动漫艺术系简介

动漫艺术系现开设电脑艺术设计、影视动画、计算机多媒体技术三个专业，具备独立完成动画制作、网页设计、互动媒体设计、影片制作、平面设计制作等实践条件。现有专业教师13人，其中教授1人，副教授2人。讲师7人．助教3人：均具有本科以上学历，其中硕士研究生2人．硕士在读2人，全部为双师型教师。     

Flash动画在体育课多媒体课件制作中的运用初探

在体育技术课多媒体课件中,动画技术是一种重要的多媒体制作手段.利用动画技术对课件材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环.论述了Flash这款动画专业设计软件在体育技术课多媒体课件制作中的独特优势,并说明了此软件制作体育技术课多媒体课件的基本方法与具体应用.     

定格动画短片的材料与艺术风格

所谓"定格动画",是通过逐格拍摄一个个静态的角色镜头,使之连续放映,从而产生的真实或奇异的运动影像。定格动画可以由黏土、木偶或任意材料制作出的角色来演出,具有手绘和电脑动画无法比拟的真实质感和艺术亲和力。本文将从材料与艺术风格两个方面对定格动画进行探究。     

浅谈高职院校Flash动画制作课程的讲授策略

Flash是网络多媒体动画的重要制作形式之一;《Flash动画制作》是计算机应用专业学生必修的基础课,也是学习网页制作、网站开发和动漫相关课程的先导课程。     

《二维动画制作》课程改革的探索与实践

《二维动画制作》是Flash二维动画制作岗位核心能力培养的重要支撑课程,通过对基于工作过程系统化的《二维动画制作》课程的实践研究与开发,并对课程设计的理念、学习情境的开发、教学设计等方面进行阐述,可为课程的改革与建设提供借鉴。     

论FLASH动画在多媒体教学中的应用

Flash动画是网络上流行的一种动画制作工具.由于其具有良好的交互性等优点,所以在教学中的应用也日趋广泛.使用Flash制作课件主要有以下几种方法：顺序动画、输入数据、设置元件属性、复制元件.     

定格动画与高校动画教学之研究

定格动画是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映,从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色的摄像方式。对质感、光影的表现,是定格动画区别于手绘动画和电脑动画的独特魅力。短篇定格动画的制作技术难度低、创作周期短,这是它受到动画初学者青睐的主要原因。在动画教学中融入定格动画创作环节,对开发学生对动画艺术的兴趣、创作灵感和动手能力具有非常重要的作用。     

数字技术背景下对当前定格动画创作的思考

定格动画作为动画艺术的一个分支曾经风靡国内外的动画市场,然而在数字技术的冲击之下,传统定格动画却面临着尴尬的创作境地。从定格动画的起源、新中国定格动画创作的兴起为起点,分析优秀定格动画作品的同时,总结定格动画创作的成功与没落的原因。以当今数字技术的特点为创作背景,探讨在定格动画创作的前期、中期及后期编辑中融入数字技术,将数字与传统手工制作相结合,让这一传统动画表现形式在当下重新焕发光芒。     

浅谈英国动画的发展

英国动画在世界动画史上很有影响力,尤其是定格动画,不论是技术上还是艺术上都处于世界领先水平。现阶段英国动画产业在欧洲发展迅猛,其主要原因是,英国动画产业在发展中形成了自己特有的模式：学院中教学与制作的互动,各种基金支持,欧洲和英国本土各类动画奖项的鼓励以及电视广告起到的独特推动作用。英国动画产业的发展模式值得我们学习与借鉴。     

Flash动画制作课程教学的探索与研究

文章对Flash动画制作课程的教学进行了初步的探索,阐述了Flash动画制作课程的教学目标,探索了该课程的教学内容、教学方法及考核方式,总结了实际教学过程中的一些经验。     

动画人才需求现状及高职动画教育教学改革

我国作为一个动画产业刚刚起步的制作大国,产业人才的匮乏已直接影响到我国动画产业链的快速发展。高职院校作为动画产业人才主要供给渠道之一,由于教育方式诸方面的因素,培养出来的动画专业人才相当一部分难以满足动画企业的岗位需求。本文依据动画产业发展现状以及高职教育方式等因素,对动画专业人才培养过程中存在的问题,提出改善建议,包括开放与合作办学,人才培养目标等,依据中国动画产业可持续发展路径,力求建立科学有序地动画人才培养体系,为动画企业输送适用人才。     

动画短片的后期剪辑艺术

动画是时间的艺术,动画短片是以有限的时间体现无限的精神内涵,其多样化的表现形式,已经广泛应用到科学、教育、商业等各项领域中。理解动画制作的基本运动和节奏,掌握动画短片制作的基本原理,才能为动画短片制作打下坚实的基础。后期制作的目标就是对已有素材进行深入加工,使之达到完美的艺术效果,本文主要从剪辑思路和剪辑技术两个方面来阐述动画短片的剪辑艺术。     

数字无纸动画项目创作例谈

面对数字无纸动画的创作,我们看到虽然它可以完全抛开传统的制作流程,但在具体的动画设计过程中,创意与设计理念仍然是我们需要特别注重的问题。我院在近两年来,通过无纸动画片的制作实践,就剧本创作、分镜设计和角色设计等的应用与实施谈谈体会,以期对提高动画专业的教学质量,服务于创作实践有所贡献。     

浅谈二维动画与三维动画之间的关系

文章通过分析动画制作工艺中的各个环节,对二维动画与三维动画在表现形式的同异点进行比较,阐述了二维动画与三维动画之间的并存关系,并分析了二维动画与三维动画的发展趋势。     

Java多线程机制在制作Applet动画中的应用

介绍利用Java Applet为Web页面制作动画的方法。分析了Java的动画原理,使用了Java多线程机制实现Applet动画循环,并给出了一个编程实例。     

浅谈高职院校Flash动画教学心得

随着计算机技术的飞速发展,计算机产业在网络化、多媒体化、智能化等方面呈现多元化发展的趋势大力推动了计算机教育。Flash是一门随着网络快速发展而逐渐盛行起来的专业动画制作软件,随着Flash软件制作能力的日益提升,一些高职院校在教学、实践中都已将Flash动画作为重要专业主干课程。     

浅谈高质量PPT课件制作模式

撇开插入动画、动作设置、幻灯片切换等具体的PPT制作技巧,主要探讨基于PPT的课件制作方法,为教师提供一个PPT课件的制作模式,使教师能够高效地制作出高质量的PPT课件。     

用PowerPoint制作精美课件

在课件制作过程中,常常要使用一些影片、声音、图片、动画等素材,因此如何灵活自如地获得并使用好这些素材,就成为提高PowerPoint课件质量关键所在.     

PowerPoint在教学应用中的注意事项

很多教师在制作课件时首选了PowerPoint软件,然而一些人制作出的课件存在着文本过多、演示效果不佳和动画过于花俏的问题。教师在制作课件时应本着教学手段为教学内容服务的原则,改进细节问题,将课件制作得更完美,提高教学效果。     

新媒体时代动漫创意融进高职教育的本土化策略——以三维动画中角色个性化动作的设计与实现为例

三维动画技术已广泛地在教育、文化、经济等领域运用,为现代创意社会提供了极为重要的视觉传播媒介。通过对个性化动作的制作方法和个性化动作设置中模型、骨骼和蒙皮的处理方法两大块内容的理论研究,通过图例直观介绍角色个性化动作设置方法的实现,在项目实际操作中运用理论研究完善动画作品,有助于总结一套提高三维角色动画个性化设定质量及效率的本土化方法策略,并借以有效提高高职教育虚拟模型动画的制作效率,减少工程时间和返工次数。