新生代农民工子女义务教育问题及对策

与第一代农民工对子女的教育选择相比较,新生代农民工逐渐以"家庭化"的形式进入城市。因此,大量义务教育阶段的农民工子女在父母打工的城市接受义务教育。但是,由于各方面的原因,新生代农民工随迁子女义务教育存在许多问题,并日益成为国家和社会关注的焦点问题。本文根据新生代农民工随迁子女独有的特点,整体探索新生代农民工子女义务教育问题及对策。     

济南市进城农民工子女义务教育现状调查与对策思考——以普利初级中学为调查个案

农民大量涌入城市,很多农民工子女也随父母来到城市,他们之中相当一部分处于接受义务教育的年龄。城市高额的借读费将很多农民工子女挡在了教育的门槛外。济南市在2003年成立了全省首家公办“外来务工就业人员子女定点学校”普利中学,取消高额的借读费用,收取与城市孩子相同的费用,希望解决来济的农民工子女的义务教育问题。通过对普利中学的调查,在调查的基础上思考解决济南市农民工子女义务教育问题的对策。     

户籍制度对城市农民工子女教育的影响

我国户籍制度造成的城乡二元结构形成了城乡之间的壁垒,对城市农民工子女的教育产生了巨大的影响。农民工子女在受教育机会上与城市学生不平等,同时向城市学生倾斜的城市管理政策也对他们很不利,造成其教育稳定性和延续性无法得到保证。为改变这种现状,应当加快我国户籍制度和现行的义务教育体制的改革,并对城市农民工子女的流动进行跟踪登记,形成统一管理;引导正确的舆论导向,消除因户籍带来的对城市农民工子女的误解和歧视。     

农民工子女义务教育收费现状调查

成都作为全国统筹城乡综合配套改革试验区,近年来针对农民工子女的义务教育,制定了一系列政策法规,采取了切实有效的措施,农民工子女接受义务教育基本得到保障。但是,农民工子女义务教育收费仍然存在一些问题。近期,为深入实践科学发展观,努力破解城乡二元结构难题,切实规范     

城市农民工子女义务教育公平问题研究

新中国成立的50多年来义务教育发展迅速,成绩斐然,但随着改革开放和城市化进程的加快,流动人口的增加,城市农民工子女义务教育公平问题正日益凸显。农民工的子女同样是祖国的花朵和未来,他们的教育应该受到重视,但是他们作为流动人口中的弱势群体,权益却常常被忽视。因此,关注他们的教育问题,不仅是对这些孩子的健康成长负责,更是对整个社会的发展负责。主要探讨城市农民工子女接受义务教育的现状、及其产生的原因,并提出解决的对策。     

城市农民工子女的教育保障现状与反思——以青海省西宁市为例

农民工的子女教育保障存在的相关问题，现已成为我国义务教育中所存在的新难点与薄弱的环节，我国进城农民工总数已达2亿多人，其中有7千多万农民工子女，这里面包含跟随父母在异地的，1400多万跟随父母的随迁子女。5800多万的留守在家的儿童，还有4000多万其年龄在小于14周岁的范围，在8个城市儿童中包含一个为流动农民工子女，在青海省的省会城市西宁市，农民工子女也占有相当大的比例，本文创新点是通过运用问卷调查法对西宁市120位农民工家长进行问卷调查，回收有效问卷97份，运用科学的调查方法对西宁市农民工子女的教育问题进行问卷分析。     

社会工作介入农民工子女人际沟通能力的研究——以沈阳市某农民工子弟学校为调查对象

随着城市化，对劳动力需求加大，农民工人数逐渐增加，农民工子女也越来越多跟随父母到城市生活，他们在城市中生活、学习、交往等适应情况也日渐受到社会广泛关注。本文主要从社会工作角度去研究农民工子女人际沟通能力，探讨农民工子女如何在城市里获取平等的身份认同、如何缓解自己的心理压力、如何处理好人际关系，更好地生活。运用社会工作专业理论和方法，去引导农民工子女的城市融入，学习人际沟通的技巧，提升人际沟通能力，从而对农民工子女人际沟通方面的问题进行解决。本文以沈阳市某农民工子女学校开展活动为切入点，探讨农民工子女如何提升人际沟通的能力，获得对城市融入的途径和认识。     

农民工子女义务教育制度改革探析

近年来,中央政府要求流入地政府承担农民工子女义务教育责任的强制性制度安排,使农民工子女义务教育问题得到一定程度的解决。但流入地政府为减少负担往往采取卸责行为,导致农民工子女义务教育仍然存在一些比较严重的问题。因此。需要积极推动相关制度的改革。     

促进我国农民工子女义务教育公平性的财政政策研究

随着我国城市化进程的加快,农民工数量持续增加,在这一过程中其子女的义务教育问题日益凸显.本文在分析导致农民工子女义务教育问题的原因的基础上,提出了促进我国农民工子女义务教育公平性的财政政策.     

农民工子女社会保障问题研究

农村劳动力不断的向城市转移，为城市建设带来了更多的力量，但是随之而来的社会问题也是不容忽视的。农民工子女的教育问题就是亟待解决的问题之一，农民工子女的就学、高考、户籍等问题都成为农民工子女面临的首要的问题。解决农民工子女的基本生活和学习的环境，真正的保障农民工及其家庭的生活，让城市建设更加稳定和谐。     

社会工作介入对农民工子女人际沟通能力的影响探究——以北京市某社工机构为例

自20世纪90年代以来，进城务工的农民工人数逐渐增加，农民工子女也越来越多地跟随父母留在城市，成为城市中的“第二代移民”，他们在城市中的生活、学习、交往等适应情况也日渐受到社会的广泛关注。论文研究社会工作者的介入对打工子弟学校中的人际关系的影响，探讨农民工子女如何在城市里获取平等的身份认同、如何缓解自己的心理压力、如何处理好人际关系。     

广西进城务工人员随迁子女义务教育政策效应研究综述

进城务工人员随迁子女义务教育阶段教育政策演变说明政策是各方利益博弈的结果,当前广西进城务工人员随迁子女义务教育政策还存在着一些不合理的问题,制约着广西进城务工人员随迁子女义务教育政策的工作推进,本文主要从进城务工人员随迁子女义务教育政策演变入手,先对国内相关的一些文献等进行简要的综述研究。     

效率与公平视角下的农民工子女就学地点选择

据统计,当今我国进城农民工数量已超过2亿人,农民工子女数量已超过7000万。这一庞大的群体的生存状况直接关系着我国社会经济的发展,成为转型时期我国社会稳定中牵一发而动全身的问题。教育问题直接影响着农民工子女的成长和成材。然而,对于"随迁"儿童和"留守"儿童而言,要享有真正兼顾效率和公平的义务教育依旧面临重重阻碍。本文主要针对农民工子女义务教育中的就学地点选择问题上的争议进行分析,以寻求新形势下的义务教育多元化均衡发展的路径。     

我国农民工在城市的社会保障问题研究

随着城市化的推进和国际分工的专业化,进城务工的农民工数量急剧增加,很多农民工在城市的社会保障得不到应有的保护。本文首先概述了我国农民工的生存现状,然后从我国长期的二元社会经济结构造成的隔阂及农民工缺少权利代言人和权利申诉途径这两方面分析了我国农民工社会保障缺失的原因。最后从健全我国农民工工伤保险制度、健全我国统一的养老保险制度、加强对农民工职业技能的培训和出台政策保护农民工子女的义务教育问题几个部分对完善我国农民工社会保障制度的对策进行了探索,有利于在社会保障方面更好的保护农民工的合法权益。     

公共财政视角下农民工子女义务教育问题及原因分析

截至2005年年底,我国进城农民工已达到1.075亿,其子女的义务教育已成为党和政府高度关注的问题。为此,政府有关部门出台了一系列政策措施,但实际效果并不乐观。究其原因,主要在于公共财政及其配套措施的不完善,使得政策在执行过程中变形、走样,影响了政策执行的效果。本文试图通过全国农民工子女的数量规模及发展趋势的研究,从公共财政角度分析其问题及原因,以期对现有问题的解决有所帮助。     

浅谈农民工子女教育

20世纪80年代中期以来,农村剩余劳动力脱离农村和农业,走向城镇,逐渐产生了“农民工”现象和问题。随着城市发展和建设的需要,大量的农民工带着子女从偏远的乡村涌进城市。农民工子女的教育问题已成为流动大军涌入城市后日益突出的重要问题之一。农民工子女就读城市学校后,往往成为“学困生”、“后进生”,有的甚至是“双差生”。     

关于昆山市周市镇农民工子女教育的研究

昆山市在2006年秋季在全国首开先河,率先推行免费义务教育,但农民工子女并没有充分享受到这一经济发展带来的成果。究其原因是公办学校的准入门槛高、农民工子弟学校不完善、不平等待遇等等。农民工子女教育问题背后是一个经济问题。这需要政府运用经济、法律和行政手段,完善义务教育制度,推动经济发展,减少贫富差距,消除偏见,规范农民工子弟学校的办学,最终走出农民工子女目前的教育困境。     

农民工子女城市融入状况的调研

随着20世纪80年代末"民工潮"的出现,来自农村的务工人员举家流入城市,越来越多的农民工子女进入到城市生活、学习。随之而来的农民工子女融入城市问题变得至关重要,他们能否真正融入城市,对推进城市化进程、稳定和谐社会的发展具有极其重要的意义。本文采用问卷调查的方法了解在蓉的农民工子女融入城市状况,发现他们在融入城市的过程中,在城市文化接纳、归属感以及人际交往等方面有一定缺失。在此基础上,本文还提出了如何去推动和陪伴农民工子女融入城市等建议和颁发。     

苏州市外来人口子女义务教育问题研究

外来人口子女义务教育问题是我国社会转型时期必然会出现的问题,也是城市化进程中不可避免的社会现象。以苏州市为例,揭示目前外来人口子女接受义务教育存在的问题,指出教育的平等性已成为苏州解决外来子女教育问题的关键,并从政府、学校和家庭等方面寻找对策,以期能为缩小外来人口子女与本地居民子女义教育上的差距作出贡献。     

流入地：解决农民工子女就学困难

昆明市主城区约有流动人口110万人，在公安部门办理暂住证的约80万人（不含未成年人），按人口常规测算流动人口中应该接受义务教育的适龄儿童约有13，2万人。目前，在昆明市公办学校就读的农民工子女有5．7万人，在民办学校就读的义务教育阶段学生6，6万人。[第一段]