创建应用技术型大学背景下师资队伍建设探究

建设应用技术型大学已经是当前高等教育改革领域里的一个热门话题。全国600多所地方本科院校相继走上了转型发展之路。然而,现有的师资队伍难于满足应用技术大学建设的需要,如何建设适应转型发展需要的师资队伍,也是应用技术大学建设的核心内容之一。改变传统教育教学观点,改善教师评价体系,引进行业优秀人才,是当前地方本科院校师资队伍建设的必经之路。     

财会专业教学改革的实践和体会

现代企业对于人才的要求越来越高，但当前由于生源质量下降和教育教学的粗放管理导致与企业的要求背道而驰，使部分学生面临就业越来越困难。那么财会专业如何适应社会发展需要，走出困境，求得自我发展？笔者认为当前运用信息技术深化教学改革的关键在于。传统课程的教学模式己经越来越不适应于社会对财会专业教育的需要，必须对该专业的教学内容设计、教材建设、师资队伍建设、教学方法和教学评价指标等进行改革和创新，不断在人事调整、师资队伍引进、教学改革、职称评定以及校园文化建设等5个方面进行大胆地调整与完善。只有及时更新知识库，才能适应社会的发展和需求。     

探索高职院校非计算机专业《计算机应用基础》课程的改革与创新

随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在各专业教学中已广泛应用，并日益显示出其重要性。当前，计算机应用能力已成为许多职业和工作岗位所要求的基本技能。随着我国高等职业教育的快速发展，高职院校的在校生数已在高等院校中占有相当的比例。但高职教育与普通高等教育两者在办学理念、培养模式、培养过程，以及教学过程等方面有很大的不同。特别对于计算机这种实践性较强的课程，由于教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性，以及课程知识的更新跟不上新技术的发展和变化，缺乏对学生实践能力和创新能力的培养，使学生缺乏适应就业岗位更新的可持续发展能力。所以，必须深化高职非计算机专业计算机基础教学改革     

浅析《管理学》教学改革的创新之路

随着我国企业改革的深入发展和高等教育教学目标的转变,《管理学》课程的教学现状已经不能适应发展的需要。目前在教学中主要存在教学大纲不确定,现代教育技术手段应用不够,教学内容陈旧,理论与实践相脱节,教师梯队不稳定等问题。应从规划教学内容,改革教学方法,加强与社会合作办学,建设高素质、高水平的教师队伍等方面进行创新。     

管理学前沿教学方法探讨

随着我国高等教育规模日益扩大、教学内容不断更新、教学环境更加开放、信息技术迅速发展，“精英化”高等教育时代所形成的现行教学方法已不能适应新需要，必须改革创新。因此，需要我们从系统的角度来探讨《管理学》课程的前沿教学方法，着重加强了学生实践能力的培养，使学生能够在学习的过程中理论密切联系实际。     

对我国大学本科会计教育的思考

当前我们所处的时代是一个信息时代,信息技术高速发展,推动社会经济的迅猛发展,但我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前中国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态。同时,我国的大学本科会计教育取得了很大的进步。从总体上看,目前大学的会计教学模式并没有摆脱传统教学的模式的影响。在大学会计教学中过程中,传授必要的专业知识很重要,但同样的,培养学生的动手能力和专业知识的应用也是重中之重。本文从目前大学会计教学的现状开始,深入分析大学会计教育中存在的问题,并提出解决方案。     

高校财务管理存在的问题及对策

随着高等教育体制改革的不断深入，高等教育呈加速发展态势。高校如何在新形势下不断改进财务管理工作，以适应高校发展需要．保证高校教育事业持续、健康、协调发展，已成为当前高校发展过程中急需解决的问题。本文结合工作实际，指出了高校财务管理中普遍存在的几个问题，并提出相应的对策。     

大学英语教学改革之我见

当前大学英语教学改革的基本条件已经成熟。通过对几种新的教学模式比较研究，提出大学英语教学改革过程中即将面临的几个问题，需要从教育思想、教育管理机制、培训师资力量、学分计算、英语学习环境及考核方法、评估体系等方面逐步适应时代的发展。     

高职商务英语专业实践教学的研究与实践

高职教育是以培养适应社会发展需要的应用性人才为目标的一种高等教育,实践教学体系是高职教育体系中十分重要的一个组成部分。为体现"以工作过程为导向,以学生为主体,以提高学生的职业能力为重点"的职业教育理念,围绕高职商务英语专业实践教学,从人才培养体系、课程建设、考核评价方式、实训基地建设等方面,介绍了河南经贸职业学院商务英语实践教学改革的具体做法,为当前高职商务英语实践教学改革提供参考。     

关于大学统计学教学环节分析

为了促进大学统计学教学质量的提升，我们需要进行其统计学课程的深化应用，以保证其相关财经类专业学科的有效教学。随着国家的素质教育的兴起，大学统计教学面临着一系列的问题，需要我们根据实际生活，进行相关教学模式的优化，促进其教学内容及其教学方法的有效应用。     

对高校体育教学中渗透体育文化元素的探索

当前大学体育地方改革正处在更进一步的深化过程中，大学体地方育教学中设置体育文化内容也是必然。笔者以大学体育教学目标改革为基点，分析和研究了如何用体育文以及去促进大学体以及育改革，特别是促进大学体以及育中教学内容的更新，提高大学生体育以及文化的修养，进一步培养他们的体育意识和精神，促使他们形成终身体育的习惯。     

寓教于研的人才培养模式

人才培养和科技创新是高等教育的重要职能,培养创新人才是我国高等教育的历史使命。我国传统的高校教育已经不能适应当前对于教育和人才培养的需求,需要我们用科学的方式结合我国具体高校的实际情况和国外高校的发展经验,寻找一条适合于我国高等教育发展的道路。为了探讨如何在教学与科研的结合中培养创新型人才,以高水平的科研支撑高质量的教学,用高质量的教育来促进高水平的科研发展,把科研实践和理论教育有机的结合起来,形成一套符合我国当前教育发展的新型人才培养方式。     

现代大学生消费观存在的问题及解决对策

我国教育事业在我国发展中占据重要地位，提高大学教育能力，改善大学教育模式，转变教学思路，向现代化教学靠近，帮助学生提高消费意识和消费观念是需要做到的目标。现代学生消费观的转变和存在的问题已经成为了大学之中必须要解决的问题，作者根据自身从业的多年经验，针对大学生消费观存在的问题给出解决对策。     

应用型本科院校“桥梁工程”课程的教学改革研究

应用型大学是一类新型大学，是与市场、产业、行业和岗位群紧密结合的地方性大学；它的出现是高等教育类型多样化的表现；发展应用型大学教育是我国经济发展和社会进步的要求。作为高等工程教育的重要组成的应用型本科工程院校，如何立足于应用性办学特色，明确学校自身的人才培养目标及规格类型，培养适应区域或地方经济和工业化的需要，是摆在应用型本科院校教师面前的最新课题。本文从应用型本科院校交通土建专业的核心课程“桥梁工程”人手，针对桥梁工程教学中存在的问题，如何将繁杂的体系融合贯通，增强学生将理论知识和工程实践密切联系的能力，提高学生的学习兴趣，对于增加学习效果，培养学生的专业素养等方面加以探讨。     

兵团高校物业管理中存在的问题及对策——以塔里木大学为例

物业管理是后勤管理的重要部分？塔里木大学作为兵团高校，在物业管理中存在着一些问题，为此，应进行相应的改革，以期提高塔里木大学乃至兵团高校物业管理服务的水平，以适应学校乃至兵团高等教育长远发展的需要。     

探讨高校统计学教学新模式

统计学作为高校经济管理专业本科的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战。既要考虑到统计学教学的发展趋势,又要联系各种经济现象进行分析调查,还要将统计学和计算机技术有机地结合起来,运用EXCEL、SPSS等统计软件的有关功能对数据进行处理。但在实际的教学过程中,存在着不能理论联系实际、缺少实验教学环节等诸多问题。所以本科专业的统计学教学内容、教学方法以及考试方法等都需要进行改革。     

我国统计教育问题与对策研究

我国的统计教育虽然取得了很大成绩,但总体上还不能完全适应经济建设和统计事业发展的需要,分析了当前统计教育存在的问题并就统计教育的创新提出了对策建议。     

浅议大学英语词汇教学的几种方法

词汇是构筑语言的基本材料，也是语言学习的关键和难点；词汇学习将始终伴随着英语语言的学习过程。作为大学语言教学工作者，首先要认识到词汇教学对大学英语学习的重要意义。其次，在词汇教学中还要做到遵循一定的原则，采取科学有效的方法，才能让学生真正地掌握词汇，正确地运用词汇，恰当地表述词汇。本文从教学实践出发，分别从英语词汇构成角度和语义学角度总结了词汇单独学习时和将词汇与语法、交际、词义和词性以及与语篇相结合的几种实用教学方法。     

“卓越工程师教育培养计划”下的高校工程科技人才培养对策研究

“卓越工程师教育计划”是我国高等教育中长期发展规划中的一个重大改革计划,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才.本文通过分析“卓越工程师教育培养计划”对当前高校工程科技人才教育提出的新要求,从培养目标、培养模式、课程结构和教学内容、教师队伍以及保障体系五个方面进行了的发展对策研究与探讨.     

大学文化传承创新对建设创新型国家的助力作用

文化是人类在社会发展历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化作为软实力无处不在,时刻影响着人们的世界观、价值观、人生观。同时影响着人们的思维方式、行为方式、生活方式。教育是文化传递的工具,高等教育与生俱来的担负着传承和创新文化的使命。创新型国家的建设需要大量不同类型的创新型人才,这为高等教育提供了难得的机遇,建设创新型国家,大学必须走自主创新的道路。文章通过对大学文化传承创新的历史使命的分析,从多方面阐述了大学文化的传承创新对建设创新型国家的助力作用。