高职实训基地区域开放共享管理模式研究与实践探讨

高职实训基地区域开放共享顺应职业教育发展规律,是提高高职院校办学活力的一种有效途径。针对目前在高职实训基地区域开放共享中存在着诸如实训基地管理机制与高职教育人才培养模式改革的需要脱节等现状问题,以常州机电职业技术学院实训基地区域开放共享的研究和实践为例,探讨提出新的高职院校实训基地区域开放共享建设思想和管理模式。     

论高校网络教学资源的建设与共享

信息化技术对传统教育思想的颠覆,使得网络化教学资源成了高校教学中不可或缺的部分。本文主要通过对当今国内外网络教学资源建设的一系列研究,再以我国高校为出发点,去提出一些相应的应对策略。     

基于开放共享理念的会计专业教学资源库建设研究

开放共享理念下的会计专业教学资源库建设,是力图基于网络平台构建会计专业课程体系,搭建会计核心主干课程资源库,本文首先在对研究背景进行梳理的基础上阐述研究的意义,接着对会计专业资源库设定建设目标,然后从研究思路、建设内容和实施步骤进行设计,最后对未来会计专业教学资源库的发展与应用进行展望。     

高校共享单车运营问题及对策——以ofo共享单车为例

随着移动互联网快速发展和智能终端普及,共享经济商业模式也得到快速发展,影响着社会的方方面面。ofo共享单车作为典型的共享经济商业模式,发展过程中也面临着诸多问题。互联网共享经济模式下共享单车在高校的运营模式,存在缺乏顶层设计,制度不够健全;定位精度不够,技术有待完善;单车设备易损,更新维护滞后;缺少规范管理,安全隐患突出等问题。应完善顶层设计,加强高校合作;提高技术水平,丰富线上资源;提升单车质量,加大后期维护;加强用车管理,强化社会责任。     

试论开放教育教学资源建设与应用

在现代远程教育中教育教学资源起到了关键的作用,在电大远程开放教育教学资源中重要的一部分就是网上教学资源.网上教学资源是电大开放教育过程中师生互动的学习手段,因此网上教育资源的建设与应用决定了现代远程教育的教学活动效果,也直接影响了现代远程教育的教学过程.本文从远程开放教育的教学资源建设与应用的实际情况入手,分析其存在的问题,在此基础上提出完善现代远程开放教育教学资源建设与应用的改进措施及建议,希望为今后的运程开放教育教学提供一些有效的措施.     

高校内部信息化教学资源的建设和共享

随着我国教育信息化水平不断的提高,今天的校园信息已经成为学校发展的重要基础设施,是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境,也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。     

基于优质教学资源共建共享的混合式金课建设思路

2018年9月,“金课”这一概念首次正式写入教育部文件,建设具有高阶性、创新性、挑战度的中国大学“金课”,是当前高等教育的目标愿景,也是高校提升教育质量、培养高水平人才的重要抓手。二十大报告提出要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。基于地方应用型本科高校的特点和需求,结合目前高校建设混合式金课面临的问题,通过《量化投资》课程的教学实践,提出“S-P-C-D-T”的混合式金课建设思路,以期为地方应用型本科高校建设混合式金课建设提供参考。     

我国区域开放合作进展、问题与思考

本文从理论、制度与重要实践等方面梳理了我国对内对外开放合作的最新进展。改革开放尤其是党的十八大以来,随着改革不断深化,我国区域开放合作不断走向深入。目前我国区域开放合作面临的问题主要有:外向型经济主要在向东部地区高度集聚,内陆亟待培育开放型经济新体制;区域开放合作中依然存在恶性和无序竞争;区域开放合作机制亟待完善。为更好地顺应内外部环境变化,应统筹经济发展与安全,坚持问题导向,坚持开放合作,用好高质量共建“一带一路”、RCEP签署等重大机遇,优化开放空间布局,引导探索以利益为纽带的区域开放合作机制等,来完善区域开放合作体系,提高资源配置效率,促进区域统筹协调发展,提高区域开放合作水平,推动形成对外开放新格局,加快形成新发展格局。     

湘西区域数字化教育资源共建共享现状调查研究

通过问卷调查和走访调查,本文提出了湘西区域数字化教育资源共建共享的一些现状,并对湘西区域数字化教育资源共建共享的瓶颈问题作了分析探讨。     

共享单车押金管理问题及对策研究

最近共享单车押金问题集中爆发,再次把共享单车推向了风口浪尖。由于多家共享单车企业出现押金管理危机,从而给用户的权益带来了一定的损失,引起了不良的社会影响。因此,拟对共享单车押金管理中存在的问题进行分析,并提出相应的对策与建议,以期能为共享单车企业提供参考与借鉴。     

共享单车废弃回收问题的对策刍议

伴随着共享单车行业的发展壮大并逐步企稳,越来越多的"僵尸"单车、单车坟场逐渐被媒体曝光,由废弃共享单车产生的安全和环境问题也逐渐被社会关注和热议。如今,共享单车的废弃回收似乎成了社会无法回避的一个问题。本文从废弃单车数量过多、单车本身易被废弃、废弃车辆回收效果不理想三个方面分析了该问题,发现企业、个人、政府分别为该问题的成因,为企业、个人、政府提出了针对性的可行建议。     

关于共享经济中资金与信息安全问题的思考

现如今,随着国内的社会经济发展迅速,出现了大量的共享自行车和网约车,其应用频率也越来越高,这大大地提高了人民群众的日常生活质量,也为人民群众的生活带来了方便,更好地对资源和能量进行了优化和融合,实现了资源和能量的合理分配。然而,它的项目在其具体的业务应用和发展的进程中,也会有一些风险问题,比如会发生侵占客户的资金、会泄漏出用户的私人资料和隐私等情况。因此,我们需要对其展开更加科学合长理的管理和制约,并将其进行内部的控制工作,将其体系进行更新,并在不同的层次上,制订出与其发展阶段相适应的预防对策。     

推动高职优质专业教学资源建设思考与建议

在互联网快速普及、信息化时代已经到来的背景下,职业教育信息化的趋势也更加明显。而职业教育信息化的前提条件之一便是符合职业教育特点的优质资源建设。我国各高职院校就专业教学资源建设进行诸多有益探索,取得了一定的成绩,但也存在不少的问题。只有针对前期建设过程中出现的问题采取相应的解决对策,才能确保今后所建教学资源的高质量与适用性。     

高校数字图书馆信息共享模式探究

数字信息资源共享研究进行了系统的分析与总结,并对今后我国高校数字信息资源共享模式进行分析与展望.     

汽车连锁综合公司财务共享服务中心构建的思考

近年来随着我国经济的持续向好,经济总量快速攀升,我国对于基础设施建设的投入也在不断加大,这对我国交通运输业的发展起到了至关重要的作用。另外,人民的生活水平不断提高,对于高质量生活的追求,使我国的汽车销售行业蓬勃发展,我国的汽车销量逐年攀升,汽车用户的选择空间增大、消费体验提升,但也在极短的时间内迅速激化了市场竞争与供需矛盾。在此情况下,汽车连锁综合公司想要在市场竞争中脱颖而出,实现进一步的发展,必须从提高企业的管理水平和经营状况出发。     

浅析推进黑龙江省科技资源实现共享

黑龙江省科技资源存在科学仪器重复购置，利用率低下，缺乏约束性法规和高层协调机制，科技资源共享观念未普及，信息发布渠道有待拓宽等问题。应构建约束性法规和高层协调机制，加强全省科技资源共享平台建设，在做好先期调研和舆论造势的基础上，争取推动相关资源共享法规的尽早出台。     

校企共建开放共享型实训基地培养会计高技能人才研究与实践

高职教育以培养在管理、服务、生产第一线工作的高素质技能型人才为目标,实践教学更是高职学生积累专业实践经验和培养高技能会计人才必不可少的重要环节.高职院校的实训基地是为学生提供实践教学、保证学生掌握一定职业技能的重要平台,是对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的基本硬件,其水平的高低直接影响着高职院校的教学质量与水平.本文以笔者所在的浙江农业商贸职业学院为例探讨会计专业校企共建开放共享型实训基地,培养会计高技能人才.     

开放高职齐头并进共享双赢——开放教育与高职教育机械类毕业设计指导的实践与探索

笔者多年从事开放教育和高职教育工科类毕业设计指导工作,对开放大学和城市职业学院的关系进行思考和研究,认为开放大学和城市职业学院理念互相渗透,资源互相利用,优势互为补充,联合办学,可以互利双赢,促成终身教育体系和学习型社会建成。