浅谈课堂教学中的师生互动

师生互动使教师和学生都成为新课程改革的受益者，走上共同发展的道路。该文作者通过大量的教学实例，畅谈了自己在指导学生实践活动、作业评价、课堂设计、课程开发等过程中，对师生互动的感悟。     

大学数学开放式教学中信息技术的应用

随着信息科学在人们的社会生活中应用的广泛发展，信息技术在大学数学教学中的应用也是日趋增多，信息技术与大学数学课程的整合是当代世界上国家高等教育课程改革和发展的共同趋势。本文阐述了大学数学开放式教学中运用现代信息技术的必要性，并从教学内容、教学手段和教学评价系统三个方面阐述了如何在开放式教学中运用信息技术，最后提出了现今大学数学教学中信息技术应用所出现的一些问题并给出相关建议。     

浅谈对旅游管理专业的教学体会

旅游管理专业是一门注重应用、注重实践的学科，旅游管理教学就是要激发学生的积极性、主动性，培养其实践技能，近年来，通过对我国旅游管理行业的不断探索和改革，本文将深入阐述旅游管理专业的人才培养定位和教学质量控制，以期从事旅游管理的同行共同合作、共同进步。     

财务管理立体化教学模式的构建研究

财务管理是一门理论性、应用性都很强的课程。该课程目前的教学模式暴露出很多弊端，尤其是不能很好地体现应用性这一特点。因此，改革传统的教学模式。从教学体系、方法、手段和考核方式入手构建全新的、师生共同参与的立体化教学模式就成为一种必然.     

物流专业课程与教学方法改革的探究

目前，中职物流专业的课程教学现状为：一是重知识、轻能力，重讲授、轻实践，教学与职业实际相脱节、知识传授与能力训练相分离等；二是传统的讲授法教学，忽视了作为共同活动的师生群体在课堂教学活动中多边性、多种形式的交互作用。作者将结合所在学校的实际情况对该专业的课程及教学方法改革做一些实践性的探究。     

互动式教学的探索

互动式教学有助于克服传统教学方式。师生共同参与的互动式教学是改善营销课程教学的好方法 ,针对课堂教学的组织、学生课外学习的安排、师生的课外交流和相应的考试改革所存在的问题 ,制定了可行性的有效措施     

论汽车检测与维修专业人才培养

本文主要阐述了改革传统技校课程设置，实行新的模式；更新教学手段，加强实验设施建设；加强校企联姻，形成优势互补，共同发展；加强双师型（复合型）师资队伍建设等汽车检测与维修专业的人才培养措施。     

高校体育反思性教学刍议

体育是高校教学体系的重要组成部分，国家体育课程改革的实施为高等体育教育提供了机遇与挑战并存的空间。体育教学的目标价值和反思性教学规律共同反映了人类对教学实践合理性的不断追求与应用，是现阶段在体育教学中培养学者型教师，加速教学专业化与大力推进素质教育的有效形式，也是提高体育教学质量的新的尝试。它的尚未完善的方面或环节，将在人们不断的实践中被认识，从而成为一条教学改革的新的有效途径。     

从信息技术整合运用看课堂教学的有效性探究

面对在教学实践中的问题，可以通过信息技术加以改善，但是根本的问题应该如何解决？在信息技术于新闻理论课程相结合时会存在怎样的问题？本文试图针对这些问题进行简要诠释。如何提高课堂教学的有效性，是所有教育教学改革共同追求的目标，是巩固课堂改革的核心和关键。通过多年来的教学实践，必须运用多种思维方式并辅之以一定的信息技术整合方可实现。     

如何改革当前大学足球选项课的教学

笔者在本文中以自身的足球教学实践和当前足球选项课的教学状况出发,分析与探讨了大学足球课的教学手段与方法。在文章中,笔者提出了如何对足球教学过程进行调整、如何对教学方法进行改革、如何对评价机制进行改革、如何提升老师的素质。笔者提出这些建议其目的就在于与广大同仁共同探讨大学足球选项课的教学,以求推动足球在大学中的健康发展。     

浅谈课堂教学方法改革

教学方式方法改革是一项系统工程，必须与教学观念改革、教学内容改革、教学手段改革、考试评价方法改革等结合，统筹考虑，科学安排。为了进一步深化教学方式方法改革，不断提升人才培养质量，结合本人多年教学实际谈谈课堂教学方法改革的几点体会。     

小学语文开放式教学方式的简要思考

深化教育改革是以课程教材为切入点，对教育观念、教学内容、教学方法：教学途径及教学评价的系统的改革。更新教育观念是课程改革的前提，在课程改革中起着导向和激励的作用，否则将迷失方向，使课程改革无法贯彻实施。而更新观念，首先是育人目标观念，即以人为本的观念。教育的根本功能是促进人的成长与发展，教育的一切改革最终要以促进入的发展为指导思想。开放式教学是教师在教学中为达到和谐教育、促使学生全面发展的目的，而遵循的一种以教学最优化为原则的教学思想和教学态度，所以在它的指导下，无论是教学硬件还是教学软件都应是开放的。本文结合多年的教学经验，结合这次新课改的要求，将开放式教学融会贯通于小学语文教学中。     

统计学教学综合改革探讨

针对统计学教学存在的问题，阐述了通过改革考试模式，改革教学的形式和手段，强化实践教学等具体针对性地综合改革统计学教学的措施。     

四川师范大学文学院

四川师范大学历史悠久，师资力量雄厚，是西部地区重点建设的名大学之一。多年来，四川师范大学学院和四川大学学与新闻学院建立了广泛的教学、科研合作关系，共同探讨办学的新思路。近年来为适应高等教育改革和社会主义市场经济的要求，充分挖掘高校师资潜力，该院较早开辟了自考办学的新路。10年来办学成绩显，先后为社会输送了2000多名专业人才．     

对市场营销专业教学方法改革的思考

市场营销是一个应用性极强的学科，为了适应市场对技能型人才的需求，教师应在教学中创新和改革教学方法，适当增加实践性教学比重，从案例教学、情景模拟教学和实践教学三个方面探索对市场营销专业教学方法的改革，使该专业的教学方法进一步得到优化。     

高等院校商务英语教学改革漫谈

高等院校商务英语教学应在专业培养目标、专业建设、课程体系、教学内容、教材改革、教学方式和手段、师资队伍、实训基地等方面进行改革。通过改革，教师与学生都将受益匪浅，并能大大促进其他教学领域的改革。     

浅析提高初一数学学困生学习能力的对策

新课程改革下,初一数学教学需要重点关注学困生学习能力的培养,论文主要对学困生产生原因进行分析,并从教学、兴趣、 家庭等几个方面对学困生学习能力培养对策展开探讨。下面论文结合教学实践,谈几点关于如何避免七年级数学过早分化的体会和 做法,抛砖引玉,共同探讨。     

发挥国有商业资信优势 推动多种所有制商业共同发展

国有商业改革逐步深入，产权制度改革势在必行，各种所有制形式的社会商业长足发展，尤其是个体私营商业利用其先天优势，在市场上迅速占据了一席之地，竞争能力充分显露，目前正需要一次新的跨越。在这个多种所有制商业共同瓜分。争夺、占领市场的全新格局中，国有商业应清醒地认识和评价自我，从而充分发挥自身的资产、信誉优势，促进和带动多种所有制商业共同发展，加速我国商品流通的繁荣。     

浅析无线网络在民办院校中的应用

无线网络与有线网络作为校园网的不同组网方式,二者相辅相成,又互为备份,共同保障高校数字化校园建设,是学校提高教育资源利用率,提升教学环境品质,增加教育灵活性和改革教学手段的一种重要方式。     

面向国际商务单证员考试的《外贸单证制作与审核》教学改革

《外贸单证制作与审核》是一门具有极强操作性的综合实验课程，本文梳理了当前课程教学的特点和不足，根据专业培养目标的需要，提出面向国际商务单证员考试的课程改革方案，从教材改革、教学过程改革、考核改革和教师培训四个方面提出具体改革措施。