发展与创新性人才培养

站在新世纪的起跑线上，崭新的知识经济时代会大声地问，我的朋友，你准备好了吗？21世纪将是一个知识化，信息化，网络化的新经济时代，面对经济全球化，高等教育面临诸多机遇和挑战，高校教育工作者，应“内强素质，外塑形象”，“以人为本”，加强高校教学科研管理，加强素质教育，创新素质教育的支持力度。     

试论WTO背景下的高校人才培养

21世纪将是一个知识化、信息化、网络化的新经济时代,面对经济全球化、信息网络化及中国加入WTO日期的临近,高等教育面临着诸多机遇和挑战,高校教育工作者,应“内强素质、外塑形象”,“以人为本”,加强素质教育、创新素质教育的支持力度。笔者拟就中国高等教育加入WTO后面临的机遇和挑战及高校应如何加强对当代大学生创新素质培养等方面谈谈个人的几点思考。     

浅析21世纪大学生知识能力与素质培养

21世纪是以知识经济为特征的世纪，社会竞争激烈，作为参与社会竞争主体的大学生，应当培养适应社会竞争的各种技能。本文从三个方面论述大学生知识、能力与素质的培养。     

知识经济与高等教育

科学技术是第一生产力。在我国,"知识劳动者"的质和量已经影响社会发展与进步。随着高等教育的大众化,高等教育已成为培养掌握应用技能"知识劳动者"的主要渠道,大力发展高等教育,以适应知识经济发展对人力资源要求是教育改革和发展的方向。     

新形势下的高等教育教学改革之我见

二十一世纪是一个知识经济时代,高等院校作为培养国家人才的重要机构,学校的教育面临着机遇和挑战。随着知识的进步、科技快速发展和人类思想的不断解放,教学中存在的问题的剖析也在不断地深入。时代的发展要求当代高校必须进行教育的创新,为社会培养大批人才。本文针对影响教育教学改革的阻力进行分析,为深化高等教育教学改革提出几点建议。     

知识经济时代的高等教育

知识经济时代到的来,使高等教育在根本任务、专业问题、高等教育的本质和职能认识、高等教育灵魂问题等方面产生了危机。为此必须进行适合知识经济时代高等教育的改革。高等教育应该牢固地树立起教育产业的观念,要把高等教育放在世界科技发展的大环境中加以考虑,每个高等学校都应该通过进一步深化改革来提高办学效率。高等教育应该深入社会,引导社会。高等教育的根本任务是为未来培养创造性的人才,要利用现代高科技手段来发展高等教育,高等教育应该要基础和应用两手抓,多层次培养各种人才,必须加大对高等教育的投入。     

高等教育观念的变革

在科教兴国战略中，教育应该是放在第一位的。因为只有教育才能为知识经济时代的可持续发展提供最可靠的动力。因此，我们要努力探索教育发展的增长点和深化改革的突破点，以教育思思观念的新突破带动教育改革发展的新突破，树立教育是立国之本的观念，从而使我们的高等教育能够适应知识经济的要求，使我们的高等教育能够为我们的国家培养出更多的能够适应知识经济要求的知识型人才，为此，必须树立教育战略产业观念、树立教育为经济服务观念、树立办学模式多元化观念、树立教育国际化观念、树立适应社会观念、树立持续发展观念、树立机遇观念、树立大局观念。     

知识经济时代高等教育分析

诸多学者认为大学应该具备为社会服务的功能,甚至还担负引领社会发展的功能,运用布鲁贝克的哲学观,从知识经济的界定为出发点,分析在知识经济时代下,高等教育中存在的主要问题及改进策略,以及国家和社会各自应担负的任务及需改进的方面。     

WTO与高教产业化发展的思考

加入WTO后 ,我国教育行业应积极研究、深入探索 2 1世纪高教产业化发展面临的机遇和挑战 ,并制定面向经济全球化、信息网络化时代的高教改革、发展、创新与人才培养战略。     

浅议高等教育与区域经济的相互关系及协调发展

随着世界知识经济的到来和经济全球化的发展,高等教育与区域经济的关系日益密切。高等教育的发展状况对区域经济产生着巨大影响,同时,高等教育的发展又受到了社会发展的制约,尤其是受到区域发展的制约。因此,在新形势下,我们要以科学发展观为统领,正确分析高等教育与区域经济的相互关系,促成二者的协调快速发展。     

论知识经济与我国高校人才培养模式

知识经济要求人才具备扎实、广博的知识、协调沟通和合作能力、掌握现代科技能力、创新能力、继续学习的能力等等。人才的培养靠教育，教育是知识经济的核心。高校肩负着时代赋予的人才培养使命，我国高校的人才培养模式应从传统的精英型转向通才型人才培养模式。     

营销机会——21世纪饭店营销新课题

由于饭店的成长和发育均蕴涵着明显的机会效应，因而饭店行业有“机会行业”之称，本从根本营销机会的基本类型着手，介绍了饭店企业开展机会营销的基本思路：在利用各种途径敏锐捕捉各类营销机会的基础上，主动创造各种适应饭店发展的营销机会，实现营销创新。     

创新发展理念视角下的高等教育改革思路

我国高等教育办学规模持续扩大,办学水平和服务经济社会发展能力显著增强,但相对于新时代人民群众对高等教育的要求和社会主义建设实际需求来说,其发展依然任重道远.站在新时代高等教育的新起点上,要实现高等教育发展的新突破、新高度和新格局,必须优化发展理念.本文围绕高校基本职能,提出建设中国特色世界一流高校至少应从提倡理念创新、...     

经济管理类专业实验室建设与创新性人才培养

加强经管类专业实验室建设有利于创新性人才的培养.本文针对经管类实验室建设存在的问题,以某教学科研型高校实验中心为例,分析了该实验中心为提高创新性人才培养对实验中心平台进行的改进.根据不同高校经管类实验室人才培养的目标,在实验室绩效评价、仿真实验室建设、加强校企合作等方面给出加强经管类实验室建设的政策建议.