否在激烈的高校竞争中立于不败之地,实现自身的可持续发展。文章从办学层次定位、服务定位、学科建设定位、人才培养定位、师资队伍建设定位、科研定位六个方面进行了探讨。     

浅谈新建地方本科院校院系两级财务管理

院系两级财务管理是高校财务管理的重要组成部分,新建地方本科院校正逐渐由"统一领导、集中管理"向"统一领导、分级管理"转变,文章就转变过程中高校财务管理存在的问题进行了分析,并对解决问题的具体措施进行了探讨。     

地方新建本科院校教学基层组织管理模式创新

在高等教育扩张的大背景下,地方新建本科院校教学基层组织职能弱化,管理体制僵化,不利于教学、教研和科研水平的提升,需要创新管理模式,以适应高等教育和市场经济发展的需要。     

院校研究与新建本科院校的科学发展

院校研究是一种以解决高校实际问题、改进高校管理实践为目的的行为研究,文章从推动新建本科院校科学发展的角度分析了新建本科院校必须开展院校研究,并就如何开展院校研究提出了对策建议。     

新建本科院校办学理念比较研究

办学理念是一所大学科学发展的灵魂,是指引办学者如何办大学和办什么样大学的灯塔。新建本科院校作为推动高等教育大众化的重要力量,它的办学理念决定着我国高等教育整体水平和人才培养质量,影响着中华民族伟大复兴的进程。文章比较几所新建本科院校的办学理念,分析其鲜明的办学特色,凝练共同的办学理念,以此促进新建本科院校科学发展。     

新建地方性本科院校办学成本核算研究

文章对办学成本的内涵、特性,办学成本核算需要划清的界限以及办学成本的核算方法进行了一定可操作性的研究,首次介绍采用定单法核算高校办学成本,提高高校办学成本的信息可靠性和相关性,提高高校办学成本信息的透明度,对新建地方性本科院校的发展有重大意义。     

新建本科院校增强服务地方经济发展能力的探讨

文章认为新建本科院校应以满足地方需求为导向,大力培养应用型人才,服务地方经济建设。新建本科院校服务地方经济发展,首先要明确办学定位;其次,要构建应用型人才培养体系,优化人才培养模式,培养适应地方经济建设发展的应用型人才;再次,要根据地方经济建设现状调整专业设置,将专业建设与区域产业发展对接;最后,要融入地方办学,走产学研用结合道路,深化校地合作。新建本科院校为地方经济的发展服务,地方经济的发展也为新建本科院校提供着生存与发展的基础。新建本科院校通过服务地方经济发展,不但为地方经济建设做出实质性的贡献,也为学校自身生存发展探索出一条科学发展的道路。     

新建本科院校教师激励机制初探

激励能够培养教育工作者的自信心，激发积极性、主动性，所以推行激励机制是非常必要的，本文针对加强新建本科院校教师激励机制进行了初步的对策性探讨。     

新建本科院校财务管理课程改革探析

目前我国新建本科院校财务管理课程普遍存在教学方法陈旧、考核方法单一的问题,已经不能适应新时期经济生活的要求,本文在对新建本科院校经济管理类专业财务管理课程分析的基础上,提出财务管理课程具体改革对策。     

新建本科院校实验室管理问题探讨

习近平总书记在党的十九大报告中提到,应推动一流大学和一流学科的建设步伐,而前沿的实验设施、完善的实验室管理机制和专业的科研团队为专家学者利用专业知识,产出前沿研究成果创造了良好的条件。所以,提升高校实验室管理质量,推动"双一流"建设意义重大,而优质的实验室管理体系是"双一流"建设的必要条件。对此,文章重点研究与分析了新建本科院校的实验室管理问题。     

新建本科院校服务地方的现状与推进策略

与地方经济社会发展相融合,提升自身服务社会能力是新建本科院校解决自身生存和发展问题的必然选择。新建院校应合理定位,并找准服务社会着力点,构建地方政府、高校与企业协同创新共进机制,全面提升服务社会能力。     

新建本科院校固定资产管理探析

随着高等教育体制改革的不断深入,精英化教育向大众化教育的转变,经教育部批准,一些有条件地区的大专院校整合当地优势的教育资源升格为新建本科院校,固定资产作为新建院校开展教学、科研、学生服务的重要经济资源,在管理方面存在诸多问题,某种程度上制约了高校的发展。     

新建地方本科院校实施青年教师导师制的探索与实践

高校青年教师的培养是一项艰巨复杂且长期的工作,引入青年教师导师制对青年教师的成长具有重要意义,分析新建地方本科院校中开展青年教师导师制的现状和存在的问题,提出相应的对策以完善青年教师导师制度。     

新建本科院校向应用型本科教育转型发展的教学管理模式及路径研究

文章认为新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,教学工作是其中心工作,而新建本科院校由于举办本科的时间不长,教学管理工作还需要进一步科学规范。文章提出新建本科院校要在立足应用型人才培养的基础上,制定出科学的人才培养方案,健全教学管理制度,加大教学建设的投入,加强师资队伍建设,从而科学规范教学管理工作,提高教学质量。     

新建本科院校教学工作应重视的几个问题

据调查研究，目前新建的本科院校有几个问题值得重视：专科学校升格本科院校必须重新定位，办出特色；教育观念须转变，教学质量标准须提高；多校区的联合管理问题；教学资源的建设与整合问题；加强教材正规化问题；教学管理相对滞后问题；校园文化与教学工作协调发展问题；教学创新问题。     

新建本科院校开放教育资源应用模式研究

文章研究了教育开源软件与开放教育资源在国内外发展的现状,提出了基于教育开源软件的开放教育资源应用模式,分析了其在新建本科院校教育信息化建设中的优势,为解决目前新建本科院校教育信息化建设进程中存在的种种问题提供新的思路。     

新建地方本科院校与区域互动发展研究——以绍兴文理学院与绍兴地方互动发展为例

新建地方本科院校的大批出现是中国高等教育区域化重要构成和重大结果,而高等教育走向地方(地方化或区域化)也正是区域经济发展的产物.新建地方本科院校和所在区域经济存在共生关系.学校以及区域企业、政府、社会都应以经营的眼光处理好相互闻的互动问题,以期营造互利互惠、协同发展的良好局面.在对绍兴文理学院与绍兴地方互动发展的实证研究基础上,展开了对新建地方本科院校与区域互动发展的运行机制的探讨.     

提高新建本科院校资产使用效率财务管理模式探讨

地方所属新建本科院校蓬勃发展。如何提高资产资源使用效率,成为摆在新建本科院校面前亟待解决的重大问题。本文将从财务管理工作的视角,探讨新建本科院校在资产管理上存在的问题以及应对策略。