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<正>针对农电员工知识结构存在的一些问题,安徽固镇供电公司创新培训机制,努力提升农电队伍素质。创新培训方式科学定教。在确定年度培训计划时遵循"面向发展、结合实际、联系基层、统筹考虑"的原则,一方面摸清员工个人的培训需 相似文献
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正近年来,河南省平顶山天安煤业股份有限公司十一矿把培训工作当作安全的第一道关口,不断更新培训理念,开拓培训思路,创新培训载体,改进培训方法,落实培训责任,强化教风考风管理,逐步探索出一条提升培训质量的有效举措,为矿井长治久安提供了强有力的智力支持和人才保证。一、强化管理,为提高培训质量提供可靠保障提升认识,进一步筑牢培训理念。在认真贯彻"三不四可"安全工作指导思想,强力推行"三基三 相似文献
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正河南能源焦煤公司紧紧围绕安全零目标,不断深化"012345"主动预防型安全管理模式,坚持把员工安全培训放在第一位,通过健全培训机构和构建培训体系,完善培训制度,强化培训管理,创新培训举措,积极开展全员安全培训工作,提高了员工的安全综合素质,有力地支撑了企业的安全持续发展。一、领导重视,为安全培训工作创造有利条件健全培训机构。河南能源焦煤公司各级领导将安全培训列为"一把手工程",专题研究部署安全培训工作,成立了专门负责员工安全培训管理部门, 相似文献
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中国石油化工集团公司人事部 《中国石油和化工》2009,(7):10-11
培训工作创新,是加强队伍建设、服务企业发展的现实需要,也足实现科学发展、落实以人为本的必然要求.中国石化培训工作的实践证明,要深入贯彻科学发展观,实现培训工作的持续有效发展,必须把握培训工作规律,着力抓好"四个创新". 相似文献
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江苏徐塘发电有限责任公司(以下简称徐塘公司)始终坚持以中国大唐集团公司"人才森林"计划为抓手,确立"逐步完善工作基础,突出解决重点需求,分层次全面推进"的工作思路,全面实施"三结合"、"三贴近"、"三为主"的工作方法.具体来说,"三结合"即:全员培训与专业培训相结合、基础培训与更新培训相结合、教育培训与人才激励培训相结合;"三贴近"即:需求贴近工作实际、培训内容贴近工作岗位、培训方式贴近培训对象;"三为主"即:需求培训、岗位培训、专业培训,逐步建立"培养计划顶层设计、三级网络层层深入、教育培训全员参与"的教培工作新格局,创新构建"多维度"人才培养体系,为建设高素质的经营管理人才队伍、高水平的技术人才队伍和高技能的员工队伍"三支队伍"提供可靠保证. 相似文献
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张云 《石油工业技术监督》2015,(3):10-13
针对质量培训工作遇到的实际问题和培训现状,通过分析和借鉴现代企业管理理念中的教练式管理,总结性地提出"教练式思维模式",并将思维模式中的"缺什么、补什么、干什么、学什么、练什么、考什么"培训原则和注重"位置、动作、次序"的技能提升方式两大核心要素运用到现场施工质量和资料质量的培训工作中去,并采用"体验启发式"的教育模式和"注重能力转化"的对话模式,使其充分发挥目标明确、贴近实际的作用,做到"讲"和"练"有机结合,使质量培训工作"科学化、合理化、规范化",进而提升了队伍的整体质量水平。 相似文献
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为了更好地适应新形势下企业发展对职工培训的要求 ,企业必须不断深化职工培训改革 ,提高职工培训层次 ,大力开展创新培训。一、对创新培训的构想所谓创新培训,(亦可称创造培训)就是以增强创新意识和提高创新能力为目的的一种培训。换言之 ,创新培训就是以创新为突破口对培训进行全面、深刻的改革。1.创新培训的目的不是使受培训者掌握某一方面的专门知识和技能 ,而是使受培训者成为高素质的创造型人才。2.创新培训的内容不是具体的科学知识、技能和方法 ,而是创造学、创造性思维、创造心理学等方面的基础知识。3.创新培训的方法是… 相似文献
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郑锦珍 《中国电力企业管理》2011,(20):30
针对电力企业特点,应从创新培训平台、培训内容、培训师资、培训考核制度入手,加强对于部职工的培训和职业规划,最终实现人员素质的提升。创新培训平台一是管理平台创新。要由职工培训是培训部门的事转变成培训是各级领导、人事劳资部门、专业技术部 相似文献
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为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,践行社会主义核心价值观,国网河北省电力有限公司培训中心开展"弘扬工匠精神、打造诚信培训、建设诚信文化"主题实践活动,通过创建以工匠精神和诚信文化为导向的培训体系,进一步创新培训模式;通过构建更完善的约束机制和过程管控体系,提供机制体制保障,为诚信文化建设保驾护航。 相似文献
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归纳总结了一年来攀钢创新机关干部培训方式的实践,从打破常规设计培训方案、创新干部培训方式促进培训效果、抓好培训过程管控确保培训实施效果、坚持服务宗旨实现培训目标等方面阐述了攀钢在创新干部培训方式上的大胆尝试和精心组织,指出攀钢干部培训在资源整合基础上实现了培训效果优化、培训质量提升的成果。 相似文献
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培训迁移是指参加培训者将培训中学到的知识、技能、态度等有效应用到工作之中.多年来,河北省电力公司电力科学研究院(以下简称"电科院")以员工技术培训工作为切入点,注重培训迁移,确保培训效果,并实现管理创新,推动员工和企业整体业绩实现大幅度提升,做出了大量有益的探索. 相似文献
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《化工管理》2019,(20)
传统模式的培训方式,指培训师通过语言表达,向学员传授知识,期望学员能记住其中的重要观念与特定知识。传统培训模式的缺点是运用这种"填鸭式"的纯理论知识灌输方式,缺失培训讲师与学员的有效互动与交流,仅仅是培训讲师单方向的信息传递,没有有效激发起学员学习的兴趣点和积极性,从而导致学员的学习效果不佳,学习效率不高,并且学习到的理论知识得不到有效的巩固与加强。这种传统的学员培训方式,简单重复教学内容,反复回答学员提出同样问题,存在教师精力耗费大、培训时间不够、操作的标准化差异较大。单调无创新的培训形式易使员工对培训衍生出厌烦的心理,使学员失去学习的信心与动力。文章介绍通过有效的"五步培训法",达到较好的培训效果。 相似文献
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《中国电力企业管理》2021,(24)
正国网吉林省电力有限公司培训中心从基础支撑、创新创效、规范管理、机制活力出发,以深化基层组织、基础工作、基本能力"三基建设"为抓手,实现了组织细胞活力、队伍素质能力、服务水平能力三大提升,为国网吉林省电力有限公司高质量发展提供人才支撑。坚持党的领导,加强党的建设,是国有企业的"根"和"魂",是国有企业的独特优势。国网吉林省电力有限公司培训中心(以下简称"培训中心")负责国网吉林省电力有限公司党员培训、管理人员培训、技术技能人员培训及职业技能鉴定,受国家电网有限公司委托承担新员工和高技能人员的培训。 相似文献