过程管理视角下的高等职业学院顶岗实习管理研究——以南京城市职业学院酒店管理专业为例

顶岗实习是高等职业学院将理论与实践相结合的重要环节。现有的顶岗实习中存在实习前期缺乏充分准备、实习中期缺乏有效监控、实习后期缺乏及时改进等诸多问题。本文以南京城市职业学院酒店管理专业顶岗实习入手,以过程管理视角构建实习前期、中期与后期的过程管理架构体系,实现顶岗实习环节的不断畅通与无缝对接。     

基于PDCA管理模式的高职学生顶岗实习质量保障体系构建

顶岗实习在高等职业院校实践教学环节中占据着非常重要的地位,它是实现教学与生产、理论与实践相结合的有效手段。建立顶岗实习工作流程,规范顶岗实习运行制度,夯实顶岗实习过程管理,实施全程监控的实习方案是保证顶岗实习质量、有序开展的关键措施。本文以杭州某高职院校为例,通过分析该院学生顶岗实习现状和存在问题,以"过程管理"、"流程再造"为理论基础进行分析研究,最终提出具有较强操作性的顶岗实习管理改进方案。     

高职院校顶岗实习平台设计

顶岗实习是高职院校普遍采用的实习模式。必须设计一个通用性好、功能性强的顶岗实习平台，以便投入使用后规范、高效地管理顶岗实习。本文从软件需求分析、设计背景介绍、功能设计、逻辑设计、场景设计、部署和安装设计、安全性设计等方面详细介绍了高职院校顶岗实习平台的完整设计过程，投入运行后能使师生之间的互动交流方便高效，并能实行定期监控，能对实习各方面情况进行网上统一管理，从而有效地提高管理与指导质量、学生顶岗实习质量。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

顶岗实习是高职院校培养合格人才的一个重要教学模块,同时顶岗实习也是职业技能型人才培养目标实现的重要途径。提高高职院校的人才培养质量的主要手段就是加强顶岗实习环节的管理与质量监控。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

顶岗实习是高职院校培养合格人才的一个重要教学模块,同时顶岗实习也是职业技能型人才培养目标实现的重要途径。提高高职院校的人才培养质量的主要手段就是加强顶岗实习环节的管理与质量监控。     

高职环境艺术设计专业学生顶岗实习质量监控体系研究

本文立足于当前高职环境艺术设计专业顶岗实习的现状——管理监控方面存在的问题;分析顶岗实习教学的研究背景、研究目的;得出顶岗实习对于该专业学生能力提升具有重要的意义。为提高该专业学生顶岗实习教学质量,拟构建出一套顶岗实习质量监控体系。     

高职院校学生毕业顶岗实习管理办法研究与实践

毕业顶岗实习是学生就业前非常重要的一个学习环节,学生的毕业顶岗实习效果直接影响着学生从业能力。由于学生顶岗实习受时间长、分布地域广、企业数量多、岗位复杂等诸多因素影响,导致顶岗实习存在着管理工作不容易到位、对学生评价不容易准确、以及缺乏必要的反馈等诸多问题。部分学生在顶岗实习阶段甚至处于"监控盲点"状态,根本得不到应有的管理与收获。因此,加强顶岗实习管理,建立合理的顶岗实习管理办法,具有解决学生实习实践、提升学生就业能力的双重意义。也是提高学生就业能力的重要保障。本文结合我院学生毕业顶岗实习实际情况,从建立合理的学生顶岗期间管理办法入手进行研究,得出了较为完善的顶岗实习管理办法。     

基于过程管理的顶岗实习质量监控指标体系分析

本文针对目前旅游类职业院校顶岗实习质量监控指标体系中存在的主体单一,内涵不明确,指标体系过于简单、程序化以及监控、评价结果反馈与实践教学质量改进计划相脱节等问题,分析了顶岗实习质量监控指标体系构建的基本原则,并探讨建立以实习质量为关键指标,基于顶岗实习全过程管理的质量监控与反馈体系,以期提高实践教学管理水平的目的。     

高职院校顶岗实习管理方式创新研究

顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节.本研究的内容有高职院校顶岗实习管理现状分析、顶岗实习管理系统功能分析与完善措施、顶岗实习管理制度创新研究、顶岗实习管理流程创新研究以及顶岗实习管理评价创新研究:本研究的创新之处在于采用调查与观察相结合的研究方法,分析顶岗实习管理的现状和顶岗实习系统运行过程中存在的问题,进而对顶岗实习管理制度、管理流程和评价方式进行创新研究.     

高职院校顶岗实习质量监控评价体系优化研究

顶岗实习是高职培养高技能型人才的关键教学环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。尽管高职院校学生的顶岗实习工作取得了丰硕的成果,但也存在的一些问题。为此,应通过构建企业为主、学校为辅的立体、交互式的顶岗实习质量监控体系;构建企业、学院、学生三方顶岗实习考核评价体系等手段对高职院校顶岗实习质量监控评价体系进行优化。     

基于校企合作的顶岗实习教学评价体系的实验研究

针对高职院校毕业生不能满足社会企业对人才质量要求的矛盾,展开了指向实践,旨在提高办学质量的"校企合作、工学结合、顶岗实习"的研究,并梳理教学评价体系的评价量表、构成要素,对培养高技能职业人才具有现实意义。通过校企合作共同制定顶岗实习教学评价体系,以保证顶岗实习的效果,使学生的职业能力达到企业的要求,实现岗位能力的"零"对接。     

基于工作过程的汽车拆装教学实践

汽车拆装实习是职业院校汽车类专业的一门必修课程。文章从实习内容、实习考核、实习环境方式等方面进行了探讨,为教学模式改革提供思路。同时提出实施过程中遇到的难点及解决方案。     

人工神经网络在膨胀土地基处理选型中的应用

文章应用神经网络的联想记忆功能,以影响软基处理方案选型的技术、施工条件、环境和经济因素分别作为训练标本,建立关于软基处理方案与影响因素的对应关系的BP判定模型,并结合具体工程进行了应用。此方法为软基处理方案选型提供了一条新途径。     

高职院校学生顶岗实习的实践探索与思考

高职院校的实践教学体系是彰显高职人才培养特色,实现高职人才培养目标的重要支撑。顶岗实习是实践教学体系中必不可少的环节,对于培养适合职业岗位需要的高端技能型人才具有至关重要的作用。本文结合北京经济管理职业学院金融与证券专业学生顶岗实习的实践,探索了顶岗实习的组织实施方式,并针对顶岗实习过程中存在的问题,提出了进一步完善顶岗实习的对策和措施。     

基于高职国际贸易专业工学结合模式构建的创新研究

高职教育应当以就业为导向,注重其应用性,工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。通过对国际贸易专业工学结合人才培养模式的研究,深刻认识国际贸易专业工学结合教学模式体系的重要性,旨在研究并构建国际贸易专业工学结合教学模式体系,有效促进国际贸易专业学生的学习效果,使之成为高素质、高技能的高等技术应用性人才。     

高校教师岗位津贴考核体系设计研究——双因素理论视角

高校岗位津贴制度作为高校薪酬制度的一个最重要的内容,是高校对资源进行有效配置的重要手段,在促进教师的工作积极性、提高高校的核心竞争力、形成人才集聚力等方面发挥了巨大的作用。文章通过对现行的高校教师岗位津贴考核所存在的问题分析,结合双因素理论构建了高校教师岗位津贴评价体系。     

关于完善高校岗位设置管理工作的若干反思

学校岗位设置与管理是高校进进行发展和改革重要内容,但是在实际设置过程中,遇到了很多的阻碍,产生了很多问题,因此,本文首先分析高效岗位设置管理存在的问题,接着提出相应的对策和建议。     

Strategies for Comparative Urbanism: Post‐socialism as a De‐territorialized Concept

The aim of this article is to critically assess the study of post‐socialist cities with respect to comparative urbanism. Even though comparative urbanism has challenged the division of the world into largely incommensurable regional containers, where some regions are sources of theory while others remain in the periphery of thinking, post‐socialist cities have remained doubly excluded: neither centre nor periphery, neither mainstream nor part of the critique. This article introduces three ways in which post‐socialism has and could be perceived: as a container, as a condition and as a de‐territorialized concept. It is argued here that seeing post‐socialism as a de‐territorialized concept that would apply to particular aspects of cities and societies rather than territorialized units in general would allow cities regularly seen as post‐socialist to be incorporated into global urban theorizing, while distinctive local histories and experiences still remain analytically present. The article cautions researchers against area‐based imaginations of urban theorization, instead arguing in favour of an approach that sees cities first and foremost as ordinary while some aspects could be claimed to be post‐socialist. Tallinn is used here as a site from which to draw examples for this mainly literature‐based conceptual analysis.     

Altruism, redistribution and social insurance

The paper examines the influence of altruism on voluntary transfers and government redistribution in a simple model: two jobs of different productivity are assigned by chance to two individuals. Ex ante the individuals are identical, ex post they have different incomes. The first part of the paper examines voluntary transfers determined ex post or agreed upon ex ante in the absence of altruism. In the second part, the influence of altruism is examined. Altruism is modelled as a pure public good: the minimum consumption (or income, since there is only one consumption good). Both individuals can contribute to its provision, one person by earning wage income, the other by voluntary transfers. The ex ante solutions generally lead to higher expected welfare but create several incentive problems. Only lump-sum transfers are considered. Received: 28 February 1997 / Accepted: 31 January 2000     

浅析高职院校顶岗实习的运行管理

顶岗实习是高职教育实践教学体系的重点,是培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技能型专业人才的关键教学环节,加强顶岗实习运行管理,对于提高高职院校的人才培养质量具有重要的意义。