架子队管理与风险控制浅析

推行架子队管理模式特别是组建和使用职工架子队是施工企业的内在要求,施工企业在组建架子队的同时一定要注重制定架子队六项基本管理制度(质量管理制度、安全管理制度、教育培训制度、岗位管理制度、考核评比制度和日常管理制度)和实现制度标准化.     

铁路工程架子队管理模式存在的问题与对策

为适应大规模铁路建设需要,进一步规范铁路建设项目施工用工行为,杜绝铁路建设项目"违法转包、分包",确保铁路工程的质量和施工安全,创新劳务管理模式,自铁道部《关于积极倡导架子队管理模式的指导意见》(铁建设【2008】51号)文发布以来,笔者所在的项目部通过在项目上的推广和实施,对架子队的标准化建设进行探索与研究,指出架子队管理模式中存在的难点及在实施过程中存在的问题,并对架子队管理创新的进行了研究。     

建设和谐高效的作业队文化

自2008年以来,为全面推进大规模、高标准铁路建设,原铁道部要求所有参建施工企业持续推进标准化管理,全面实施架子队建设.所谓架子队,就是工程项目基层施工作业队伍,是以施工企业管理、技术人员和生产骨干为施工作业管理与监控层、以劳务企业的劳务人员与施工企业签订劳动合同(统称劳务作业人员)为主要作业人员的工程队.大力加强架子队建设,建设和谐高效的作业队文化是关键.中铁五局四公司着力打造标准化架子队,通过狠抓管理文化、构建和谐文化、推进专项文化,形成了独具特色的中铁五局四公司架子队文化,全面提高了架子队的管理和施工水平,确保了承建的工程项目快速有序有效推进.     

架子队管理模式对铁路项目施工控制的积极影响

在铁路工程项目中架子队是项目建设的基本施工主体。本文介绍了架子队的组建,并结合工程实际分析架子队管理模式对项目安全、质量、进度等目标带来的影响,并从以上各方面联系着重分析了架子队管理模式对项目施工控制的积极影响。     

公路项目管理模式探讨

为了杜绝公路建设项目的分包、转包,确保工程质量和安全,强化对施工作业队的管理,公路施工需要创新管理模式。本文在吸收铁路施工架子队管理模式精髓的基础上,结合公路施工的特殊性,提出公路项目需推行架子队核算模式的背景及意义。     

公路项目管理模式探讨

为了杜绝公路建设项目的＂分包、转包＂,确保工程质量和安全,强化对施工作业队的管理,公路施工需要创新管理模式。本文在吸收铁路施工架子队管理模式精髓的基础上,结合公路施工的特殊性,提出公路项目需推行架子队核算模式的背景及意义。     

倜傥架子队——中铁五局六公司德靖项目架子队标准化建设掠影

通过转变架子队承包机制、规范架子队内部管理、强化对架子队的监管和服务,构建起责权利相统一、充满战斗活力的铁路施工队伍。中铁五局六公司德靖项目部承建的德(保)靖(西)铁路DJ标段制梁及铺架工程,正线全长39.896Km,总建安1.89亿元。项目部自2010年9月份组建以来,着力构建     

穿越贵州山

工期紧、成本高、资金缺,这三大难题成为摆在施工单位面前的三道坎。专业队伍迎难而上中国中铁五局机械化公司沪昆客专贵州段项目于2010年8月进场,施工标段全长36.4公里,线下投资额17.6亿元,工期47.7个月。为了加强施工力量,2012年项目在原有架子队资源基础上重组了10支架子队,进一步落实公司对架子队的经济承包责任制,采用工、料、机定额消耗加现场经费承包的模式,每月由项目部按控制标准进行考核;架子队领导人员实行项目年薪制,与完成计划产值、责任成本、安全质量、信誉评价和标准化建设、党建和精神文明五项考核指标挂钩,并建     

浅谈新时期如何加强架子队党建工作

如何发挥政治核心和战斗堡垒作用,如何发挥党组织的作用,为架子队施工生产、安全质量的有序推进保驾护航,这是新形势下架子队党建工作者所面临的新问题。详细阐述了建强班子、融入中心、创新载体、拓展渠道、提高认识等问题。     

“双标”共建架子队——中铁五局六公司架子队标准化建设纪实

以项目标准化管理促进架子队标准化建设,以项目党建标准化促进架子队作用日益发挥,新型架子队已显示出越来越明显的作用。中铁五局六公司在标准化架子队建设中,坚持按照铁道部、中国中铁股份公司和中铁五局集团公司关于加强工程项目架子队建设和标准化管理的相关精神来构建,坚持以标     

项目教学中“企业生产模式教学管理”课题探讨

"企业生产模式教学管理"是以一个企业车间的模型来确定的,围绕产品制造过程中涉及到的技能、管理、团队间的合作,提出一套具有操作性、系统性、科学性的教学管理模式,是为适应数控专业"项目教学法"的运用,开创出的一条适合专业教学管理的新路子。新型教学管理模式能促进职业学校学生专业技能与素质的提高,以实现学生培养与企业要求间的"零对接"。     

企业班组建设管理工作浅析

基于"三零、三化、五型"班组建设总体目标,以集团公司"四五六"班组建设工作思路为指导,直面班组建设管理中出现的问题,提出强化六项工作,着力实现"六新"目标的管理策略,促进班组创新发展,为公司各项经营目标的顺利实现奠定了坚实的基础。     

内涵建设是高职院校发展的必由之路

高职教育是高等教育的重要组成部分,其根本任务是培养高素质、技能型专门人才,培养目标应以技术应用为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,着力加大实践实训教学。遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的思想,不断加强高职院校专业、师资队伍、制度创新等内涵建设。     

示范建设背景下应用电子技术专业人才培养模式研究

从课程体系和教学内容改革、实验实训条件建设和"双师型"师资队伍建设三方面探讨了高职应用电子技术专业人才培养模式。     

关于新疆高校“十二五”人才队伍建设的基本思路与对策

高校"十二五"人才队伍建设规划是高校发展战略顶层设计的重要内容。当前,新疆高校人才队伍的建设既需要应对外部政策环境变化带来的机遇和挑战,更需要适应与学校发展战略相匹配的内生性变革要求,面临着内部、外部诸多的问题和困难。新疆高校"十二五"人才队伍建设的关键在于战略和执行力两个方面,即需要明晰基本思路和有效对策,方能确保既定战略目标的实现。     

建筑类高职院校“双师型”教师队伍建设的分析

高等职业教育的目标是培养适应现代企业发展需求的应用型、技能型人才,而培养和健全高职院校"双师型"素质教师队伍,是高等职业教育人才培养目标实现的重要保障。本文针对目前建筑类高职院校实践性教学教师队伍现状进行了分析,并提出了建筑类高等职业院校"双师型"教师队伍建设的途径。     

经济欠发达地区高职院校“双师型”师资队伍建设的思考与实践

随着经济欠发达地区高职教育的发展,高职院校"双师型"师资队伍建设的要求越来越强烈和迫切。本文从"双师型"教师的内涵入手,从欠发达地区高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题出发,提出相应的解决对策。     

“定岗双元”模式下物流管理专业“双元双优”实践教学团队建设的探索与实践

实践教学团队的专业水平和业务素质决定着实践教学效果和质量。文章以物流管理专业为例,剖析了实践教学中存在的师资问题,阐述了"定岗双元"模式下"双元双优"实践教学团队建设的内涵、特征、运行机制和保障机制,并从校内和企业两个层面阐述了实施该模式的具体做法,为高职院校建设实践教学团队提供可供借鉴的思路和经验。     

校院合作:“双师素质”护理教师培养的有效途径

教师是学校发展的关键,高职院校人才培养的关键是建设一支与其发展规模、办学定位和人才培养目标相适应的"双师素质"师资队伍,建设一支高素质的"双师素质"师资队伍是高职院校办学的第一要务。江苏联合职业技术学院连云港中医药分院以教学改革为基础,通过与医院联合办学来加强"双师素质"护理教师队伍的建设,取得了明显的成效。