以就业为导向的本科毕业设计教学模式改革研究

毕业设计是本科教学的重要环节,针对目前影响本科毕业设计质量的各种因素进行分析,通过对培养模式、指导教师、监管机制、校企联合等几个方面的具体内容进行改革,来提高学生的毕业设计质量。从实践效果来看,本科生的就业核心竞争力得到有效提高。     

试论如何提高本科生毕业论文（设计）质量

部分高校对毕业设计（论文）对于人才培养的重要作用认识不够,只把毕业设计（论文）作为一般性的实践教学环节,未在整个教学工作中给予足够的地位和重视,虽然有相应的毕业设计（论文）工作规范、检查制度和质量评价标准,缺乏对毕业设计全过程的有效监控。再有目前,本科生的就业工作对毕业设计（论文）的冲击最大,面对愈来愈严峻的就业形势,正常的教学、学习秩序受到了一定的干扰,学生的主要精力开始偏移。这个两个因素是导致毕业论文（设计）质量下降的重要原因,本文主要探讨如何在本科毕业论文（设计）工作中通过过过程的质量控制来提高毕业论文质量。     

机械类专业本科毕业设计分类指导策略

本科毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要实践环节,毕业设计的管理与指导是影响毕业设计（论文）质量的重要因素之一。通过对机械类学生在毕业设计期间所表现出的不同群体特征的分析,将毕业设计期间学生分为考研群、就业群、创业群和择业群。并针对不同群体,提出了从选题、开题、指导过程及论文答辩等环节实施分类管理与指导的策略。     

浅谈深造、择业对毕业设计(论文)的冲击及对策

高等教育和职业教育教学中的毕业设计(论文)是教学最后环节,由于就业形势的严峻,考研、升本的升温,对毕业设计(论文)产生了一定的负面影响。文章分析了影响因素,对如何提高毕业设计(论文)质量提出几点建议。     

工科专业基于就业的项目化毕业设计教学改革研究

文章分析了当前工科专业毕业设计现状和毕业生就业现状,分别从毕业设计题目选择要紧密结合工程实际、毕业设计时间与形式、毕业设计指导形式、毕业设计思路和方案等方面进行了分析,确定了基于就业的项目化毕业设计教学改革的形式。从就业出发,了解实际就业情况,采用项目化方式将毕业设计和就业联系起来,更好地推进大专院校应用型人才教育教学的改革动力。     

成人会计专业毕业设计(论文)指导实践研究

通过会计专业毕业设计(论文)指导实践,探讨如何提高成人高等教育会计专业毕业设计(论文)质量,从而充分发挥成人高等教育的社会及经济效能.     

成人会计专业毕业设计（论文）指导实践研究

通过会计专业毕业设计（论文）指导实践，探讨如何提高成人高等教育会计专业毕业设计（论文）质量，从而充分发挥成人高等教育的社会及经济效能。     

基于螺旋模型的本科毕业设计质量保障机制研究

毕业设计在培养学生的综合素质方面占有非常重要的地位,而近年来,由于本科毕业生就业形势的日趋严峻,考研热等因素的影响,高校本科专业毕业设计的质量屡见滑坡。因此,必须提高本科毕业设计的质量,而螺旋模型的应用,正是这样一种毕业设计管理与质量控制的尝试。     

工科类毕业设计现状及多途径毕业设计模式探讨

随着高校的扩招,就业压力的增大,毕业设计质量呈下滑趋势,本文分析了工科类毕业设计存在的问题,在此基础上探讨了经典途径、科研途径、企业途径、创新途径多途径相结合的毕业设计模式.     

卓越工程师培养中本科毕业设计教学改革的分析

本科毕业设计是培养学生的实践及创新能力的重要环节,文章对我国高校目前毕业设计存在的问题进行了分析,结合卓越工程师的培养目标,从培养方案、实践基地建设、指导教师队伍建设及制度保障几个方面探讨了提高毕业设计质量的措施。     

以就业为导向的高职毕业设计教学管理实践与探讨——以计算机类专业为例

随着我国教育教学方式的不断改革,毕业设计成为评定学生能否完成学业的标准,同时也成为高职毕业生认识社会的重要窗口.毕业设计能够对所学知识进行全面的总结与检验,进而为以后的就业打下坚实的基础,由于毕业设计的质量能够对高职院校的教学质量进行直观的反映,因此加强了人们对毕业设计质量的关注,故而本文将对影响高职院校毕业设计教学管理以及质量的问题进行分析,并提出相应的解决措施.     

工程管理专业毕业设计体系优化研究

文章结合工程管理专业培养目标和工程实践的要求,建立了具有系统性、可操作性,适合该专业学生进行的毕业设计实践教学模式。从教学实践出发,对毕业设计的选题、内容、设计过程和质量监控,以及设计的信息化平台建设等方面进行了分析和优化。     

水利专业课程设计和毕业设计教学改革浅析

课程设计和毕业设计是各工科院校培养和提高学生应用知识能力的重要手段,也是培养创新意识和创新能力高素质人才的重要途径。目前,水利专业的课程设计和毕业设计存在着设计形式简单、教师指导困难、设计质量下降等问题,需要采取建立完整设计教学体系、强化指导教师实践教学水平、改善设计教学条件、调整毕业设计时间等有效措施进行改进。     

本科生毕业设计中创新教育的探索

毕业设计（论文）是高校实践教学的重要阶段,是学生综合素质与实践能力培养的重要环节,重视毕业设计这一实践教学环节,加强教学中对学生的创新教育,对培养知识经济时代社会所需要的创新型优秀人才,增强本科生就业竞争能力具有重要的作用.     

本科毕业设计的指导策略——以机械专业为例

毕业设计是工科高等教育中最重要的实践教学环节。要提高毕业设计的质量,关键在于增强导师指导的科学性和针对性。导师指导的有效策略,集中在帮助学生选择课题、指导知识的综合运用、指导科研方法、教给科研中的交流技巧、教给科技论文写作规范等方面。     

以特色专业建设为契机全面提升土木工程专业本科毕业设计质量

如何提高学生毕业设计的质量和水平是衡量高校办学质量与水平的重要标准。文章以安徽理工大学土木工程特色专业建设为依托．从毕业设计选题、师资队伍建设、实习基地和产学研基地建设、毕业设计质量监控和效果评价体系的建立等方面进行分析、研究，以期全面提升土木工程专业本科毕业设计质量。     

浅析大学生就业核心竞争力内涵及其培养途径

文章通过对就业核心竞争力内涵的分析,提出了以综合素质及实践能力为主要内容的大学就业核心竞争力。并明确了高等教育必须以市场为导向,明确人才培养目标,以学生发展为根本,构建完善综合素质提高体系,以强化学生实践为重点,提升学生实践能力,以提高就业质量为目标,加强就业指导工作,进而从根本上解决当前毕业生的就业难问题。     

电气信息类专业人才培养质量辅助方法的研究

在我校大德育、大工程、大实践"三大"教育理念的前提下,提出开展素质教育、创新实践教学内涵等辅助方法的改进实施方案。通过创新实践教学内涵、提高教学质量,从而提高人才培养的质量。学生动手实践能力强,就业率、就业质量提升,这是积极影响学校的知名度的关键,进而可提高学苗质量,更进一步提高人才培养质量,形成良性循环。     

安徽省应用型本科高校毕业设计(论文)管理模式创新研究

安徽省应用型本科高校的毕业设计(论文)普遍存在着质量差强人意和实践活动流于形式的问题,究其原因,主要在于管理创新研究滞后于实际教学需要。作者在对安徽省14所应用型本科高校现有的管理模式进行调查分析的基础上,思考并提出细化专业分类、加强专业分类实践、创新毕业设计(论文)形式多元化管理,有效解决目前管理模式中存在的诸多问题,引导实践教学管理工作更高质量、高效率的展开。     

提高专业课实践教学质量的策略思考——以本科生毕业设计的改革为视角

毕业设计(论文)是高校实践教学中最为重要的一个环节,是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程.相对于其他实践教学环节,毕业设计能更加有效、更有深度地提高专业课学习效果和培养学生综合素质与实践能力.改革与加强这项工作,对于深化实践教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义.