高职院校物联网应用技术专业建设的探索与研究

本文对高等职业院校开设物联网技术专业进行了分析,使培养的物联网企业技术人才更适合企业发展要求,满足社会需求。     

高职房地产经营与管理专业特色建设思考

将房地产经营与管理专业做出特色,不仅是学院卓越院校建设申报的需要,更是专业自身发展的需要。在培养目标、培养模式、课程体系、教学资源、教学团队等方面形成不同于其他院校特征的专业资源是建设的主要内容。     

测控技术与仪器专业面向油田创新型人才培养模式的探索

测控技术与仪器专业是一个集"光、机、电、计算机"一体化的技术学科,工程性和综合性强。通过三年多的建设与实践,从确立专业培养目标,优化专业课程体系,加强实验室建设等几方面对测控技术与仪器专业创新性人才培养模式进行了探索与实践。     

地方高职院校建筑工程技术专业教师队伍建设的思考

高等职业院校建筑工程技术专业的飞速发展,教师队伍素质是专业建设发展的重要保证。从目前高职建筑工程技术专业教师队伍的现状出发,分析了教师队伍建设的必要性和紧迫性,对队伍建设进行了积极探索。     

高职院校物联网专业建设探讨

从物联网关键技术以及岗位分析出发,阐述了物联网专业建设思路以及课程体系和实施方法,对建设特色专业有一定的启发。     

以CDIO工程模式设计的系统化课程体系探究--以高职光伏应用技术专业为例

本文采用CDIO（Conceive-Design-Implement-Operate,构思-设计-实现-运行）模式在高职光伏应用技术专业的课程之间建立联系,围绕专业目标将多门专业课程实现一体化设计,形成系统化课程体系,按照企业真实工程项目开发的流程组织开展教、学、做活动,从而锻炼学生实践能力,提高教学效果。     

高职院校会计电算化专业建设的对策与思考

1．1．1会计电算化专业专职教师来源。这里是指公共基础课教师、会计专业基础课和会计电算化理论专业教师、实践教学指导教师的来源所占比例，如表1所示。     

高职院校金融保险专业建设的研究

本文通过分析高职院校金融保险专业的就业现状,从企业需求角度分析高职院校金融保险专业建设存在的一些问题,为该专业人才培养与社会需求的良性对接提供突破口。     

基于能力提升的会计学“一流专业建设”探索

在大智移云物等技术浪潮的驱动下,学术界和实务界对会计消亡论和会计重生论各执一词,会计行业究竟何去何从?会计专业教育如何发展?业界均在奋力探索。在双一流建设成为国家战略的背景下,一流专业建设的双万计划为会计高等教育高质量发展提供了契机。文章首先对双一流建设、一流本科专业建设等政策进行了梳理,进而通过回归初心的思考提出能力建设的必要性,指出会计高等教育不能用培养会计专业人才的职业能力来替代会计专业本身的能力建设。最后以郑州商学院会计学专业建设为例,从确立教学的中心地位、构建三融合一连贯人才培养模式、形成双循环多主体的人才培养路径、重构课程体系四个方面进行了会计专业能力提升的探索,期望对后续双万计划中的会计学一流专业建设提供有益借鉴。     

高职物流管理专业人才培养思路

在对国家重点大学、一般大学和高职开设的物流管理专业的师资、专业特点、核心课程、教学要求及毕业生就业方向等的对比分析可知,高职物流管理专业人才培养应针对经济市场、小型企业和私企中、低层管理人员的需求为目标,克服教学中的弱项,从微观和宏观两方面完善毕业生的就业技能和竞争能力。     

园林工程技术专业人才培养与课程体系构建的探索与实践

本文结合自身实际,探讨高职园林工程技术专业的教育理念和人才培养模式,阐述了专业人才培养模式的三个关键要素:培养目标、培养规格和培养过程。     

高职客户关系管理专业人才培养模式探讨

本文通过分析企业客户服务岗位现状及企业对客户服务类人才需求,提出了以企业实际岗位为出发点、以工作过程为导向、以岗位职业能力为主线的客户专业人才培养方案,并结合全国首家开设客户关系管理专业的成都东软学院客户关系管理专业人才培养的实践,探索培养客户关系管理人才职业能力的有效途径。     

高职机电一体化技术专业人才培养方案开发与课程体系构建

本文依据人才培养方案开发的逻辑顺序,介绍了构建工学结合课程体系的基本内容,阐述了以就业为导向,以能力为本位的人才培养方案开发的基本原则、流程和主要内容,提出了人才培养方案评价与动态调整的操作办法。     

高职高专会计专业过热的思考与教育改革

本文从近几年高职高专会计专业过热的现象出发,深入思考了当前会计专业教育的现状和存在的问题,并在此基础上提出了相应的改革措施。     

光伏能源的技术发展和标准化探讨

太阳能光伏发电是一种新兴绿色能源,具有广阔的产业发展空间。本文分析了光伏能源系统各环节的技术动态和市场发展现状,探讨了完善光伏能源标准体系、提高检测和认证能力、加强计量溯源基础研究的具体要点,以通过标准化工作促进企业掌握核心技术,提高产品质量,规范产业发展。     

创新物流管理专业“职教融合,工学交替”人才培养模式

高职教育要培养社会需要的高技能应用型人才,而人才培养模式很大程度上决定着培养质量,为此我们进行了人才培养模式的改革。改革实践中我们根据物流企业对物流管理人才的需求,与企业深度合作,创新了物流管理专业"职教融合,工学交替"人才培养模式,形成了颇具工学结合特色的人才培养方案。本文介绍了我们在人才培养模式改革方面的成功经验,对于我国高职物流管理专业教学改革有较强的借鉴作用。     

高职院校物联网专业课程体系的探索

作者首先阐述了物联网的概念,提出了高职院校在开设物联网专业遇到的问题。从企业调研入手,设定高职院校物联网专业的培养目标,提出了物联网专业课程体系,给开设物联网专业的高职院校提供参考。     

基于煤矿应用的电气自动化技术专业人才培养模式探索

按照高职教育人才培养的需要,阐述了"基于煤矿应用"的电气自动化技术专业人才培养模式的改革与实践过程。通过人才培养方案的应用,全面提高人才培养的质量,同时对同类高职院校的教学改革起到借鉴作用。     

高职院校建筑工程技术专业人才培养模式探析

本文通过分析现阶段高职院校建筑工程技术专业人才培养模式中出现的问题,探析了本专业的人才培养目标,借助于山东省特色名校建设,以职业应用能力为核心阐述了建筑工程技术专业建设的具体措施及实施方案。