MBA教育的服务提升与品牌经营——以上海财经大学MBA教育为例

国内外MBA教育发展的实践表明,以服务质量提升为基础的品牌化发展是我国MBA教育发展的一种趋势。上海财经大学商学院MBA教育主要通过从多渠道沟通、凸显课程特色、多种形式的师资开发和培养、职业发展帮助和参与MBA认证等各个方面,对学生接受教育服务过程的每个接触瞬间进行卓越的创新,取得良好的效果,比较成功地塑造自己MBA教育品牌。本文还建议各个高校应通过准确定位、提升品牌形象、品牌差异化等方式经营品牌,各自走出一条MBA教育发展特色之路。     

商学院开展商学公益讲座的实践策略与长效机制研究——以上海财经大学商学院“商界精英论坛”为例

本文结合上海财经大学商学院“商界精英教育计划”系列公益讲座的开办经验,对选题、宣传、保障及后续服务等实践操作层面及讲座资源的维护、开发等机制建设层面的相关策略进行归纳与提炼,以期为其他商学院在讲座开办方面提供一定借鉴.     

中小型外贸企业的品牌策略

随着加入WTO,我国的中小型外贸企业只有打造自己的品牌,打响知名度,才能在激烈的竞争中占据一席之地。文章运用品牌管理学、经济学、心理学等相关知识和理论,分析我国中小型外贸企业所存在的问题,论述了如何针对中小型外贸企业自身特点而制定出与之相适应的品牌策略。     

D公司品牌策略研究

品牌是企业一种重要的无形资产,企业借助品牌将本企业的产品或服务与竞争对手分开.品牌可以被视为确保竞争优势的一种强大工具.本文以D公司为例(房地产企业),分析品牌策略的内涵及必要性,针对D公司在品牌方面存在的问题,提出D公司品牌的工作策略.     

基于CAMEA认证的MBA课程体系创新探索与实践——以上财商学院MBA课程体系改革为例

中国高质量MBA教育认证工作的开展,有效推进了国内MBA院校的持续改进和提升.上海财经大学商学院以认证为契机,以标准为抓手,创新推出了具有SUFE特色的MBA课程体系,在坚持融合财经特色的基础上,充分体现了“定制化”、“知行合一”等特点,有效改进了教学质量和学习效率,增强了学生对课程体系和内容的满意度,其创新思路和实践经验具有较好的借鉴价值.     

基于服务接触的MBA教育品牌创新研究

MBA教育从本质上讲是一种类商业性质的职业训练.提供最优质的服务,让商学院真正成为学生获取知识、提高职业素质的良好平台,是MBA教育发展的终极目标.我国MBA教育改革是一种内生式改革,即以自主招生为导向,以抢夺生源、寻求发展为驱动,不懈追求教育服务质量改善和品牌创新.MBA教育是整体性的项目,其品牌构建的根基在于MBA教育流程中教职员工与学员相互服务接触点上,是否能为学员带来充分的服务感受,使MBA教育物超所值.本文认为MBA教育品牌建设及其竞争力提升,关键是要扎实做好接触点上的服务创新,给学员带来真真切切的价值增值,还要做好MBA教育品牌形式特色,定位准确、差异化和形象设计,扩大国际影响力.     

民办高校国际化品牌策略探究——以西安外事学院为例

本文旨在分析国际化对于民办高校的的重要性及意义,利用访问调查和问卷调查等方法对具有民办高校代表性的外事学院进行分析,分析其在国际化发展中遇到的具体问题及原因,并根据问题提出解决方案,希望通过本文能为外事学院的发展贡献一份力量。     

MBA教育仍要坚持“又红又专”——MBA社会责任及道德教育实践的思考

文章认为＂又红又专＂仍然很能用来表述专业才能和社会责任及道德理念并举的培养要求M,BA教育也要突出培育学生的社会责任感及道德境界,才能培养符合改革深化要求的商界精英。只要以明确的社会责任及道德教育理念为先导,以良好的校园道德文化为依托,以贯彻从入校到毕业整个过程和所有环节为目标,以严格管理和促进交流为保障,就可以不断提升和完善MBA的社会责任及道德教育,取得相当积极的效果。     

我国MBA教育发展研究

我国MBA教育经过了整整二十年的发展历程.二十年来,在国务院学位办和全国MBA教育指导委员会的指导下,在各高校的共同努力下,MBA教育获得了较快的发展,在规模、质量、特色、效益、理念等诸方面均取得了一定的进步.但与西方国家的MBA教育相比,我国的MBA教育培养的应用型工商管理专门人才,与社会对高层次经营管理人才的需求和经济社会发展的要求尚有一定差距.本文在回顾我国MBA教育发展历史,分析我国MBA教育现状的基础上,针对我国MBA教育存在的主要问题,提出了发展我国MBA教育的对策.     

中国民办高校教育品牌的定位及构建——以武昌理工学院教育理念为例

文章首先以武昌理工学院成功素质教育为例,对武昌理工学院所处环境进行SWOT分析,突出了武昌理工学院建设教育品牌的必要性和可行性。其次,以武昌理工学院为例,具体地阐述了当前内外环境下,中国民办高校教育品牌定位以及构建的战略。最后,通过分析内外环境以及品牌定位和构建,得到关于中国民办高校创建品牌的启示。     

旅游城市土特产品的品牌策略探究——以桂林市为例

大众化旅游时代的到来,提高了旅游城市的经济收入,但当前作为重要收入来源的土特产品,由于缺乏品牌观念,并不能有效发挥其以经济效应。桂林作为旅游城市,拥有大量土特产,但是存在品牌意识缺乏、品牌附加值低、品牌定位不明确等问题。文章基于品牌战略的视角,提出树立品牌意识、加强品牌推广、重视品牌延伸、落实品牌管理的发展对策,提高土特产品的知名度,在增强游客购买的同时促进旅游城市文化发展。     

零售企业品牌策略的研究

本文从当前我国零售企业品牌策略的现状出发,分析了我国零售企业实施自有品牌策略的现状,并探讨了我国零售企业应该如何正确实施自有品牌策略这一问题。     

改变品牌策略的最佳时机

对于品牌经营来说，每一种策略都要经受市场的洗礼与检验，不是所有的品牌和策略都能在激烈的市场竞争中经受住考验。果断地改变品牌策略，可能是在竞争态势下做出迫不得已的决定，便更可能会给品牌一个新生的机会。事实上，维系一个有缺损或没有效果的策略将是一场灾难。那么，如何适时改变品牌整合推广策略？     

改变品牌策略的最佳时机

对于品牌经营来说，每一种策略都要经受市场的洗礼与检验，不是所有的品牌和策略都能在激烈的市场竞争中经受住考验。果断地改变品牌策略，可能是在竞争态势下做出迫不得已的决定，便更可能会给品牌一个新生的机会。事实上，维系一个有缺损或没有效果的策略将是一场灾难。那么，如何适时改变品牌整合推广策略？     

省属工科院校MBA教育项目品牌建设策略探讨

文章首先阐述了教育品牌概念,然后分析了省属工科院校开展MBA教育项目的特殊性,最后提出了省属工科院校MBA教育项目品牌建设策略。     

信息通信行业MBA教育人才培养模式与创新研究

与传统MBA教育相比,信息通信行业MBA教育是新生事物。文章通过分析当前社会对信息技术型管理人才的需求趋势以及美国高技术方向MBA的培养模式,探讨我国信息通信行业MBA教育的人才培养模式和创新思路。     

美国MBA教育的特色

美国的MBA教育历史悠长,具有十分鲜明的教育特色。它不仅拥有先进性的教学理念、特色化的课程设置、现代化的教学设施、而且还拥有高素质的师资队伍和多元化的绩效评估方式,具有发展中国家无法比拟的优势,值得我们去借鉴与思考。     

中国民办高校教育品牌的定位及构建--以武昌理工学院教育理念为例

文章首先以武昌理工学院成功素质教育为例,对武昌理工学院所处环境进行SWOT分析,突出了武昌理工学院建设教育品牌的必要性和可行性。其次,以“武昌理工学院”为例,具体地阐述了当前内外环境下,中国民办高校教育品牌定位以及构建的战略。最后,通过分析内外环境以及品牌定位和构建,得到关于中国民办高校创建品牌的启示。     

MBA教育中的社会责任教育研究

MBA教育是培养未来优秀职业经理人的教育,MBA学生的观念、行为将直接影响到企业的生存、品牌乃至国家的经济走向,由此,企业社会责任的履行直接与MBA教育有关。本文分析了企业社会责任的内涵,阐明了将社会责任教育融入MBA教育的重要意义,并在对MBA学生、企业管理者进行问卷调查的基础上提出了相关对策。