软件工程专业实践教学体系改革的研究与探索

本文对我国软件工程专业实践教学的现状及存在的主要问题进行了分析,根据存在的问题,结合我校的实际情况,提出了按"工程化"思想实施实践教学的解决方案,将职业化、工程化的理念引入实验教学体系中,并依此对办学目标、办学定位与学生培养模式等提出相应的改革方案与实施方法。通过本方案的实施,大大提高了学生的实践能力,提高了就业率。     

项目教学法在会计教学中的应用

会计课程的专业性很强,它在教学中强调学生实践操作能力的培养。文章在分析当前会计教学中存在问题的基础上,通过对项目教学法及其特点的研究,提出项目教学法是适合该课程教学的方法之一,并阐述了项目教学法在会计课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。     

公路工程建设期保险方案的实施与管理

通过对公路工程建设期保险方案及运行机制的研究,总结公路工程建设期保险方案的缺陷和实践中存在的问题,以施工企业的视角审视公路工程保险,并从管理和实施角度对公路工程保险的投保和实施提出一些具体建议。     

高校会计学科双语教学实践中存在的问题及对策

本文阐述了双语教学的内涵及在高校会计学专业实施双语教学的现实意义,对会计学科双语教学实践中存在的问题进行分析,并提出相应的对策。     

高职物流管理专业课程思政教学方案设计--以《商品学》课程为例

立德树人是教育的根本任务,思想政治工作应当贯穿在教育教学全过程。本文对高职物流管理专业商品学课程思政教学方案进行设计,提出三个意识、四种精神的思政目标,将岗位实践与思政元素相结合,对商品学课程内容进行设计,并将思政要素融入课程教学评价体系中,最后对方案的实施环节进行了分析。     

基于CDIO模式的“FPGA技术与应用”教学研究与实践

本文首先分析"FPGA技术与应用"课程的特点,针对教学中存在的问题提出将CDIO工程教育理念引入FPGA技术与应用课程教学过程,并给出了具体实施方案,改进教学方式方法,加强实验实践环节,提高教学质量和教学效果。     

煤炭类“卓越计划”人才培养的质量保障体系研究——以黑龙江科技大学采矿工程专业为例

随着中国高等教育教学改革的发展,我国在本科人才培养中对实践教学的重视程度越来越高,"卓越工程师教育培养计划"处于起步发展阶段,该计划旨在培养实践操作能力强、创新意识和创新能力强的卓越人才。因此,分析了现行教学的特点及存在的问题,并以黑龙江科技大学采矿工程专业为例,设计了新的培养方案,进而研究了实施该方案的质量保障体系。     

1+X证书视角下高职护理专业失智老年照护实践教学研究

1+X证书制度实施之后,高职护理专业失智老年照护实践教学存在的问题暴露出来:实践教学方案的整体设计失衡,证书内容与实践教学内容重合度不高;师资建设落后于1+X证书制度的实施,实践教学效率不高;实践教学缺乏校企合作,学生的岗位适应能力有待提升;缺乏真实的护理情境及相关实践机会,学生的临床实践技能很难提升.为了解决上述问题...     

物联网环境下计算机网络专业实践教学体系创新研究

在物联网环境下加强对实践教学体系的创新与实践，是实施应用型人才培养模式的重要环节。文章结合本院计算机网络技术专业的实践教学体系模式，探讨了实践教学体系的创新与实践。就目前本专业实践教学存在问题进行分析并提出了创新模式的改革与实践。     

高校会计学科双语教学实践中存在的问题及对策

本文阐述了双语教学的内涵及在高校会计学专业实施双语教学的现实意义,对会计学科双语教学实践中存在的问题进行分析,并提出相应的对策.     

机械类专业课程中学生工程意识培养的教学方法研究与实践

本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标,根据"卓越计划"的培养特点,对于机械类学生,需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状,对现有教学方法进行改进,结合近几年的教学实践,就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。     

践行陶行知生活教育方法论培养学生的素质和能力

本文通过阐述陶行知"教学做合一",以"做"为中心的教学方法论思想;结合教学改革实践,从教学内容的选择与构建,重构课堂秩序确立学生的主体地位,校内外实践相结合构建评价体系三个方面来进行分析。指出教学改革的关键点是把学习的基本自由还给学生,只有解放了学生的身心,让学生在实践中劳力劳心,学生的创造力才有可能培养起来,学生的综合素质和能力才能得到极大的提高。     

基于Solid works平面与平面立体交线求解辨析

本文结合《画法几何》教学中"平面与平面立体交线"的基本问题,利用Solid works"工程图"工具,综合运用"图解法、图示法",先根据题设进行三维实体适型,再由此生成三视图,帮助学生分析相互关系,提高学生认识基础和思辨能力。     

从工业工程视角看学生活动中心布局与流程的优化

本文以某学校学生活动中心为例,通过运用基础工业工程的思想,采用"5W1H"的方法分析业务办理流程的问题并找出产生问题的根本原因,然后根据"ECRS"四大原则提出了改进业务办理流程的具体方案,并运用现场管理的方法对其现场布置进行了改善,最后对方案进行了评价。     

基于工作过程的高职计算机控制技术课程教学改革实践

本文结合"计算机控制技术"课程的特点,介绍了基于工作过程的课程改革实践,通过进行典型工作任务分析、岗位职业能力分析等,确定课程的教学目标、"教、学、做"一体化教学设计、教学内容、考核方法。从教学效果看,基于工作过程的项目化教学法适应现代职业教育体系,有助于培养学生职业能力,提高学生的就业竞争力。     

高职院校“理实一体化”教学模式探讨

"理实一体化"教学模式,突出职业教育"能力目标",较好地解决理论教学与实践教学的脱节问题,充分体现教学过程中学生的主体性,有利于教学质量的提高和高素质人才的培养,更适合供热通风与空调工程技术专业领域技术技能型人才的培养。     

“工学结合”指导下的市场营销学教学改革

本文依据市场营销学课程的教学要求和教学改革的具体实践,对市场营销学教学模式改革的有关问题进行了探讨。文章认为,教学成功的关键在于教学结构的合理性以及教学活动的适用性。《市场营销学》的课程教学应该以"工学结合"作为教学指导思想,重新设计市场营销学的教学结构及主要的活动形式,同时应该改革市场营销课程考核形式,建立教学助教团队。     

《电力拖动控制线路》理论实践一体化教学探索与实施

当前的职业技术教育改革,理论实践一体化教学是一个趋势,本文从《电力拖动控制线路》理论实践一体化教学新的理念、教材选用及如何实现理论实践一体化教学谈了一点自己的观点、做法。     

我国高校实施学分制教学管理中存在的问题及对策分析

近年来,"学分制"已在高校教学管理中得到了广泛应用,并得到了广大师生的肯定。但是,在"学分制"实施过程中,也慢慢地暴露出一些问题,提出须转变教学工作者的思想观念,拓展选课资源,提高师资力量和管理水平。     

工业工程专业生产实习教学改革与实践

根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。