民办高职院校学生班导助理的选拔和培养工作

设立学生班导助理制度是加强学生管理工作的有效途径。本文以民办高职院校——武昌职业学院为例,通过对学生班导助理的实践情况并在实施的过程中出现的问题和应关注事项进行思考和探讨。     

高职院校班主任工作的思考

高职院校的班主任要认识到高职院校学生生源类型层次复杂,文化基础知识薄弱,有厌学心理,自卑感与强烈的自尊心交织,情感丰富但心态浮躁这些特点,并运用合理的工作方法和思路做好高职院校班主任工作。     

探索高职院校学生工作新途径

我国的高等教育正经历着令人瞩目的变革,其本质内容就是实施素质教育,而它追求的目标就是提高人才的素质,为实现这一目标,提高高职院校学生工作的水平是关键,本文从学生素质和管理者素质的提高方面来探索加强学生工作新途径。     

高职院校班主任工作中的美育教育

美育教育是我国高职院校班主任工作的一项重要任务,由于种种复杂的原因,我国高职院校教育工作者对美育研究和运用,相对开展比较迟,而这一方面的教育,又在高职院校学生成长中有着不可忽视的作用,本文以高职学校特点出发,着重探讨高职院校班主任工作中的美育教育。     

浅谈高职院校兼职班主任工作体会

文章分析了高职院校兼职班主任设置的缘由,笔者以自己在高职学院教学工作中担任兼职班主任一职的实践经验,阐述了兼职班主任的责任、目的以及对学生的影响,并探讨了高职院校班主任工作对高职学生在大学整个学习生活过程中的作用和意义。     

高职院校班主任工作的思考与探索

当前,随着各地高职院校办学规模迅速扩大,在校生人数激增,其学生管理过程中所出现的一系列问题始终是各个高职院校管理者备受关注的。因此,如何做好高职班主任工作成为亟待解决的问题,这对于培养合格的优秀人才有着十分重要的理论与现实意义。     

浅谈做好高职院校班主任工作的几点体会

高职院校班主任应努力地提高自身素养,要牢固树立"三心"意识,传道育人,以过硬的自身素质和严格的管理传道授业解惑,共同促成高职院校学生的全面发展.     

浅谈高职院校班主任工作体会

教育是一项伟大的事业,是人与人的细致入微的心灵接触,而班主任工作是一门学问又是一门艺术。新形势下,大学生面临的情况日趋复杂,高职院校学生具有与普通高校学生不同的特点,文章就高职院校大学生的现状进行了分析,结合自己的班主任工作经验,谈工作体会。     

浅析高职院校的班主任工作的主要方法

班主任是班级中的主导者。笔者结合几年的工作经验和高职院校学生特点,探讨班主任应该具备的职业素养,并探索一套行之有效的班级管理方法,用以指导现实工作。     

浅析高职院校的班主任工作的主要方法

班主任是班级中的主导者。笔者结合几年的工作经验和高职院校学生特点,探讨班主任应该具备的职业素养,并探索一套行之有效的班级管理方法,用以指导现实工作。     

高职院校就业工作的工作机制研究

我国高职教育招生规模不断扩大,就业形势日趋严峻。文章通过坚持高职教育理念、健全就业工作机构、完善就业工作制度三个角度,探索高职院校就业工作机制不断创新,做好高职院校的就业工作。     

高职学生管理的几点思考

高职学生管理工作是办好高职教育不可缺少的重要方面,对学院的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。本文从高职学生管理的理念与方法、规章制度、自我管理三个问题逐个谈起,进行一下必要的探讨和思考。     

高职院校“学生评教”指标体系中存在的问题及其改进

评价指标脱离学生认知水平和权重分配随意性较大是高职院校"学生评教"指标体系中存在的突出问题。本文从学生的角度出发,探讨了评价指标的设计原则和方法,并用层次分析法对评价指标的权重进行了定量分析,使评价结果更加客观、准确。     

高职院校学生管理存在的问题与对策分析

学生管理工作在高职教育中具有重要的地位和作用。为了适应社会发展需要,培养社会需要的合格人才,高职院校必须与时俱进,不断的改进和完善学生管理工作,以促进高职院校的不断发展。文章主要分析了现阶段高职院校学生管理工作存在的问题,并在此基础上提出了相应的对策。     

如何做好高职院校的学生档案管理工作

学生档案是高职院校教学档案的重要组成部分,它能为毕业生资格审查、用人单位招工等提供准确的参考材料。因此,正确认识高职院校学生档案管理方面存在的突出问题,做好学生档案管理工作,并有效发挥学生档案的重要作用,对提升高职院校整体工作水平有重大意义。     

高职院校课程考评方法改革初探

我国目前高职教育的课程考评方法单一简单,重结果不重过程,强调成绩忽视能力培养,学生毕业后不能很好适应工作岗位。因此需要通过多元化的考核方式,对课程学习的全过程进行考核,研究建立科学合理的考核评价体系。     

谈论职业技术院校实习教师的自身素质

职业技术院校是培养行业技术型人才的摇篮,院校如何能培养出适应科技市场的合格学生,关键在于操作指导教师。什么样的实习教师、具有怎样素质的教师,才能培养出市场需求的操作型人才,是本文阐述的主题。     

高职院校学生管理的问题及对策

本文通过阐述高职院校学生的特点,分析高职院校学生管理面临的挑战,同时提出相应的政策建议,进而为高职院校管理提供参考依据。     

高职英语课改中任务驱动型教学与岗位对接初探

高职学生在大学英语学习中觉得困难重重,采用任务驱动模式开展高职大学英语教学,能够激发高职生学习动机,健全对接实训项目的质量控制体,增强他们的学习自信心。     

高职院校学生管理工作的问题分析及对策研究

高职院校的学生培养质量直接影响着我国经济建设和社会发展的速度和方向。学生管理工作是学生培养过程中非常重要的组成部分,与普通本科高校的学生工作相比,又有许多不同之处,因此,探索出一套适合高职院校、行之有效的学生管理工作方法意义重大。