对发展哲学研究的认识

随着历史的推进和社会、时代的不断进步,发展成为了当今世界的主题之一,围绕思考和解决发展问题而兴起的发展哲学这门学科也在特殊的时代背景中展示出了它特有的功能和价值。本文试从发展哲学的兴起、研究领域、以及新时期繁荣发展哲学的途径作一一分析,力求促进发展哲学学科理论建设的发展。     

发展哲学扬弃和超越实践哲学思考

发展哲学必然能够扬弃和超越实践哲学,成为马克思主义哲学当代化、中国化的合理形式,准确地反映时代精神。发展哲学的核心内容和基本矛盾是发展主体与发展客体、发展理想与生存现实、发展理论与发展实践的相互作用。只有发展哲学才能实现当代哲学的转型与发展。     

关于建立找矿模式的哲学思考

现代找矿理论的发展向着理性综合、高度抽象和涵盖面广的方向大大地迈进着。"找矿模式"的建立和逐渐引人注目!恰恰说明了这一点。建立成功的找矿模式,离不开科学的和社会的条件。找矿模式的研究和运用也将极大地丰富现代找矿理论以及有效地指导找矿实践。因此,建立找矿模式不仅在地质科学上具有重要的意义,在哲学上的意义也是重大的。     

论毛泽东哲学思维模式的发展过程

毛泽东哲学思维模式是马列主义理论内核的辩证逻辑思维的中国化产物 ,其发展的社会性实践基础是有中国特色的共产主义群众教育模式。毛泽东哲学思想的体系和指导地位的形成同有中国特色的马列主义思想认识路线的确立相伴随。     

哲学与会计理论发展研究

哲学对会计理论发展的影响是由浅入深,分阶段进行的。哲学对会计理论发展的影响分为三个阶段,即自发阶段、会计应用哲学阶段、会计哲学阶段。从对会计应用哲学阶段和会计哲学阶段的比较分析得出二者的主要区别在于：性质不同,对象不同,体系不同,内容不同。     

哲学与会计理论发展研究

哲学对会计理论发展的影响是由浅入深,分阶段进行的。哲学对会计理论发展的影响分为三个阶段,即自发阶段、会计应用哲学阶段、会计哲学阶段。从对会计应用哲学阶段和会计哲学阶段的比较分析得出二者的主要区别在于:性质不同,对象不同,体系不同,内容不同。     

简论60年发展实践与发展哲学

建国60年的发展实践孕育了发展哲学，战后60年的全球化发展催生了发展哲学，扎根于发展实践的土壤，吸吮着主体发展的实践创造。在中、西、马哲学资源的融会交织之中，当代中国马克思主义哲学中国化、当代化、大众化的合理形态渐渐显露出来，这就是发展哲学。     

基于计算哲学的计算学科培育模式

在分析计算哲学的基础上,建立了基于计算哲学的计算学科培育模式,为计算学科的培育提供新的范式。提出了计算哲学对计算(机)教育的指导任务,即三个基本任务。分析了计算哲学对计算机科技人才培养的指导作用及计算学科建设的关键和措施。     

关于高等教育发展的哲学思考

本文从哲学角度介绍和探讨了关于大学办学旨宗的两大流派的观点,对大学与政府、社会关系进行了研究。     

试析波普尔科学发展模式的实质

波普科学哲学的主线是其科学发展模式，他的科学发展模式是以问题为基础，由两对矛盾所建构，其实质是猜测与反驳。他认为科学知识发展过程的本质就是猜测与反驳，在反驳与批判中找出逼真度最高的理论，强调科学在本质上的批判性、革命性。     

关于中国模式研究的若干难点问题探析

中国模式是客观存在和分层次的,阐述中国模式的经济、政治、文化和社会的体制内涵,强调世界热议的中国模式,实质上指的是社会主义本质在中国的当代实现形式,中国模式的全称是"当代中国特色社会主义模式"。     

从《诗经》的婚恋诗看春秋时期的婚恋习俗与观念

本文以《诗经》中的部分婚恋诗为对象,通过分析它们所表现出的当时的婚恋习俗与观念并予以分类,探究了春秋时期人们的婚恋习俗与观念。