走出艺术教育的误区,提高艺术教育的实效

中小学艺术教育,是中小学教育不可缺少的组成部分,是全面实施素质教育的重要内容。文章试图通过对中小学艺术教育存在问题的剖析,探寻一条提高艺术教育实效的路径。     

论研究性学习的内涵与实施

本文从人类社会历史发展的视角探讨了研究性学习的内涵,分析了目前我国中小学研究性学习实施中存在的问题,提出通过提高教育管理者的认识水平和管理水平以及完善教师素质等方面有效改善中小学教育活动的质量,为大力培养创新型的高素质人才服务。     

浅谈素质教育中的能力培养

文章从三个方面论述了学生能力的培养的重要性和必要性,指出了目前我国素质教育和学校教育中存在的弊端,提出了在素质教育中如何提高学生能力的措施和方法。     

论中小学音乐教师教育模式的建构

中小学音乐教育是中小学生审美教育的重要内容与实施素质教育的重要载体,加强中小学音乐教育离不开高素质的中小学音乐教师队伍。中小学音乐教师教育是指对从事中小学音乐教学者进行的各种培训教育,其目标是使从业者成为合格的、专职的音乐教育者。但中小学音乐教师教育中存在着观念落后、体系不完善、管理机构繁杂无序等问题,为此,应通过控制生源质量、加强实习教育、完善音乐教师资格制度等方式,构建科学的中小学音乐教师教育培训模式。     

析开发性金融对我国环保产业投融资的作用

“十一五时期”是中国进入现代化、工业化快速发展时期,政府对环境提出了更高的要求,环保产业需要以更快的速度发展才能缓解环境问题对经济、社会发展的约束。本文针对我国目前环保产业投融资方式中存在的实际情况,分析了开发性金融对我国环保产业投融资的作用。     

日本环境管理中的公众参与及对我国的启示

上世纪70年代开始,日本在环境"公害"的重压下,开始了多元环境公共治理的过程,并开始关注公众参与环保的重要作用。从"环境优先"理念的确立和环境教育的普及、环保公众参与的法律保证、环保公众参与的全要素性等方面做了制度设计。我国环保公众参与可以从日本模式中寻找有益的因素,努力提高公民的环境素质和环境责任感,着力保证公众参与环保的路径通畅,以及切实增强公众环保参与全要素的有效性。     

试析我国环保产业发展中存在的问题

环保产业作为一项发展潜力巨大的新兴产业,当前正在受到政府高度重视。我国环保产业发展过程中存在着诸如产业结构不合理、环境政策引导存在漏洞、环保产业整体实力不强等多个问题,需尽快加以解决。     

大学生环境观教育改革探析

近年来,我国的环境问题呈现严重态势,环境问题的解决需要几代人的努力,大学生作为未来社会的主人,他们的环境观直接影响着我国生态文明建设的进程。如何加强正确的环境观教育,培养大学生的环境保护意识,增强大学生的环境道德感,加强大学生环境法律教育,为社会输送更加"环保"的综合性人才,是思想政治教育工作者必须思考的一个重大命题。我国现有的大学生环境观教育无论在理论体系还是实践操作上都有探讨的空间,因此研究大学生环境观教育改革刻不容缓。     

试析我国环保产业发展中存在的问题

环保产业作为一项发展潜力巨大的新兴产业，当前正在受到政府高度重视。我国环保产业发展过程中存在着诸如产业结构不合理、环境政策引导存在漏洞、环保产业整体实力不强等多个问题，需尽快加以解决。     

农村寄宿制学校教育质量综合评价问题调查——以Y省为个案

以分数主导的中小学学生综合素质评价体系,内容上缺乏针对性,操作层面以学生考试成绩和学校排名"一刀切"的评价方式,制造了更多的落后学校,拉大了城乡学校之间的差距。以教育部"中小学教育质量综合评价"要求为依据,通过采取重视农村寄宿制中小学教育质量综合评价体系顶层设计,外部保障机制和学校内部的运行机制有效结合,通过教育督导过程,挖掘典型案例,搭建交流分享平台等措施,促进农村寄宿制中小学不断提高教育质量,形成办学特色,促进素质教育有效实施。     

养成教育是实施素质教育的基础

中小学阶段是对学生进行素质教育的极其重要的阶段,也可以说:在实施素质教育的整个过程中,中小学也担负着打好基础的任务。而养成教育是实施素质教育的基础工程,因此中小学教育必须重视养成教育。     

在自然辩证法课中加入环境教育的内容

自然辩证法课对培养学生的综合素质具有很重要的作用。环境教育是素质教育的主要内容 ,在自然辩证法课中加入环境教育的内容 ,有助于培养学生的综合能力、判断能力及环保意识。     

如何解决不动产统一登记中“中梗阻”等问题

不动产统一登记制度是近现代各国民法的一项重要制度和不动产的公示方式。不动产统一登记制度在我国全面落地实施以来,随着工作的不断深入,出现了许多"中梗阻"的现实问题。本文简单介绍各国的不动产登记制度后,总结了我国不动产统一登记的现状,紧接着从资源与环境视角为切入点归纳分析我国不动产统一登记还存在着历史遗留的问题、目前难以解决的问题和将来可能出现的纠纷问题。针对这三大棘手问题,通过文献分析法和吸收国外的先进经验,以及根据笔者在不动产登记中心所积累的经验,提出遵循以民为本,实事求是为原则的基础上,解决这些"中梗阻"现实问题的实际方法。     

素质教育的环境建设:可持续发展的关键

从实施科教兴国提高全民素质意识、逐步营造全社会积极支持和参与素质教育的良好氛围和加强教育立法为素质教育提供法律保障三方面系统研究了素质教育的环境建设问题，讨论了与可持续发展的关系，说明了素质教育直接关系社会的全面进步，关系全民素质和我国综合国力的提高，论证了素质教育的环境建设既是整个国民素质教育中的一个重要环节，也是实现可持续发展的关键。     

强化大学生素质教育

江泽民同志指出:"全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。"本文认为,素质=知识 能力 为人 身心,它是指人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境、教育获得的基本品质。加强大学生素质教育,是新世纪新阶段高校教育思想和教育工作现实的需要,是高校教育体制改革进一步深化的要求,是关系到国家未来兴衰存亡的大问题。一、现代大学生应具备的素质及其素质教育存在的问题当前大学生素质教育,应努力培养大学生具有以下素质:一是优秀的思想道德素质。树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,能够     

社会工作理论在大学生心理健康教育中的应用

随着我国素质教育的大力推进和社会的急速转型,传统的大学生心理健康教育模式已经不能灵活地应对目前高校大学生中存在的一系列问题。为了更好地解决这一现象,本文引入学校社会工作的理念和方法,对学校社会工作介入高校学生心理健康教育工作的模式进行了探讨。     

论边远地区基础教育信息化的应用与研究

自20世纪80年代以来,我国基础教育信息化发展战略就被提上了日程。随着"校校通""中小学现代远程教育"等重大战略项目的推行,基础教育信息化已经步入了以应用为中心、以改革为方向的重要阶段。但就当前我国基础教育信息化应用,特别是边远地区基础教育信息化应用现状而言,仍存在诸多问题。为此,本文以和田市中小学校为立足点,探讨边远地区基础教育信息化应用现状及对策,以期促进边远地区基础教育信息化发展,缓解当前国内各地区基础教育信息化应用效果的不均衡性。     

基于素质教育视角探讨高职学生礼仪教育

近年来,随着我国经济的快速发展,知识结构在发生变化,社会对人才需求发生变化,对人才素质提出更高要求。高职学生的综合素质直接影响学生以后的就业、发展,而礼仪教育是素质教育的基础,有助于促进学生身心健康发展,提高学生道德情操,增强学生就业软实力。然而,在目前高职院校教育中,对学生礼仪教育不够重视,礼仪教育仍存在一些问题,阻碍高职学生素质的提升。本文阐述目前高职学生礼仪教育现状,分析礼仪教育在素质教育中的作用,并在此基础上为礼仪教育的有效开展提供建议。     

论诊所式教育在我国法学教育中的推广

"就业难"和"招聘难"并存的现象反映了我国法学教育重理论、缺实践的问题。诊所式教育是解决法学教育实践化的重要途径之一。但是,诊所式教育在我国法学教育中尚不普及,深度和广度均有待加强。目前主要存在经费投入不足、人力资源支持不够,以及社会认知度低和案源缺乏等问题,需要在教育体制改革中逐步加以解决。     

对农村中学语文素质教育的探索

提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落利实处。本文就农村中学语文素质教育问题作了浅显的探讨。