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张宏杰 《科技创业(上海)》2001,(1):67-70
“如今,是我国五千年来创业机遇最多的社会,改革开放以来,打破了那种继承、世袭的传统,不管你有什么家庭背景,你本身的资源很重要,也就是文化资本将取代过去的社会资本。在知识经济的时代,知识精英将代表着社会潮流出现在创业的重要领域,可以预见文化资本创业的意义将更大。” 1999年,是互联网最萌动的一年,社会也遭受着这种热浪的冲击。有一点浮 相似文献
3.
《科技创业(上海)》2003,(9):10-11
每年的7、8月份是高校毕业生的求职高峰期,大批的“天之骄子”走出校门涌向社会,成了一道特别的“风景”,而“毕业即失业”的阴影又始终是这道“风景”的底图。能找到心仪的工作是幸运的,更多的是像萝卜填坑一样干到哪算哪。曾经的“天之骄子”岂能心甘情愿地咽下这股气?于是,在这群刚走出校门的大学生中间也有一部分人选择了自己创业。他们的路显然会比别人走得更艰难:没有任何的经验背景,没有丝毫的优势可 相似文献
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张传恩 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(5):161-162
女大学生校内创业是指在校女大学生在校园内创办公司、开店、摆摊等活动,这对国家、社会及个人都有积极意义,然而校内创业,许多以失败告终,因此创业需要理性。 相似文献
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才凤伟 《山东财政学院学报》2014,(5):111-116
创业研究是针对创业实践开展的理论性、系统性的研究活动。文章通过回顾国内外的创业研究,发现目前的创业研究存在理论适用受限、制度变迁被忽视以及微观层次缺位三方面的局限。今后应在微观上关注创业者的生命历程、创业社会网络的研究;在宏观上回归对创业制度环境,尤其是国家政策层面的重视。这些工作将会为超越现有研究提供可能。 相似文献
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自主创业是解决大学生就业压力的有效途径,国家也给予一定的支持,然而大学生在自主创业的道路上却面临诸多问题,笔者通过对这些问题的分析总结出应采取的一些策略,为大学生自主创业提供新的思路. 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2016,(9)
高职院校采取有效措施积极开展创业教育,力争以创业带动就业。创业实训(模拟公司)项目则是以实训促创业的有效手段,它通过线上平台模拟创业实训、线下模块化教学开展创业教育,二者有机结合对培养大学生创业意识,及提高创业能力发挥了积极作用,也是高校探索创业教育新模式的有效手段。 相似文献
10.
全球金融危机以来,公司创业越来越成为企业界与学术界研究的热点问题。公司创业战略的制定与执行是决定其绩效的关键所在。创业战略的制定究竟取决于哪些因素?资源观认为,公司创业就是不断地投入资源以连续提供产品与服务的过程。在对创业资源进行系统分类的基础上,界定了创业资源维度,在理论上深入探讨了资源对公司创业行为的影响。 相似文献
11.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(3)
大连市政府为促进高校毕业生自主创业,实施了一系列促进就业和创业引领计划,设立了大学生创业基金和大学生创业工程,提供了创业税费减免、创业补贴等优惠政策。但这些政策在促进高校毕业生创业方面并没有发挥预期效应,在政策的宣传上、扶持对象的针对性上、创业的配套服务等方面仍需要进一步改进和完善。本文从政府、高校、企业、社会、毕业生自身等多个主体方面,分析促进高校毕业生自主创业的对策和建议。 相似文献
12.
邹云翔 《科技创业(上海)》2004,(8):23-23
据报道,公司法修改草案已基本形成,年内提交全国人大常委会审议。草案规定,一个自然人可投资成立1个有限责任公司,最低注册资本为5万元。这5万元既可是现金,也可以用实物、知识产权、非专利技术、土地使用权、股权作价等,现金出资额不低于30%。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2016,(5)
在经济教育全球化的时代背景下,教育扩招与大学毕业生就业呈现持续的冲突与矛盾态势,大学生是最具创新、创业潜力的群体,在现实就业与大学生创业的探究中,我们要对大学生创业意向进行研究,要以大学生为突破口,探究大学生从事创业活动的主观态度和能力。在我国确立"促进以创业带动就业"的发展战略指导下,要对大学生的创业意愿和创业意愿的影响因素进行科学的定位和实证分析,面对我国大学生自主创业成功率平均不足0.3%的现实状况,探究我国大学生的自主创业意愿及影响大学生创业的因素,提出创业成功提升策略。 相似文献
14.
大学生自主创业形势、问题及政策建议——基于SWOT分析框架 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合我国大学生自主创业的现状,进行了大学生创业的SWOT分析。通过列举国家和地方近年来出台的相关鼓励政策,分析了这些政策对促进大学生自主创业存在的不足,并针对以上不足,对完善促进大学生自主创业配套政策体系提出建议。 相似文献
15.
《石家庄经济学院学报》2008,31(2):F0003-F0003
石家庄经济学院创新创业教育以“培育大学生创业精神、营造大学生创业氛围、提升大学生创业能力、推动大学生创业进程”为宗旨。培养学生创业意识、创业精神,提高学生自主创业能力,使毕业生不仅成为求职者,而且逐渐成为工作岗位的创造者。我校创新创业教育大概经过了如下两个阶段; 相似文献
16.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(11)
伴随社会经济的发展和高校扩招政策的推行,我国大学生就业形势日趋严峻。新的市场经济环境在带来就业竞争压力的同时,也孕育着更为丰富的就业市场,因此如何培养大学生的创业思维,以创业带动就业成为了高校教育关注的重点。为此,应通过开展培养大学生创业心理、完善创业平台、提供创业技能协助、推行创业优惠政策等工作,为大学生创业营造良好的环境。 相似文献
17.
公司创业与公司持续成长 总被引:1,自引:0,他引:1
张映红 《首都经济贸易大学学报》2004,6(6):15-18
公司创业集中于研究如何在已建公司中注入“创业精神”,恢复公司创新活力,增强公司战略柔性和竞争优势,以获得公司持续成长。本文总结了公司创业理论的演变、背景、基本理论、研究范式和理论发展的最新趋势。 相似文献
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19.
王承强 《山东工商学院学报》2010,24(5):117-120,124
基于威海市大学生自主创业调研,分析了威海市大学生自主创业现状,对大学生在创业过程中存在的问题进行了审视与总结。发现创业群体的局限、创业意识与自身素质以及资金不足阻碍了大学生创业的进一步深入。应以培养大学生创业意识、政府给予政策支持、充分发挥孵化器的作用等方面作为今后工作的切入点,强化大学生的自主创业能力。 相似文献
20.
他,曾是冀中平原的一位农民;他,曾为自己的文学梦而追逐;他,也曾为创业理想而艰难跋涉:当新闻报道员,做教师,养殖肉鸡,卖砂石料;但他,最终实现了自己的梦想刨办河北屈指可数的生猪养殖厂——河北绿风养殖公司。他就是青年创业家:谢久明。 相似文献